统编版道德与法治三年级下册期末测试卷(含答案)

一、看图回答问题
1.观察下图，结合图中反映的内容，谈谈交通发展给人们的生活带来的问题。
2.邻居家的鸭子跑到我家稻田破坏了秧苗，是忍一忍，还是去提醒他们？

二、材料分析题
(一)下午第二节课，老师安排大家去阅览室看书，同学们都非常高兴，就像一群叽叭的小燕子一样来到了阅览室。阅览室的书真多啊！大家在屋内跑来跑去，选好自己喜欢的书就津津有味地读起来，读到精彩的地方时忍不住哈哈大笑。虽然下课铃声已经响了，同学们还是不想走，有的同学甚至偷偷把书带回教室读。
1.虽然喜欢读书是一件好事情，但是材料中有很多同学做得不好的地方，你能找出来吗？
2.如果你去阅览室看书，你会怎么做？
(二)“不停课不停学”
2020年春季，新型冠状病毒肺炎在全国暴发，全国大中小学无法按时开学。教育部整合优质教学资源，在延期开学期间开通国家中小学网络云平台和中国教育电视台空中课堂，免费供各地自主选择使用。同时，中国教育电视台4频道通过直播卫星户户通平台向全国用户传输课程，覆盖偏远农村网络信号弱或有线电视未通达地区。“不停课不停学”方案得以实施，依靠的是网络通信技术。现代通信方式也给我们带来了很多方便。

三、情境再现
案例一：上海地铁一女子违规翻越电动栏杆，身体被车身和挡板夹住后抢救无效，当场死亡。
案例二：北京八达岭野生动物园一女士私自下车被老虎拖走，其母下车救女儿，不幸被老虎咬伤，抢救无效，死亡。
案例三：深圳龙岗，一名女士在路边停好车辆后横穿马路，无视附近行驶的越野车，结果被撞倒后死亡。
1.以上三个案例中，你得到了什么启示？
2.生活处处有规则，你能例举出一些吗？至少写3条。

四、综合题
1.请帮助图中这些“朋友”诉说一下委屈。
2.连线题：你们谁的速度也比不上我，国际国内远程出行非我莫属。我不用汽油，没有尾气，最环保，只用一点力气就能移动。我的速度比自行车快，最关键的是灵活机动，想到哪里就到哪里。我可以在大海上航行，设施齐全，也不用担心堵车。如果比速度，我的家庭成员——动车、高速动车、磁悬浮列车等——都赛过一个，并且舒适、安全。
3.用理解的眼光看待他人，接纳他人与自己的不同，我们将会交到更多的朋友。不同的同学可以一起做什么？在正确的做法前面打上“／”。
我认为不同的同学可以分工合作，打扫卫生时我的力气大，负责拎水，力气小的同学负责拖地，我们配合得很好。
我认为不同的同学可以相互学习，我特别爱说话，和沉默少语的同学交朋友后，我学会了安静地倾听，这让我更受欢迎。
我认为不同的同学可以寻找共同点，比如我喜欢打乒乓球，朋友喜欢踢足球，但我们都喜欢看科幻故事，这样就不会因为玩球发生争执。

答案解析
一、1.随着私家车增多，堵车现象越来越普遍，节假日出游被堵在高速公路上的情况时有发生，交通事故增加，噪声污染、空气污染也引起关注，交通发展带来的负面影响日益显著。
二、(一)1.大家在阅览室里不能跑来跑去，读到精彩的地方也要保持安静，下课时不可以把书带走。
2.在阅览室看书时，我会保持安静，不打扰他人，看完的书会放到指定地点。
四、1.我是公园的长椅，有人坐在我上面左右摇晃，甚至站在上面蹦跳，我的骨头已经断了几根，没人愿意靠近我。
我是公共汽车站牌，有人把各类小广告贴在我身上，非常难看，还影响我为乘车人指路。

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