1 . 阅读下面的文字，完成下面小题。

背影（节选）

朱自清

我说道：“爸爸，你走吧”他往车外看了看说：“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左徽倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了，过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。过一会说：“我走了，到那边来信！”我望着他走出去。他走了几步，回过头看见我，说：“进去吧，里边没人”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。

近几年来，父亲和我都是东奔西走，家中光景是一日不如一日。他少年出外谋生，独力支持，做了许多大事。哪知老境却如此颓唐！他触目伤怀，自然情不能自已。情郁于中，自然要发之于外；家庭琐屑便往往触他之怒。他待我渐渐不同往日。但最近两年的不见，他终于忘却我的不好，只是惦记着我，惦记着我的儿子。我北来后，他写了一信给我，信中说道：“我身体平安，唯膀子疼痛厉害，举箸提笔，诸多不便，大约大去之期不远矣。”我读到此处，在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。唉！我不知何时再能与他相见！

1．用一句话概括《背影》写了一件什么事？
2．作者望着父亲离去时的背影，心中交织着哪些情感？
3．在生活中，什么样的背影最让你感动？（不少于50字）

2 . 课内文言文阅读

《论语》十二章

子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”（《学而》）

曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”（《学而》）

子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”（《为政》）

子曰：“温故而知新，可以为师矣。”（《为政》）

子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”（《为政》）

子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”（《雍也》）

子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”（《雍也》）

子曰：“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”（《述而》）

子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”（《述而》）

子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”（《子罕》）

子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”（《子罕》）

子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”（《子张》）

1．把下面文言句子翻译为现代汉语。
（1）人不知而不愠，不亦君子乎？
（2）不义而富且贵，于我如浮云。
2．“三人行，必有我师焉”这则故事告诉了我们什么道理？请简要回答。

3 . 读准字音，辨清字形。

扭曲( ) 戏曲( )	磅礴( ) 磅秤( )	抵lài( ) lǎn( )惰	杀lù( ) lù( )力同心	cuàn( )改 编zuǎn( )
国shāng( ) shāng( )咏	shì( )言 真zhì( )	diān( )倒 diān( )峰	振聋发kuì( ) 功亏一kuì( )	羽yì( ) 希jì( )

4 . 下列语句停顿划分正确的一项是（       ）

A．陈太丘/与友期/行	B．元方时/年七岁
C．君与家君/期日中	D．元方入/门不顾

5 . 【墨澜抒意】为了帮助七年级的新同学更快融入班集体，我校七年级各班陆续开展了“有朋自远方来”的综合性学习活动，请你完成以下任务。
1．我们每个人对友情都有自己的感悟，仿照下面画线的句子，再续写两个句子，使之构成一组排比句。
友情，像一朵鲜花，芬芳了我的心灵；________，_________；________，_________。愿这份美好的友情陪伴你们走过三年美好的初中时光。
2．为欢迎全国各地的朋友们和国外友人来广东游玩，你代表学校写一封欢迎信，信中想引用一句名言，请你选出一则你认为最恰当的名言，并说说理由。

①有朋自远方来，不亦乐乎？

②温故而知新，可以为师矣。

③吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？

我选择_________，因为：__________________________________________________________________
3．第二天，班级开展朗读活动，小文想邀请好友小语的父亲来班级开展讲座。为此，特意发去一份邀请函。请阅读邀请函并进行判断。

邀请函

尊敬的小语父亲：

我是小文。一直以来，我都A.久仰您在朗读方面的非凡造诣。现我怀着诚挚的心，代表学校邀请您于本周一上午10:00 B.莅临我校开展一场关于朗读的讲座。我深知此举有些唐突，若有打扰之处，还望见谅。我也想分享一下自己的C.拙见，我觉得您的经验和才华若能与同学们交流分享，一定能激发大家对朗读的热爱，还望您不吝D.赐教。热切期盼您能在百忙之中抽出时间前来。

在给小语父亲的邀请信中，选出下列选项中正确的一项是（     ）

A．“久仰”是谦辞，用于表达别人对自己的敬重仰慕。

B．“莅临”是谦辞，用于别人欢迎自己的到来。

C．“拙见”是敬辞，用于指对方的见解。

D．“赐教”是敬辞，用于请求对方给予教导。

6 . 班级组织开展“有朋自远方来”综合性学习活动，同学们围绕“交友”的话题踊跃发言，下列表达不恰当的一项是（     ）

A．我们要结交志同道合的朋友，就像伯牙鼓琴，寻觅知音。

B．我们要结交彼此信任的朋友，管鲍之交就是我们的榜样。

C．管宁割席的故事告诉我们：要结交诚信的朋友。

D．负荆请罪的故事告诉我们：勇于承认错误是交友的一个原则。

7 . 阅读下面的古诗，完成小题。

夜上受降城闻笛

李益

回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜。

不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。

下列对本诗内容情感的理解，不正确的一项是（     ）

A．第一、二句写诗人登高远眺，只看见大漠似雪、月华如霜。

B．第三句写在万簌俱寂的夜晚，夜风送来了凄凉幽怨的芦笛声。

C．第四句写“征人”听到芦笛声后，不由的思念起自己的家乡。

D．从整首诗看，月色皎洁，笛声悠扬，流露出诗人淡淡的欢欣。

8 . 请你参加以“少年正是读书时”为主题的综合性学习活动，并完成后面的题目。

《语文课程标准》向中学生推荐作为整本书阅读等任务群的内容文质兼美的优秀作品，尤其是反映革命文化和社会主义先进文化的必读书目，但遗憾的是，在时下电影、电视、电脑和手机无孔不入的时代，加上音像制品的普及，相当一部分中学生用影视、漫画代替名著经典阅读。中学生的课外阅读时间将少之又少。这样不少中学生逐渐降低甚至失去对文字阅读的兴趣，而且语言表达能力大幅度下降。

(1)说说下面材料所反映的问题。
(2)对于中学生课外阅读，你有什么好的建议？（至少两条）

9 . 小说既有描摹鲜明个人形象的，也多有刻画整个团队的，请从下列作品中任选一个，仿照示例进行概括和评点。（答题要素：团队组成、相关情节、团队作用）。
A.《海底两万里》                    B.《红星照耀中国》
示例：《三国演义》中义薄云天的刘备、关羽、张飞三人桃园结义，以三人为首的军团东征西讨，不断扩大团队声誉，竖起匡扶汉室的大旗，三顾茅庐又请得孔明出山辅助，联吴抗曹，笼络英才，奠定三国鼎力局势，终在西蜀打下一片江山。

10 . 阅读李贺的《雁门太守行》，完成小题。

黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。

半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意，提携玉龙为君死。

1．本诗从______________，_____________两个角度突出了战争的惨烈。
2．陆游说李贺的诗“五色炫曜，光彩夺目，使人不敢熟视”。请结合本诗中表现色彩的词语，发挥想象，用自己的话描述作者在前三句中呈现的画面。