五年级下册第二单元《公共生活靠大家》第6课《我参与我奉献》教学设计【教学目标】 1.通过小组展演、案例分析，知道公共生活中人与人相处需要平等相待、彼此关爱、相互帮助。 2.通过比较爱心方案，树立互相尊重、互相理解的观念，能进行换位思考。 3.通过阅读法律条文，懂得帮助弱势群体需要各方合力，提高关爱他

五年级下册第三单元《百年追梦复兴中华》第7课《不甘屈辱奋勇抗争》教学设计【教学目标】 1.通过数据图资料分析，能正确说出鸦片对国家的重大危害2.通过观看视频和阅读历史事件，能说出林则徐虎门销烟的原因和重要意义，体会中华人民顽强的抗争精神。3.通过《南京条约》中条约分析以及香港不同命运的对比，能认识到

五年级下册第三单元《百年追梦复兴中华》第8课《推翻帝制民族觉醒》教学设计【教学目标】 1.通过故事分享、合作探究等形式走近不同时期的孙中山，了解孙中山探索救国救民道路的努力，及其革命思想的内涵。2.通过交流讨论懂得对孙中山最好的纪念就是学习和继承他的革命精神。 3.通过观察油画、观看视频等，了解黄花

人教部编版五年级下册道德与法治教案（2019-2020学年度第二学期）课题 教学目标教学重点教学难点教学准备预习要求 教学过程3、弘扬优秀家风课时2-1日期1、知道家风是一个家庭或家族世代相传的风尚，是长期生活实践中不断形成的家庭文化，主要表现为家族代代恪守的家训家规。2、了解《朱子家训》的主要内容

五年级下册第一单元《我们一家人》第3课《弘扬优秀家风》教学设计【教学目标】 1.通过资料搜集整理，说出我国不同历史时期的家风，知道优秀家风蕴含着中华传统美德，是国家发展、民族进步、社会和谐的基础。2.结合具体事例，说出优秀家风对个人成长和社会良好风气形成的作用。 3.通过具体事例，说出优秀家风对个人

课程名称：道德与法治课程类型；基础课程 适用年级：五年级上学期总课时：38课时 设计者：（一）课标分析五年级下册道德与法治课程纲要课程信息 一、课程目标思政课是落实立德树人根本任务的关键课程，道德与法治课程是义务教育阶段的思政课，旨在提升学生思想政治素质、道德修养、法治素养和人格修养等，增强学生做中

五年级下册道德与法治课程纲要3838780500 静课程名称：道德与法治门课程类型：基础课程 适用年级：五年级下学期0总课时：38课时 5设计者：、课程目标（一）课标分析（学药释县腰m） 课新者理+新型冒罐整体内容学期课程纲要编写思路 公季究★整会主题醇病型坚储螺器E★4 季1性精（学得样）终表价价

练习、知识宫里显身手1.合理选择2.父母自己 3.想法目的4.身心健康5.程序参考答案二、对号入座善安排 参考答案1.A2.B3.A4.C5.A6.D7.A8.B9.B10.A11.A12.C13.C14.C 15.C16.C三、法眼如炬，明辨是非（下列行为你认为对的寸违法犯罪 不良行为6.宽松和谐

练习、知识宫里显身手1.合理选择2.父母自己 3.想法目的4.身心健康5.认清危害6.程序 7.公平公正参考答案二、对号入座善安排 参考答案1.A2.B3.C4.C5.C6.A7.C8.A9.D10.A11.B12.B13.A14.A 15.C16.C三、法眼如炬，明辨是非（下列行为或说法你认违法犯

2025春统编版道德与法治小学三年级下册教学计划一、指导思想 以《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》为指引，深入贯彻党的教育方针，坚持立德树人的根本任务。以社会主义核心价值观为导向，将道德、法治、国情等内容有机融合，紧密联系学生生活实际，注重培养学生的核心素养，引导学生形成正确的世界观、人

2024-2025学年秋季学期三年级上册道德与法治 第一单元做学习的主人综合测评卷姓名 班级时间：60分钟满分：100分、快乐填空。（每空2分，共20分）1.学习的途径有阅读报刊、看电视、2.我们天生爱学习。在 每个人都有自己的长处，都能学得好。等。 3.小红喜欢听音乐，新歌听两遍，就会唱；小刚能说

姓名2024-2025学年秋季学期三年级上册道德与法治 第三单元在集体中成长班级时间：60分钟满分：100分 快乐填空。（每空2分，共20分）1.校园里除了老师，还有 我们要每一位工作人员。2.孤独一人会让我们失去 自己对于等工作人员。我们不应该脱离群体，而是理解的重要性，懂得同学相伴，感受集体温暖

三年级道德与法治下册第二单元检测题（满分100分，时间35分钟） 、填空题（每空2分，共20分）1.我所居住的村庄或社区的名称是2.小区（或村庄）的垃圾没人管：我会找满了难看的小广告，我会 3.我家乡所在的省级行政区是（自治区、直辖市、特别行政区）有4.由于 和我熟悉这里的人，如；小区（或村庄）的墙

统编版三年级道德与法治下册《同学相伴》教学设计一、【教材分析】 本课是统编版《道德与法治》三年级下册教材第一单元《我和我的同伴》最后一课。在本单元的前三课《我是独特的》、《不一样的你我他》、《我很诚实》分别介绍了个人的独特性，他人与自己的不一样，学生认识到诚实守信的可贵性，在人际交往中努力做到诚实。

课程名称学校名称设计者适用年级（一）课标分析 三年级下册道德与法治课程纲要三年级下册小学道法 小学三年级课程类型使用教材总课时、课程目标 国家必修课程人教版40课程标准是课程内容实施和评价的依据和归宿。三年级属于第二学段，立足道法政治认同、道德修养、法治观念、健全人格、责任意识五大核心素养和学业质量