教科版小学科学四年级（上）教学设计 姓名课题教学目标教学准备21.1我们关心天气 1.学生知道可以从云量、降水量、气温、风向和风速等天气现象来描述天气，知道常见的一些天气现象和天气符号。 2.学生能对各种天气现象进行分类。运用感官观察天气，并学会用简单的词句把它记录下来。3.学生意识到天气每天都在发

教科版四年级科学上册教案全册口文章一 小朋友们，今天我们要一起来探索教科版四年级科学上册的奇妙世界啦！ 在这本书里，我们会像小侦探一样，去发现好多有趣的事情。比如说，我们会了解到植物是怎么生长的。就像我们在公园里看到的那些大树，它们一开始可不是这么高大粗壮的哟！它们从小小的种子开始，一点点吸收阳光、

征。教学目标：第一单元天气第一课我们关心天气 1.让学生认识各种天气的特征。2.对各种天气现象进展分类。运用感官观察天气，并讨论和记录天气的特3.意识到天气影响着我们的生活，提高关心天气的意识。教学重点：学生对各种天气特征的描述。教学难点：对各种天气现象进展分类。运用感官观察天气，并讨论和记录天气的

本单元教材分析一、单元定位：教科版四年级科学上册全册教案全第一单元天气单元 “天气”单元的重点是引起学生关注每天天气的变化，并能像气象学家那样对天气的一些基本特征进展观察、记录、分析。教材基本上是围绕如何观察天气现象、如何记录展开的，“天气日历”是观察记录大气现象的文本工具。对记录的统计和分析能使学

教科版四年级科学上册期中测试券本试卷满分100分，时间60分钟。、填空题。（19分） 1.人体耳朵中的作用是收集声音。2．“震耳欲聋”反映了声音的 的很高。3.声音的强弱在科学上叫做很大，声音刺耳反映了声音 ，声音的高低叫4.不同的牙齿形状不同，功能也不--样，其中能切断食物的是；能撕裂食物的是 5

第一单元　声音1.听听声音、我的观察记录 （略）二、我来选一选1.B2.B3.C三、我来写一写 （略）2.声音是怎样产生的、我的观察记录 （略）二、我来选一选　1.B2.B3.A三、我的知识积累 （略）3.声音是怎样传播的、我的观察记录 参考答案4.我们是怎样听到声音的一、我来写一写 听小骨听觉神经

教科版《科学》四年级上册期中试卷（含答案） 1.声音是由物体振动产生的。人说话时发出的声音，是由声带振动产生的；蜜蜂发出的”声，是由翅膀振动产生的。2.在人的耳中，鼓膜很薄而且有弹性，即使是轻微的声音，它都会产生振动。 3.声音的高低可以用音高来描述，物体振动得越快，声音越高；物体振动得越慢，声音越

2024年教科版四年级科学（上册）期末总复习及答案班级： 题序得分、填空题。（共20分）三姓名： 四五1、我们观察的岩石是由大大小小的颗粒组成的，可以用岩石颗粒。 2、靠风力传播花粉的花是六，靠昆虫传播花粉的花是 3、某种食物滴上碘酒后变成蓝色，说明含有4、我们利用 需要的地方。把电送到人们需要的地

1、2024年教科版四年级科学（上册）期末达标试卷及答案班级： 题序得分、填空题。（共20分）三姓名： 四五六总分是人们身上的一个非常灵敏、可以感受声音的器官。2、在测量液体的温度时，温度计下端的3、物体运动不仅有一定的 4、胃通过不要碰到容器的底和侧壁。而且还具有一定的 搅磨食物，使食物与5、小孩

。（18果丫源口音件的源器量。（le包，得一。 12。（中的，。13保教。，老。（王电，柔基以再我操。（ 制（S=）18e2平料售4带带复老米，带前么 →样低。3告、排甲告老妞你妞器帆盟中华操。 （e=）做：佑：教科版小学《科学》四年级上册期末试卷(含答案）--第1页。 30料（CB（CB'CB'州

教科版科学四年级上册期末测试卷（含答案） 教科版四年级上册科学期未测试卷3班级姓名成绩 一、填空题。(每空1分，共计20分）1.声音的高低可以用来描述，物体振动得越快，声音越：物体振动得越，声音越。 2.对人的工作、生活和研究有妨碍的声音称为，3.外耳分为和两部分。 4.牙齿按形状可以分为、和三类。

2024年教科版四年级科学（上册）期末试题（附答案）班级： 题序得分填空题。（共20分）三姓名： 四五是生活在水里的动物适应水环境的运动方式：物的运动方式。 2、像蚕和鸡这样，产卵繁殖后代的叫卵生，昆虫、都是卵生动物。 六类、3、用击打过的音叉轻轻触及水面时，可以看到音叉的振动引起4、在模拟安装照明

:班:&O...............注意事项：教科版四年级上册期未考试科学试卷题号 得分三1．答题前填写好自已的姓名、班级、考号等信息2．请将答案正确填写在答题卡上评卷人 得分一、选择题1．人在运动时，呼吸次数增加的原因是（A．心跳加快 2.100毫升水大约能溶解（A.20克B.耗氧量增大 ）的

教科版科学四年级上册期未测试卷一，选择题（共6题，共12分） 1.物体振动得越快，发出的声音（A.越高 B.越低）。c.不变2.深吸一口气，吹响哨子，肺活量大的人，吹响哨子的时间会（A.比较长一些 B.比较短一些3.下列关于运动物体的能量的说法中，不正确的是（A.运动的保龄球具有能量，所以能够击倒前

1．判断题。四年级上册科学作业第一单元天气 1我们关心天气（1）天气总是在不断地变化，它影响着地球上的一切生物。(2）天气带来的变化，我们并不能每天都感觉得到。(3）天气预报图中的不同符号表示不同的天气。(4) 为了更好地认识天气，我们要把影响天气变化的因素联系起来考虑。 2．我知道的天气现象。要用