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考点: 反义词辨析
题型: 积累运用-选择 | 难度: 适中
1 . 下列词语的意义,不完全相反的一项是(       
A.冗长——简短             安谧——喧嚣             孤陋寡闻——见多识广
B.参差——整齐             瘦瘪——丰腴             韬光养晦——展现才能
C.忸怩——大方             咫尺——天涯             比比皆是——寥寥无几
D.盛馔——简餐             奢侈——节俭             销声匿迹——崭露头角
考点: 注音正确性
题型: 积累运用-选择 | 难度: 适中
2 . 下面加点字注音完全正确的一项是(          
A.(péng)          徊(pái)       盖(fù)
B.怜(cí)             告(dǎo)       斜(jī)
C.蔽(yīn)            (dì)        侧(qīng)
D.笑(nì)             (dān)       杂(fán)
考点: 考察加点字的注音与拼音辨识
题型: 积累运用-书写 | 难度: 适中
3 . 给下列加点字注音或根据拼音写汉字。
(      ) 狭(     ) 热chén(      )   (      )   纯cuì(     ) niān(     )轻怕重
考点: 描写手法的识别与运用
题型: 积累运用-填空 | 难度: 较易
4 . 判断下列语句所用的描写手法。
(1)她憔悴的脸上现出央求般的神色。(     )
(2)她高兴得一会儿坐下,一会儿站起。(      )
(3)母亲进来了,挡在窗前:“北海的菊花开了,我推着你去看看吧。”(     )
考点: 主题理解,写作思路,情感表达
题型: 写作 | 难度: 适中
5 . 请阅读下面的文字,按要求作文。

岁月匆匆,走进了中学,也走进了花一样的季节。站在小学进入中学的门槛前,清点行囊,我们会发现自己多了一份成熟,少了一份幼稚;多了一份思考,少了一份盲从;多了一份宽容,少了一份偏激;多了一份行动,少了一份幻想。或许,我们也多了一份烦恼,少了一份快乐;多了一份压力,少了一份轻松……我们的行囊变得沉甸甸,我们的道路正向未来延伸。

请以《七年级,我多了一份__________》为题,写一篇有真情实感的文章。
要求:(1)在横线上填写恰当的词语,使标题完整;(2)不少于500字,文体不限(诗歌、戏剧除外);(3)文中不得泄露个人信息。
考点: 人物描写;以小见大;突出人物特点
题型: 写作 | 难度: 较难
6 . 请参照课文,运用以小见大的方法,写一则人物描写片段。要求:突出人物特点;不超过200字。
考点: 培养兴趣;自由观察;真实感受
题型: 积累运用-选择 | 难度: 适中
7 . 下列哪种观察方式更有利于培养“热爱写作”的兴趣(     
A.带着任务去观察,必须写出规定数量的文字
B.自由选择自己感兴趣的事物进行观察,记录内心的真实感受
C.只观察别人认为有意义的事物,忽略自己的喜好
D.观察时急功近利,只关注能快速转化为文章的内容
考点: 人物顺序的情感表达
题型: 积累运用-综合 | 难度: 适中
8 . 课文《散步》中,将“我,我的母亲,我的妻子和儿子”顺序调换成“我,我的妻子和儿子,我的母亲”好吗?
                                                             
考点: 语病分析与修正
题型: 积累运用-选择 | 难度: 较易
9 . 下面句子没有语病的一项是(   
A.通过学习《散步》这篇文章,同学们明白了父母肩负的沉甸甸的责任。
B.父母外出打工后,姐姐挑起了家庭重担,像母亲一样无时无刻呵护着弟弟妹妹。
C.由于徐力维勇敢地帮妈妈承担起赡养老人、照顾爸爸的义务,用自己柔弱的肩膀扛起了生活的重担,被誉为“2013年最美孝心少年”。
D.同学们写作文,要有真情实感,切忌不要胡编乱造。
考点: 景物描写与抒情结合
题型: 诗歌阅读 | 难度: 适中
10 . 阅读下面的古诗,回答下面小题。

峨眉山月歌

李白

峨眉山月半轮秋,影入平羌江水流。夜发清溪向三峡,思君不见下渝州。

1.用生动的语言描绘“峨眉山月半轮秋,影入平羌江水流”所展现的画面。
2.这首诗抒发了诗人怎样的思想感情?