1 . 下列句子中加点词语运用不恰当的一项是（     ）

A．一顿热气腾腾的年夜饭、几串噼里啪啦的鞭炮，窗外春寒料峭，屋内暖意融融，一整年打拼的疲惫能在这一瞬被治愈。

B．主播小阿雷经常长途跋涉到偏远地区捐助，为孤贫老人、留守儿童送去温暖和关怀。

C．一块巨型电子屏幕上缓缓铺陈开来的《清明上河图》受到了观众的交口称赞。

D．汪曾祺的出版热潮至今络绎不绝，全集出版只是这个热潮的一部分。

2 . 2020年先是新冠肺炎的侵袭，接下来是洪水的肆虐，人类与灾难展开了抗争。请结合原著，从能力和性格两个角度考量，你认为下列人物中谁更适合去帮助人类支援灾区。请选择一位并简述理由。
①孙悟空        ②尼摩船长

3 . 七年级（5）班将开展“少年正是读书时”综合性学习活动，请你协助完成以下任务。
(1)请仿照示例，补充完善活动形式。
形式一：举办“书香致远”读书经验交流会；形式二：举行“时光清浅”诗词朗诵比赛：
形式三：___________________________；形式四：___________________________
(2)现有此项活动的三条宣传标语，请你任选一条，并说明理由。
A．静立窗前观云起，默坐桌边闻书香。
B．忽闻一阵书香来，千树万树花自开。
C．书如海，平静中积淀，澎湃中升华，品读中成长。
你选择的一项是(     )。理由：_________________________________________________________
(3)七年级（5）班打算邀请李老师做“时光清浅”诗词朗诵比赛的点评嘉宾。以下邀请函有几处错误，请你修改。

邀请函

尊敬的李老师：

为了弘扬和继承中华优秀传统文化，丰富校园生活。我们班定于2024年12月15日下午3：40在班级举行“时光清浅”诗词朗诵比赛。特邀请您给我们做点评嘉宾，请您务必参加。

2024年12月12日

七年级（5）班

①邀请函中有一处语言不得体，“________________”应改成：“________________”。
②邀请函中有一处格式不规范，请提出修改意见：________________________________。
③邀请函中有一处语病，“________________”应改成：“________________”。

4 . 阅读下面的古诗，完成小题。

夜雨寄北

【唐】李商隐^①

君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。

何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。

霜月

【唐】李商隐

初闻征雁已无蝉，百尺楼高水接天。

青女^②素娥^③俱耐冷，月中霜里斗婵娟^④

【注】①李商隐：因受牛李党争影响，被人排挤，潦倒终身。②青女:即霄玉女，主霜雪的女神。③素娥：即月里的嫦娥。④婵娟：姿态美好。
1．下列选项中对于这两首诗内容、情感理解有误的一项是（       ）

A．《夜雨寄北》中“问归期”而“未有期”，其中包含了太多苦涩与无奈。

B．《夜雨寄北》中“夜雨涨秋池”的环境，让诗人更感到孤独凄凉。

C．《霜月》中“霜”“征雁”点明了初秋时节寒凉、萧瑟的环境特点。

D．《霜月》中“月中霜里斗婵娟”反映了诗人追求美好、向往光明的愿望。

2．你比较了李商隐的这两首诗，发现都用了虚实结合的手法。请向小钟具体解释。
小钟,李商隐在两首诗中都用了虚实结合的手法。____________________________你明白了吗？

5 . 阅读下面的文字，完成下面小题。

杭州亚运会上，全红婵是跳水项目当仁不让的□人气王□。全红婵在比赛中用精湛的“水花消失术”反馈观众，并和陈芋汐搭档出战跳水女子双人10米台决赛，以“断层式”的领先优势夺冠。在跳水女子10米台决赛中，姐妹俩“神仙打架”，_________________。

1．文中画波浪线的句子有语病，下列修改正确的一项是（     ）

A．在比赛中全红婵用精湛的“水花消失术”反馈观众

B．全红婵用精湛的“水花消失术”在比赛中反馈观众

C．全红婵在比赛中用精美的“水花消失术”反馈观众

D．全红婵在比赛中用精湛的“水花消失术”回馈观众

2．在文中方框内填入标点符号，正确的一项是（     ）

A．（     ）

B．《       》

C．“       ”

D．‘       ’

3．下列填入文中横线上的语句，衔接恰当的一项是（     ）

A．观众见识了一场高水平比赛	B．为观众呈现了一场视觉盛宴
C．观众体验了跳水的无穷魅力	D．观众见证了一场视觉盛宴

6 . 阅读下面的文字后，完成下列小题

秋天的怀念

①双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常。望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边红红的，看着我。“听说北海的花儿都开了，我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪以后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去！”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着，“我可活什么劲儿！”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……”

