1.7不甘屈辱 奋勇抗争（教学设计）-五年级下册道德与法治（统编版）

教学目标：
1. 通过数据资料分析，能正确说出鸦片对国家的重大危害。
2. 通过观看视频和阅读历史事件，能说出林则徐虎门销烟的原因和重要意义，体会中华人民顽强的抗争精神。
3. 通过《南京条约》分析以及香港不同命运的对比，能认识到“落后就会挨打，只有自强不息才能立于不败之地”的重要性。
4. 通过对课前资料搜集和视听资料的分析，能准确说出第二次鸦片战争发生的背景、参与国、罪恶行径以及对中国的影响。
5. 通过小组交流和辩论，能准确表达自己对圆明园重建的观点和理由。
6. 通过对比圆明园文物的流失与回归的国家背景，能说出唯有祖国的强大，方能不受欺凌，并在实际行动中不断为目标和梦想努力。
7. 通过了解甲午中日战争的情况和英烈故事，能说出英烈不怕牺牲、英勇抗敌的爱国精神。
8. 通过视频和课前调查，能向同学讲述《马关条约》的历史背景、内容和影响。
9. 梳理清政府与西方列强签订的一系列不平等条约，明白落后就要挨打，自强不息才能立于不败之地，增强爱国主义情怀。

教学重点：
1. 了解鸦片战争的屈辱历史及林则徐虎门销烟的史实，认识鸦片战争是中国百年屈辱的开始，也是中国人民面对外来侵略不屈抗争的起点。
2. 了解第二次鸦片战争给近代中国带来的影响，激发学生爱国主义情感。
3. 了解甲午中日战争发生时间、原因及《马关条约》的历史背景、内容和影响。

教学难点：
1. 理解鸦片战争屈辱历史及林则徐虎门销烟的史实，认识中国人民不屈抗争精神。
2. 从圆明园毁灭历程，认识唯有祖国强大，才能不受欺凌。
3. 明白落后就要挨打，自强不息才能立于不败之地，增强学习志向和爱国情怀。

第一课时教学活动：
导入：本课时的大情境任务是开展“百年追梦复兴中华”宣讲活动，学生通过课堂活动获得“奋勇抗争”章，进入“黑暗前夜”主题宣讲员资格。
活动一：走进博物馆“虎门销烟”展厅，了解展厅故事。
教师提问：这些美丽的花朵是什么？
预设：这是罂粟花，因是鸦片原料被称为“罪恶之花”。
板书课题：虎门销烟
活动二：虎门销烟奋起反抗
教师讲解：18世纪以来，清政府腐败无能，闭关锁国，国家逐渐衰败。英国工业革命后成为强国，对中国垂涎，向中国走私鸦片掠夺财富。随着鸦片输出，英国殖民者开始掠夺中国财富。

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