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考点: 注音能力,字形字义掌握
题型: 积累运用-书写 | 难度: 适中
1 . 给下列词语中加点的字注音。
(     )        (     )
而去( )   友人( )
考点: 活动设计与友谊的理解
题型: 综合性学习 | 难度: 适中
2 . 专题学习
进入中学,学习生活翻开了新的一页,组成了新的班集体。为了增进同学间的了解和友谊,11月5日下午一点,初一(1)班在班级组织了“有朋自远方来”的语文专题学习活动。请你参加活动,并完成相关任务。
(1)为了丰富活动形式,请你为此次活动设计两种活动形式。
示例:出“交友之道”为主题的黑板报
活动一:_____________             活动二:_____________
(2)本次活动计划邀请学校王校长参加,派你以班长身份前往邀请,你打算怎么说?
(3)活动中,主持人引用了两段材料,请根据材料说说你对友谊的理解。

友谊像清晨的露一样纯洁,奉承并不能得到友谊。友谊只能用忠实去巩固它。

——马克思

元和十年,(柳宗元)例移为柳州刺史。时朗州司马刘禹锡得播州刺史,制书下,宗元谓所亲曰:“禹锡有母年高,今为郡蛮方,西南绝域,往复万里,如何与母偕行?如母子异方,便为永诀。吾于禹锡为执友,胡忍见其若是?” 即草章奏,请以柳州授禹锡,自往播州。

——《旧唐书·柳宗元传》

我的理解:                                               
考点: 友谊的故事、赠语及友谊观念的理解
题型: 综合性学习 | 难度: 较易
3 . 班级拟开展“有朋自远方来”的综合性学习活动,请你参加并完成任务。
(1)【交友故事】活动前,同学们搜集了几个交友故事,如伯牙绝弦、割席断交,请你再补充一个故事__________
(2)【交友赠语】活动中,你制作了一个书签想要送给好朋友小语,请你在横线处仿写一句话,完成书签上的赠语。
友谊是茫茫大海的航灯,让人执着坚定;友谊是滋味干醇的美酒,让人回味无穷;____________________
(3)【交友之道】小熙认为,“讲哥们儿义气,为好兄弟两肋插刀”是肝胆相照的友谊,你是否认同?请谈谈你的观点。
考点: 情感变化分析:伤感、怀念、孤独
题型: 诗歌阅读 | 难度: 较难
4 . 阅读古诗,完成各题

浣溪沙

晏殊

一曲新词酒一杯,去年天气旧亭台,夕阳西下几时回?

无可奈何花落去,似曾相识燕归来,小园香径独徘徊。

请结合划线句子,分析作者的情感变化。
考点: 倡议书的写作重点
题型: 积累运用-选择 | 难度: 适中
5 . 某班开展“身边的文化遗产”综合实践活动,拟撰写《客家围屋保护倡议书》。下面内容不恰当的一项是(       
A.客家围屋的建筑特色与文化内涵
B.客家围屋的历史渊源与发展历程
C.客家围屋当前面临的损坏情况与原因分析
D.对破坏客家围屋行为的法律处罚条款
考点: 诗歌修辞手法的理解
题型: 积累运用-选择 | 难度: 适中
6 . 小鹏对古诗《渡荆门送别》的理解和分析,下列不正确的一项是(     

渡荆门送别

李白

渡远荆门外,来从楚国游。

山随平野尽,江入大荒流。

月下飞天镜,云生结海楼。

仍怜故乡水,万里送行舟。

A.首联叙事,写诗人乘船来到荆门外,将到楚地游览。
B.颔联化静为动,以移动视角写两岸地势及江水变化。
C.颈联运用拟人的修辞手法,衬托江水的平静,江岸的辽阔,天空的高远。
D.尾联抒情,写出对故乡浓重的怀念惜别之情,言有尽而情无穷。
考点: 古代文学知识积累与运用
题型: 积累运用-填空 | 难度: 容易
7 . 填空。
(1)《世说新语》是由____________(朝代)临川王________(人名)组织编写的一部志人小说集,主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、逸事。
(2)《咏雪》一文中用“_______________”和“______________”来比喻白雪纷纷的情景。
(3)《陈太丘与友期行》中陈元方用来反驳友人的句子是:_______________________
考点: 词语在具体语境中的解释
题型: 积累运用-综合 | 难度: 适中
8 . 结合语境解释下列句子中加点的词语。
(1)全国人大代表在谈到大学自主招生时说,教育就是让每个孩子各得其所
(2)纳米材料环保工艺画在制作过程中,添加了纳米复合材料,可以消除新房子内的甲醛。将自己喜欢的工艺画挂在房间里,既优雅别致,又可净化居室环境,真是两全其美之策。
考点: 文言文词汇和句式理解
题型: 文言文阅读-课内 | 难度: 适中
9 . 阅读下面的文段,完成下列小题。

诫子书

夫君子之行,静以修身,俭以养德。非淡泊无以明志,非宁静无以致远。夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。淫慢则不能励精,险躁则不能治性。年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!

1.下列加点词解释有误的一项是(       
A.以修身            静:屏除杂念和干扰 B.非宁静无以        致:达到
C.非学无以广     广:增长 D.意与日            去:离开
2.下列各项中加点词的意义和用法相同的一项是(       
A.夫君子        择其善者而从 B.非淡泊无明志        刀劈狼首
C.淫慢不能励精        学而不思 D.将复        忧崩坠乎
3.下列对选文理解与分析有误的一项是(       
A.本文是诸葛亮教诲劝勉儿子的一封家书,诸葛亮是三国时著名的政治家、军事家。
B.这是一篇以议论为主的文章,论述如何修身治学,强调淡泊宁静的价值。
C.“非淡泊无以明志,非宁静无以致远”用肯定句式,强调唯有宁静专一才能达成志向。
D.文章多用对偶句,句式整齐,富有音律之美,读来朗朗上口。
考点: 1. 创意活动设计<br>2. 交友称谓<br>3. 交友的道德判断
题型: 综合性学习 | 难度: 适中
10 . 七年级(1)班举办“有朋自远方来”语文专题学习活动,请你一起参与,完成下面小题。
(1)任务一:为了丰富活动形式,请你为此次活动设计两种活动形式。
示例:出“交友之道”为主题的黑板报
活动一:①______________________     活动二:②__________________________
(2)任务二:古人对朋友的称谓有很多,不同的称谓代表着不同的朋友类型。请根据下列内容,写出与之对应的称谓。
①在一起经历过艰难困苦的朋友,称为_________之交
②不拘年岁辈分而交情深厚的朋友,称为___________之交。
(3)任务三:你的同学小明为了请朋友吃零食、看电影,最近经常向家长伸手要钱,和校外那些行为习惯比较差的人走得较近。作为他的好朋友,你该如何劝说他?(至少引用一个有关交友的成语或一句有关交友的谚语、格言、诗句)
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