四年级下册语文重难点梳理：白鹅（统编版）

一、本课学习重点

1. 课文的主要内容和中心思想

本课通过描写白鹅的外貌特征和动作，展现了作者对白鹅的喜爱之情。学生需要把握课文中白鹅的形象特点，以及通过细节描写传达的情感。

2. 课文中的生字和词语

课文中有几个生字和词语需要重点学习，特别是“鹅”、“羽毛”等字的书写和理解。学生要注重字形的规范，同时理解词语在句中的意思。

二、本课学习难点

1. 词语的多义性和理解

课文中出现了如“飞翔”、“栖息”等词语，这些词语有不同的含义，学生需要根据上下文理解其具体含义。例如，“栖息”在这里指的是白鹅的休息方式，而在其他语境中可能有不同的解释。

2. 句子的理解和情感表达

课文中的部分句子结构较长，描述白鹅的活动时，学生需要理清句子中的修饰成分，帮助理解句子的层次。此外，课文的情感表达也较为细腻，学生要注意如何通过朗读表达出作者对白鹅的喜爱和赞美。

三、学习中容易出现的问题提醒

• 学生在理解“飞翔”和“栖息”等词语时容易产生混淆，要根据上下文来明确词义。
• 在朗读时，学生可能忽视情感的投入，尤其是在表达白鹅活泼的动作时，需要注意语气和节奏。
• 写字时，字形和结构的准确性需要特别注意，尤其是“鹅”字的书写。
• 课文中的长句需要拆分理解，抓住关键词，避免遗漏重要信息。

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