人教版四年级上册语文《猫》知识点梳理

一、词语解释
1. 尽职：努力做好本职工作。猫的天职是捉老鼠，文中写猫在捉老鼠时既警觉又有决心和耐心，所以说它在尽心尽力地做好本职工作。
2. 变化多端：变化多样。作家笔下的这只猫的叫声长短不同，粗细各异，富有变化。
3. 生气勃勃：充满生机与活力。文中意在表现猫的天真可爱、淘气顽皮及作者的喜爱之情。

二、句子理解
1. 猫的性格实在有些古怪。古怪是指跟一般情况不同，使人难以捉摸。这句话是前三个自然段的中心句，对猫的性格进行概括，并表现出作者的喜爱之情。
2. 任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。用“任凭…也…”的结构，突出猫极其贪玩，一玩起来就要玩个痛快。
3. 它屏息凝视，一连几个钟头，非把老鼠等出来不可！写出了猫等老鼠的决心与耐心，表现尽职尽责。
4. 它若是不高兴，无论谁说多少好话，它也一声不出。写出猫不高兴时极端冷漠的表现，可替换为“任凭…也…”。

三、问答题
1. 课文从三方面介绍猫的性格古怪：(1)既老实又贪玩，既贪玩又尽职；(2)高兴和不高兴时截然不同的表现；(3)既怕东西又勇猛。
2. 猫小时候十分淘气：一是刚满月时腿脚不稳就爱玩；二是稍大一点胆子越来越大，也更加淘气。

四、多音字
屏：bing(屏气、屏息)
闷：men(闷闷不乐、解闷) ping(屏障、屏风)
的：di(的确) zhe(折腾、折跟头) de(吃的) she(折本、枝折花落)
折：zhe(折腾、折跟头) di(目的) zhé(白纸、折叠)

五、造句
1. 任凭…也…：任凭大家怎样劝说，他也执迷不悟。
2. 非…不可：这件事他非做不可。
3. 无论…也…：无论什么困难，也难不倒他。

六、学习目标
学习本课生字生词，朗读课文，了解课文内容及写作特点，运用说明方法理解新型玻璃的作用和特点。

七、教学过程摘要
第一课时：揭示课题，激发兴趣，学生读课文、画出生字词、讨论理解。
第二课时：重点讲读，体会写法，通过课文案例理解夹丝网防盗玻璃的特点和作用，引导学生思考用途并练习表达。

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