六年级语文统编版下册《11 十六年前的回忆》课时练习（含答案）

一、字词通关（语境运用）

（此处聚焦本课关键词语的语境化理解与运用，设计1-2种题型，总题量3-4小题）

• 1. 请根据课文内容，填空： “十六年前，他的眼睛___（明亮/亮丽），那时候他的眼睛好像装满了___（梦想/光明）。” 选择正确的词语填入空格。
• 2. “这段回忆让我___（温暖/幸福）”，文中“温暖”一词的含义是什么？
• 3. 在文中，词语“淡淡”的感情色彩是什么？请结合上下文简述。

二、句段品析（理解与效果）

（此处聚焦本课核心句段的理解与初步赏析，设计1-2种题型，总题量3-4小题）

• 1. 请分析以下句子的作用：“十六年过去了，但这段记忆依然深深地烙在我的心里。” 这个句子在文章中起到了什么作用？
• 2. 课文中有多次提到“回忆”一词，你觉得作者为何反复强调“回忆”？请结合文意简要分析。

三、内容梳理（信息与结构）

（此处聚焦对课文内容、逻辑与结构的把握，设计1-2种题型，总题量3-4小题）

• 1. 请简要概括课文的主要内容。
• 2. 根据课文内容，梳理文章的主要情节顺序。
• 3. 文中提到的“十六年前”指的是哪一年？请根据文本信息推断。

四、写法初识（辨识与感受）

（此处聚焦对课文突出写作方法的初步感知，设计1种题型，总题量2-3小题）

• 1. 文章运用了哪些写作手法？请简要说明其中一种，并谈谈它对表达情感的帮助。
• 2. 文中作者是如何通过细节描写让“回忆”显得更加生动的？

五、思考与表达（联系与输出）

（此处聚焦基于文本的个性思考与初步书面表达，设计1种题型，总题量1-2小题）

• 1. 阅读完课文后，谈谈你对“回忆”的看法，并结合[更多内容请下载原文档查看...]

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