六年级下册统编版语文《董存瑞舍身炸暗堡》教学设计

一、教学目标

• 认读、理解并书写生字词；
• 理解课文主要内容，掌握中心思想；
• 培养学生正确、流利、有感情地朗读课文的能力；
• 通过理解课文，培养学生的思维能力和表达能力；
• 通过分析课文内容，激发学生的爱国情感。

二、教学重点与难点

本课教学重点是：
1. 理解课文的中心思想；
2. 学生能够通过朗读体会董存瑞舍身炸暗堡的英勇精神。

本课教学难点是：
1. 理解课文中董存瑞英雄事迹背后的情感和精神价值；
2. 学生如何通过朗读展现对人物情感的理解。

三、教学准备

教师准备：
1. 课文内容；
2. 相关的图片或音频资料（可选）；
3. 生字卡片。

学生准备：
1. 课前预习课文；
2. 收集一些英雄人物的事迹，以便课堂讨论。

四、教学过程

（一）导入新课

1. 教师引导学生回顾英雄人物的事迹，提问：“你知道哪些英雄人物？”“他们有哪些事迹让你感动？”
2. 教师介绍董存瑞的英雄事迹，并引出今天的课文：《董存瑞舍身炸暗堡》。

（二）初读课文，整体感知

1. 学生默读课文，了解故事的整体情节；
2. 教师提问：“董存瑞在战争中做出了什么英勇的举动？你有什么感受？”
3. 学生分享自己的理解，教师总结课文的中心思想：董存瑞舍身炸暗堡，表现了英勇和牺牲精神。

（三）学习生字、重点词语，指导书写

1. 教师带领学生学习课文中的生字，逐个读、认、写。
2. 重点词语讲解：如“舍身”、“英勇”、“暗堡”等，理解其在课文中的含义和作用。
3. 教师指导学生正确书写生字，注意字形结构和书写规范。

（四）朗读课文，理解内容

1. 学生分段朗读课文，注意语气和感情的表达。
2. 教师引[更多内容请下载原文档查看...]

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