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| A．围绕中心选材，对材料加工裁剪。 |
| B．为突出中心，要安排内容的主次和详略。 |
| C．可采用开门见山、点明题旨的方法技巧。 |
| D．文章开篇必须点明中心。 |
夜雨寄北
李商隐
君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。
何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
1．这首诗写了哪两种不同的时间和空间？| A．白求恩同志毫不利己专门利人的精神，表现在他对工作的极端的负责任，对同志对人民的极端的热枕。 |
| B．这种人其实不是共产党员，至少不能算一个纯萃的共产党员。 |
| C．晋察翼边区的军民，凡亲身受过白求恩医生的治疗和亲眼看过白求恩医生的工作的，无不为之感动。 |
| D．白求恩同志是个医生，他以医疗为职业，对技术精益求精。 |
| A．这幅漫画对某些政府部门里遇事推诿、 |
| B．他对工作一向 |
| C．他们响应国家号召， |
| D．面对几年的同窗好友，你怎么能那样 |
10 . 下列各句中没有语病的一项是（ ）
| A．风风雨雨，她每天都在地坛里寻呀找呀，她用如水柔情唤醒了儿子沉落的心，她用惊人的毅力激发了儿子生存的欲望。 |
| B．通过母亲的不懈努力，使史铁生认识到不好好地生活是错误的。 |
| C．母亲患肝癌的主要原因是由劳累过度、精神紧张、饮食不当等诱发的。 |
| D．为了防止儿子的坏心情，母亲始终没告诉他自己已经病入膏肓。 |
江南逢李龟年
杜甫
岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。
正是江南好风景，落花时节又逢君。
1．“落花”有什么寓意？| A．诗的前两句中，“寻常见”“几度闻”，既写出李、杜交往之密、友谊之深，又从一个侧面表现“开元盛世”的繁华。 |
| B．诗的最后一句中，“落花时节”比喻诗人和李龟年潦倒凄凉的处境和唐王朝国运的衰落。 |
| C．诗的前两句叙事，后两句直抒胸臆，全诗运用映衬对照的手法来凸显主题。 |
| D．全诗既流露出对“开元盛世”的留恋，又流露出“风景依旧，人事全非”的感慨。 |
【甲】渡荆门送别（李白）
渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。
月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，外里送行舟。
【乙】峨眉山月歌（李白）
峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。
夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。
1．两首诗都反映了一个相同的主题【甲】因为东关离城远，大清早大家就起来。昨夜预定好的三道明瓦窗的大船，已经泊在河埠头，船椅、饭菜、茶炊、点心盒子，都在陆续搬下去了。我笑着跳着，催他们要搬得快些。忽然，工人的脸色很谨肃了，我知道有些蹊跷，四面一看，父亲就站在我背后。
“去拿你的书来。”他慢慢地说。
这所谓“书”，是指我开蒙时候所读的《鉴略》。因为我再没有第二本了。我们那里上学的岁数是多拣单数的，所以这使我记住我其时是七岁。
我忐忑着，拿了书来了。他使我同坐在堂中央的桌子前，教我一句一句地读下去。我担着心，一句一句地读下去。
两句一行，大约读了二三十行罢，他说：“给我读熟。背不出，就不准去看会。”
他说完，便站起来，走进房里去了。
我似乎从头上浇了一盆冷水。但是，有什么法子呢？自然是读着，读着，强记着，——而且要背出来。
【乙】芦根和经霜三年的甘蔗，他就从来没有用过。最平常的是“蟋蟀一对”，旁注小字道：“要原配，即本在一窠中者。”似乎昆虫也要贞节，续弦或再醮，连做药资格也丧失了。但这差使在我并不为难，走进百草园，十对也容易得，将它们用线一缚，活活地掷入沸汤中完事。然而还有“平地木十株”呢，这可谁也不知道是什么东西了，问药店，问乡下人，问卖草药的，问老年人，问读书人，问木匠，都只是摇摇头，临末才记起了那远房的叔祖，爱种一点花木的老人，跑去一问，叔祖果然知道，是生在山中树下的一种小树，能结红子如小珊瑚珠的，普通都称为“老弗大”。
（节选自《朝花夕拾》，有改动）
1．【甲】文段的“他”指的是谁？