苏教版小学二年级下册数学第六单元知识点梳理

一、数的认识与运算

1. 数概念深化

在本单元学习中，学生进一步理解整百、整十数的意义，明确“几个百、几个十、几个一”的数位组成。通过操作计数器、摆小棒等活动，认识100、200等整百数，理解数位变化对数大小的影响，为两、三位数加减法奠定基础。

2. 运算意义理解

结合生活情境理解加法表示“合并”“增加”，减法表示“去掉”“比较”。在整百数、整十数口算中，引导学生体会相同数位相加减的特点，理解加减法之间的联系，如用加法验算减法，帮助学生形成完整的运算意义认识。

3. 计算技能掌握

重点掌握整百整十数口算、两位数加减两位数口算的方法，通过拆分、凑整等策略提高计算效率。在笔算两、三位数加减法中，经历不进位（退位）、一次进位（退位）到连续进位（退位）的学习过程，逐步理解算理，规范书写格式。

• 注意相同数位对齐再计算
• 进位和退位时要准确处理十位和个位的关系

二、图形与空间概念

1. 图形特征理解

通过观察生活中的物体，引导学生回顾并区分长方形、正方形的基本特征，认识直角的直观形态。图形学习为解决实际问题提供直观支撑，有助于学生在情境中理解数量关系。

2. 空间关系发展

在解决应用问题时，借助画图表示数量变化或物体位置变化，帮助学生从空间角度理解加减过[更多内容请下载原文档查看...]

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