【教学目标】1.科学概念目标人教版二年级科学下册教案 磁铁能吸引什么●磁铁的形状有条形、蹄形、环形等。●磁铁能够吸引铁一类的物体 2.科学探究目标●根据已有的经验，对“磁铁能吸引什么”做出猜想和预测。●用证据来检验自己的猜测，与同学交流探究的过程与结论。●通过多次测试识别物体是否含有铁。3.科学态度

教科版二年级科学上册《科学阅读》教案教科版二年级科学上册《科学阅读》教案第二单元：材料 教学单元总课时：7课时，第7课时科学概念自标：通过科学技术，我们可以利用自然界各种材料。 科学探究目标：了解一些材料的来源和去处。科学态度目标：学会与人交流、分享和合作。科学知识目标：科学、技术和社会知识可以应用

教科版二年级科学下册期中试卷及答案（免费）班级： 题序得分填空题。1、月亮每天从（共15分） 方升起。三姓名：四五六2、塑料袋轻便结实，但乱扔后对环境极为有害，这种现象称作3、免子可以通过眼、耳、鼻等器官感知4、许多小动物生活在土壤中，土壤为它们提供了温暖、松软的需的 5、月亮和太阳一样，也是升二、

课型学情分析教学目标教学重难点教学准备 教学环节一、聚焦(5分钟）第二单元我们自己 第1课观察我们的身体观察探究课课时1 二年级学生对自已的身体既熟悉又陌生，他们每天的生命活动都离不开身体，但还没有正式、有目的地观察和认识过。本课旨在通过观察和描述身体的外部结构和内部情况，激发学生对身体研究的兴趣，

教学设计版本：年级：科目：学校：教师： 时间：（教案）2025春教科版二年级下册 小学科学实验小学2025年2月第1页共64页 课型学情分析教学目标教学重难点教学准备 教学环节一、聚焦（5分钟）第一单元磁铁　 第1课磁铁能吸引什么观察探究课课时二年级学生对磁铁并不陌生，大多有玩过磁铁的经验，对磁铁有

课型学情分析教学目标教学重难点教学准备 教学环节一、聚焦(5分钟）第一单元磁铁 第1课磁铁能吸引什么观察探究课课时1 二年级学生对磁铁并不陌生，大多有玩过磁铁的经验，对磁铁有很高的兴趣。学生大多能够知道“磁铁能吸引铁”，但对“磁铁是否能吸引含铁一类的物质”并不清楚，以及“磁铁能吸引所有金属还仅是铁”

第1课磁铁能吸引什么【科学教学目标】 1.磁铁能吸引铁制的物体,这种性质叫磁性。2.用实验方法研究磁铁能吸引什么，不能吸引什么。3.用磁铁识别物体是不是铁材料制作的。【教学重难点】 重点：通过实验，认识到磁铁具有吸引铁制品的性质。难点：知道并理解用磁铁可以辨别出不易辨认的铁制品。【器材准备】 磁铁、