1. 能借助汉语拼音认读9个生字;了解“扇”是多音字,并掌握其不同情况下的发音;正确描写和记忆“拾”等5个生字。
2. 能朗读课文,做到不加字、不漏字、不改字,按标点停顿。背诵课文第4、5小节,并学着用1~2句话介绍自己喜欢的贝壳。
3. 在理解课文内容的基础上,展开想象,联系生活,感受语言美,对贝壳产生喜爱,对大自然产生热爱之情。
教学重点:
1. 认识课文的9个生字,了解“扇”多音字的发音;正确描写“拾”等5个生字;积累文中的好词、好句、好段。
2. 正确、流利、有感情地朗读课文。
教学难点:
1. 积累文中的好词、好句、好段,背诵课文第4、5小节,并学着用1~2句话介绍自己喜欢的贝壳。
2. 在理解课文内容的基础上,展开想象,联系生活,感受语言美,对贝壳产生喜爱,对大自然产生热爱之情。
教学过程:
[此处可根据实际教案补充教学活动步骤]
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