统编版道德与法治五年级下册课程纲要教材解析2

课程名称：道德与法治课程类型；基础课程
适用年级：五年级上学期总课时：38课时
设计者：（一）课标分析五年级下册道德与法治课程纲要课程信息
一、课程目标思政课是落实立德树人根本任务的关键课程，道德与法治课程是义务教育阶段的思政课，旨在提升学生思想政治素质、道德修养、法治素养和人格修养等，增强学生做中国人的志气、骨气、底气，为培养以实现中华民族伟大复兴为已任的有理想、有本领、有担当的时代新人打下牢固的思想根基。课程具有政治性、思想性和综合性、实践性。核心素养是课程育人价值的集中体现，是学生通过课程学习逐步形成的正确价值观、必备品格和关键能力。道德与法治课程要培养的核心素养，主要包括政治认同、道德修养、法治观念、健全人格、责任意识。针对课程内容，析出每一单元的课标要求如下：
第一单元我们一家人上道德修养第一单元我们一家人
上健全人格tmo没母导重长，懂得感思养成考教父母尊敬师长的度和见眠、乐于新单人的意见，体会单人的学习参与家宜决策为父母分优
责任意识第三单元百年追梦复兴中华第二单元公共生活靠大家
，特量当行者业的劳动者。道德修养养维健康的生活卫生习调，自增护公共卫生，如首要速要乐担责任，行程守法意品上法治观念
第二单元公共生活靠大家一健全人格自己调惊使和见靠，亲手得穿情人的方流，样会流人的心和需要
为验别重、非固生糖、物国酸、化参与加人器作型期
责任意识本单元聚焦国家领域，课标从政治认同、健全人格、责任意识等方面提出了明确的标准和要求。是房更事实，
产政治认同第三单元百年追梦复兴中华
（二）教材分析中重全人格责任意识整理个人每社会、国家和糖异的关系随能适应社会环境的装的的
本册教材根据“我的家庭生活”“我们的社区生活”“我们的国家”三个学习主题，设计了“我们一家人”“公共生活靠大家”“百年追梦复兴中华”三个单元十二课内容。具体到每一单元展开分析：
第一单元我们一家人1.单元整体解读第一单元《我们一家人》分为三课：《读懂彼此的心》、《让我们的家更美好》、《弘扬优秀家风》主要从家庭生活中的沟通与交流、责任分担和民主协商，优秀家风的传承与发扬等方面展开教学活动。目的是引导学生懂得用心体会家人的爱理性面对问题，主动与家人交流沟通；懂得家庭中的责任分担与民主协商，逐渐形成家庭主人新意识，了解并理解家风背后的中华民族传统美德以及中华民族精神，懂得家风对个人成长、国家发展，民族进步、社会和谐的重要意义，并借助各种形式宣传优秀的家风。
2.关系建构（1）单元间的关系建构关于家庭生活，不同学段在不同角度都有体现：家庭生活
上第三单元：家中的安全与健康一下第三单元：我爱我家
初步体会家庭温暖，承担力所能及的家务活三上第四单元：家是最温暖的地方四上第二单元：为父母分担
五下第一单元：我们一家人（2）单元内的关系建构
增进对家庭储感关系的理解，学习用行动表达对家人的爱学习承担自己的家宽责任