教科版五年级下册科学全册精编知识点

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全册背诵版最新改版九年级下册科学全册精品知识点第一单元生物与环境
第1课种子发芽实验
1.许多植物的新生命是从种子发芽开始的，种子的发芽需要一定的条件。
2.对比实验时只能改变一个条件，必须保持其他条件相同。
3.对于种子发芽所需的条件，我们可以从阳光、空气、水分、土壤和温度等方面进行研究。
4.研究绿豆种子发芽是否需要土壤的实验时，使其中一组有土壤，另一组没有土壤，其他条件包括水、阳光、空气、温度等都要相同。
5.研究绿豆种子发芽需要的条件时，用至少3粒种子做实验，是为了避免种子自身不能萌发的可能性，减少偶然性的发生。
6.研究绿豆种子发芽需要的条件时，至少要有两个小组同时进行，可以保障科学实验的可重复性。
第2课时比较种子发芽实验
1.绿豆种子的发芽不需要土壤。
2.研究绿豆种子发芽与温度的关系时，一组放在冰箱内，另一组放在常温下，保持其他条件相同，实验结果得出绿豆种子发芽需要适宜的温度。
3.研究绿豆种子发芽与阳光的关系时，一组用包着黑纸的杯子盖住，另一组用透明的杯子盖住，放在同一个地方，保持其他条件相同，实验结果得出绿豆种子发芽不需要阳光。
4.绿豆种子的发芽需要充足的水分、空气和适宜的温度。
第3课时绿豆苗的生长
1.植物的生长需要合适的环境条件。当环境改变时，植物具有一定的适应能力。
2.植物的叶可以进行光合作用。在光照条件下，植物吸收空气中的二氧化碳和水分，在绿色叶片中制造生存所需的养料，并释放出氧气。
3.阳光下的绿豆苗茎更粗壮、矮小，呈紫色或绿色，叶片呈绿色，看上去更健康；黑暗处的绿豆苗茎细长，是白色或泛黄，叶片是黄色的，看上去处于病态。
4.绿豆苗的健康生长需要阳光、空气、水、适宜的温度、肥料等。
5.生物的形态、生活习性与它们的生活环境是相适应的。
6.香蕉树生长在热带亚热带，那里阳光充足，雨水多，所以叶子宽大。松树生长在温带地区，叶形有利于减少水分蒸发。仙人掌原产于热带荒漠地区，叶退化成刺，基部肥厚，能贮存大量水分，适应缺水的环境。
第4课时蚯蚓的选择
1.蚯蚓喜欢生活在阴暗、潮湿的环境里。
2.用对比实验和模拟实验的方法研究蚯蚓适宜生活的环境时，把蚯蚓放入半明半暗的纸盒里，观察蚯蚓往哪边爬。实验结果显示，蚯蚓更喜欢阴暗一边。
3.动物与植物一样，也需要生长在一定的环境中，当环境改变后它们会努力去适应环境的变化。
第5课时当环境改变了
1.由于季节变化（主要是气温变化），青蛙会做出适应环境的行为。
2.春季气候温暖，草木发芽，青蛙和昆虫会产卵和孵化；夏季气温升高，草木茂盛，昆虫大量成虫，青蛙会大量进食并快速生长；秋季气温下降，草木落叶，昆虫数量减少，青蛙开始挖土准备过冬；冬季天气寒冷，草木枯萎，昆虫进入休眠，青蛙躲在泥土中冬眠。
3.丹顶鹤是我国的珍稀动物，会通过迁徙来适应气温的变化。
4.春季气候回暖，丹顶鹤离开过冬地，迁往东北繁殖地；3月末至4月初，繁殖地气候宜人，丹顶鹤配对并筑巢；入秋后，气温降低，食物减少，丹顶鹤再次迁徙回南方过冬。
第6课时食物链和食物网
1.生物的生存除了需要一定的自然条件外，它们彼此之间是相互依赖、互相影响的。
2.食物是动物生存的必要需求，动物通过消耗食物获得能量。
3.生物之间因为食物关系，构成许多“链条”状的联系，这种关系称为食物链。
4.绿豆苗地中的食物链：绿豆苗→蚜虫→飘虫→小鸟；绿豆苗→蜗牛→小鸟；落叶→蚯蚓→小鸟。

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