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语文园地六 同步分层作业语文六年级上册(统编版)

本网站 发布时间:2025-12-03 12:08:05

基本信息

  • 文档名称:

    语文园地六 同步分层作业语文六年级上册(统编版)
  • 教材学段:

    小学语文
  • 教材版本:

    统编版
  • 所属年级:

    六年级上册
  • 创建时间:

    2025-12-03
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文章内容 文章内容

文档内容简介:

学习完《语文园地六》后,我会给生字注音,理解古诗,我有方法,不信咱们试试看吧!

下列说法无误的一项是:五行指金、木、水、火、土五种物质,我国古代思想家用这五种物质来说明世界万物的起源。

读古诗词的时候,遇到不理解的字词,可以借助注释理解。有画面感的诗句,我们可以通过想象去体会诗歌的美。多了解古代文化常识,有助于我们理解古诗词的意思。

“裹”字用部首查字法应查衣部。“晶荧、慷慨、肆虐”中有错别字。“资贡”有相同的偏旁“贝”,与钱财有关。

蜗牛需要观察周围的情况,但也需要躲在自己的壳里。它的眼睛长在触角上,可以提供良好的视野。如果有饥饿的鸟停在附近,蜗牛的眼柄就会像望远镜一样收缩,这样身体就能完全藏进壳里。

街亭失守后,诸葛亮安排各路人马撤退,司马懿率大军直奔西城而来,诸葛亮用空城计退了司马懿。

地球母亲既美丽又脆弱。蝴蝶般的落叶在空中盘旋,谱写着一曲感恩的乐章。

映入眼帘的是一个晶莹的球体,上面蓝色和白色的纹痕相互交错。从远处走来一位和蔼可亲的小朋友。他敲着旱烟锅不紧不慢地说着,村干部在旁边恭敬地补充着。

五音在古代是指宫、商、角、徵、羽。

“五湖”之一的洞庭湖,使人想到“五谷丰登”,“五谷”是指稻、麦、黍、菽、稷。

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