②可我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我，她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉。

③那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。“什么时候？”“你要是愿意，就明天?”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧，就明天。”我说。她高兴得一会坐下，一会站起：“那就赶紧准备准备。”“哎呀，烦不烦？几步路，有什么好准备的！”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着：“看完菊花，咱们就去‘仿膳’，你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个……”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼，她比我还敏感。她又悄悄地出去了。

④她出去了，就再也没回来。

⑤邻居们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成那样。看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是永远的诀别。

⑥邻居的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着，像她那一生艰难的生活。别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：“我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿……”

⑦又是秋天，妹妹推着我去北海看了菊花。黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活……

1．文章题目是“秋天的怀念”，那么作者都怀念了什么？
2．文章第①段和第⑦段两次出现了“好好儿活”，分别有什么含义？
3．“那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶‘唰唰啦啦’地飘落。母亲进来了，挡在窗前”，“挡”是母亲有意识的动作还是无意识的行为？你是如何理解的？
4．“又是秋天，妹妹推着我去北海看了菊花。黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。”联系全文分析，文章最后浓墨重彩地写菊花的原因有哪些？

7 . 阅读下面文段，完成小题。

那是力争上游的一种树，笔直的干，笔直的枝。它的干通常是丈把高，像加过人工似的，一丈以内绝无旁枝。它所有的丫枝一律向上，而且紧紧靠拢，也像加过人工似的，成为一束，绝不旁逸斜出；它的宽大的叶子也是片片向上，几乎没有斜生的，更不用说倒垂了；它的皮光滑而有银色的晕圈，微微泛出淡青色。这是虽在北方风雪的压迫下却保持着倔强挺立的一种树！哪怕只有碗那样粗细，它却努力向上发展，高到丈许，两丈，参天耸立，不折不挠，对抗着西北风。

1．选文从四个方面描写了白杨树的外形特征，请根据理解填写下表。

方面	外部特征
①____________	笔直，一丈以内绝无旁枝
枝	②________________________
叶	③________________________
皮	④________________________

2．选文用“力争上游、倔强挺立”写白杨树的内在特征，并用“______”“______”等词语进一步突出了白杨树在恶劣环境下仍坚强不屈地进行斗争的内在特征。
3．下面对画线句的理解有误的一项是（     ）

A．画线句子运用了比喻的修辞手法，把白杨树比喻成“碗”，生动形象。

B．画线句子运用了夸张的修辞手法，“参天耸立”是夸张，给人以想象。

C．画线句子运用了拟人的修辞手法，“不折不挠，对抗着西北风”，拟人逼真，如见其形。

D．画线句子表达了作者对白杨树不折不挠、积极向上精神的赞美和崇敬之情。

4．这段文字综合运用的表达方式是（     ）

A．记叙、议论、抒情相结合	B．记叙、描写、议论相结合
C．说明、议论、抒情相结合	D．描写、议论、抒情相结合

8 . 本学期我们读的名著中遇到了众多的英雄形象，请你写出名著作品中的人物。

面对敌人的威逼利诱，(     )高声说道：“人，不能底下高贵的头，只有怕死鬼才乞求自由。毒刑拷打算得了什么？死亡也无法叫我开口！ ”《红岩》

革命烈士(     )在英勇就义前毅然说道：“人生自古谁无死？可是一个人的生命和无产阶级永葆青春的革命事业联系在一起，那是无上的光荣！这就是我此时此地的心情。”《红岩》

“当然啰，”(     )胸有成竹地回答道，“今天人们在狭长的地峡上面所做的事，大自然早就在地下面做过了。”《海底两万里》

9 . 班级组织“阅读红色经典，缅怀革命先烈”读书活动，根据人物介绍回答下面的问题。

【人物一】他指着《挺进报》严厉地说道：“这东西以后不准带回家来，给人发现了可不是好玩的事！这不是勇敢而是冒险！”

【人物二】她觉得眼前金星飞溅，布告也在浮动。她用手擦去额上混着雨水的冷汗，再仔细看看，映进眼帘的，仍然是那行使她周身冰冷的字迹：华蓥山纵队政委彭松涛。

(1)以上两位英雄，你想把哪位介绍给同学们？写出他（她）的名字。
(2)简述你介绍这位烈士的原因。

10 . 阅读下面文字，给文中加点的字注音，根据拼音写出相应汉字。

她站在10米高台的前沿，沉静自若，风度优雅，白云好似在她的头顶飘(     )浮，飞鸟掠过她的身旁。8000名观众翘首(     )而望，_____（li?n）声屏息。

轻舒双臂，向上高举，只见吕伟轻轻一蹬，就向空中飞去。有一瞬间，她那修长美妙的身体犹如被空气托住了，衬着蓝天白云，酷似________（dūn huáng）壁画中凌空飞舞的飞天。