单元主题版本:青岛版·六三制五年级下册
第1单元《心和脑》生命指挥官
6课时围绕心和脑的结构、功能及协同工作机制,引导学生理解人体生命活动的调节过程,培养健康生活意识与科学探究能力。
单元情境:班级成立“健康特工队”,接受任务——为学校设计一份《健康生活指南》。通过探究脑的指挥功能、神经传导机制、心脑协作关系等,完成四项核心任务:
任务1:破解“司令部”密码(探究脑的结构与功能)
任务2:信息传递大作战(模拟神经信号传导)
任务3:生命堡垒守护计划(探究保护心脑的方法)
任务4:健康档案分析师(建立个人健康档案,分析生活习惯)。
课标分析:
核心概念:生命系统的构成层次,生物体的稳态与调节。
学段目标(5~6年级):描述脑的结构与功能,解释神经系统传递信息的过程;测量脉搏,分析心跳与运动的关系;设计健康计划,树立保护心脑的意识。
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