1 . 依次填入下列句中横线处的词语最恰当的一项是(     )
(1)我要________地开放花瓣儿，看着你工作。
(2)半夜里听见繁杂的雨声，早起是浓阴的天，我觉得有些________。
(3)雨点不住地打着，只能在那勇敢________的荷叶上面，聚了些流转无力的水珠。

A．偷偷             烦闷             慈怜	B．悄悄             烦闷             慈怜
C．悄悄             郁闷             慈爱	D．偷偷             郁闷             慈爱

2 . 古文阅读。

夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也。非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！

（诸葛亮《诫子书》）

1．解释文中加点的词语。
（1）淫慢则不能励精
（2）险躁则不能治性
2．翻译下列句子。
（1）静以修身，俭以养德
（2）非淡泊无以明志，非宁静无以致远
3．中国人历来崇尚、重视家教，无论是诸葛亮的《诫子书》《曾国藩家书》，还是《毛泽东家书》《傅雷家书》，都体现了家教的魅力。而本文作者是从哪几个方面进行“家教”的？
4．你认为诸葛亮写这封信的用意是什么？

3 . 《如梦令》是这首词的什么（     ）

A．题目	B．词牌名
C．副标题	D．引言

4 . 阅读下面的宋词，完成下面小题。

浣溪沙

晏殊

一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。夕阳西下几时回？

无可奈何花落去，似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。

1．下列对这首词的理解和分析，不正确的一项是（     ）

A．“去年天气”句，词人故地重临，景物依旧人事已非的感慨油然而生。

B．“小园香径”句，写词人在小园的香径独自徘徊，似赏景，也似沉思。

C．词人精心选取了夕阳、落花、归燕等景物，构成一幅颓败萧瑟的画面。

D．词作将词人瞬间的感受与久久的沉思熔于一炉，自然流畅，婉转圆润。

2．“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”抒发了词人复杂的情感，请简要分析。

5 . 阅读下面的文言文，回答下列小题。

愚公移山（节选）

北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。

河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉。子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。

操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。

1．解释下列句子中加黑的词语。
（1）年且九十：____          
（2）吾与汝毕力平险：____          
（3）始龀：____                  
（4）汝之不惠：____
2．下列句子中加着重号的词，意思相同的一项是（     ）

A．始一反焉　　　　　　　　是焉得为大丈夫乎（《富贵不能淫》）

B．箕畚运于渤海之尾　　　　相与步于中庭（《记承天寺夜游》）

C．以君之力　　　　　　　　以天下之所顺（《得道多助，失道寡助》）

D．其妻献疑曰　　　　　　　其间千二百里（《三峡》）

3．把下列句子翻译成现代汉语。
（1）汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。
（2）操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。
4．用自己的话概括出愚公移山的行为得到了大家的支持的两条根据。

6 . 乐乐要参加主题为“读书的魅力”的演讲比赛，请你为他出谋划策。
1．以下收集的材料中，不符合主题要求的是（     ）

A．闻一多读书成瘾，新婚之夜仍在书房里沉迷于书本，被称为“书痴”。

B．高尔基爱书如命，在房间失火时，他首先抢救的是书籍。

C．鲁迅为了在寒冷的冬夜坚持读书，他将辣椒放在嘴里嚼以驱寒。

D．张海迪在身体三分之二失去知觉的情况下，依然抓紧时间学习和工作。

2．演讲稿还需要一些关于读书的名言警句，请你给他提供一句。
3．下面是乐乐练习演讲时的表现，请你给他提提建议。
演讲时低着头，说话结结巴巴，声音特别小。

7 . 阅读下而的古诗，完成小题。

饮酒

结庐在人境，而无车马喧。

问君何能尔？心远地自偏。

采菊东篱下，悠然见南山。

山气日夕佳，飞鸟相与还。

此中有真意，欲辨已忘言。

(1)下列对本诗赏析有误的一项是

A．本诗是作者辞官归隐后创作的一首五言古诗，情、境、理浑然融合。

B．诗人虽身处人境却没有感到车马喧嚣，是因为他居住之地偏僻幽静。

C．“山气日夕佳，飞鸟相与还”一静一动，写出了一种暮鸟飞还的温馨之美。

D．“此中有真意”中的“真意”指诗人从大自然的美景中领悟到的人生意趣。

(2)请赏析“采菊东篱下，悠然见南山”一句中“见”字的妙处。

8 . 阅读下面文本，完成下列各题。

十一月四日风雨大作（其二）

陆  游

僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。

夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。

1．“夜阑卧听风吹雨”一句语意双关，你是如何理解的？
2．本诗借写风雨梦境，抒发了诗人怎样的思想感情？

9 . 给下列加点的多音字注音。
（1）参数(     )       参差(     )       人参(     )
（2）三年五载(     )             承载(     )
（3）屏幕(     )                    屏除(     )

10 . 阅读下面语段，完成题目。

双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常。望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。这时，母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边儿红红的，看着我。“听说北海的花儿都开了，我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去！”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着，“我可活什么劲儿！”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……”

1．该文段选自课文《_____________________》，作者是____________。
2．你如何理解划线句中母亲“悄悄地躲出去”又“悄悄地进来”的行为？