知识与技能目标:学生能够准确认读和书写本单元的重点单词,如nice、clever、naughty等。熟练掌握本单元的重点句型,如She's a nice teacher. He's a clever pupil. 并能在实际情境中运用。
过程与方法目标:通过观看动画视频、模仿情境对话,提升口语表达能力。通过小组合作完成角色扮演活动,增强英语交流与合作能力。
情感态度与价值观目标:培养学生对英语学习的兴趣,积极参与课堂活动。引导学生用英语描述身边的人,增进同学间的了解与友谊。
二、教学重难点
教学重点:掌握nice、clever、naughty等词汇的读音和意义,熟练运用She's/He's...等句型,理解一般现在时中第三人称单数的用法。
教学难点:部分单词的正确发音,如naughty中字母组合au的发音,以及句型在实际情境中的灵活运用,避免人物特征描述混淆。
三、教学方法
游戏教学法:通过单词接龙、英语猜谜等小游戏,让学生在轻松的氛围中学习英语,增加词汇量,提高反应能力。
情景教学法:创设真实情景,让学生在情境中运用英语,增强语言实际运用能力。
小组合作学习法:学生分组完成学习任务,培养合作意识、团队精神和自主学习能力。
四、教学过程
导入环节:播放动画视频,引导学生观察并说出相关内容,激发学习兴趣。
新授部分:通过图片教学词汇,结合动作和游戏帮助记忆;借助图片讲解句型,引导学生模仿、表演和交流;通过儿歌巩固所学词汇和句型。
巩固练习:通过单词拼写等活动,加深学生对词汇和句型的理解与掌握。
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