《动物是生物》是粤教粤科版一年级上册的科学教学设计，旨在帮助学生认识动物的生命特征，理解动物是生物并能与非生物区分。通过观察、分类游戏等实践活动，激发学生的生命意识与对动物的关爱。

《认识金属》是粤教粤科版一年级上册的科学教学设计，帮助学生理解金属的基本特征，如光泽、坚硬和可变形。通过对比金属与非金属，学生能够在日常生活中识别金属物品并了解金属的应用。

本课设计旨在帮助一年级学生认识植物是生物，了解植物的基本特征及其生长需求。通过视频、观察活动及互动讨论，引导学生思考植物是否具有生命特征，并通过探究与实践验证植物的生命现象。课程内容包括植物的生长、繁殖和环境需求，培养学生观察、描述和记录植物的能力。

《常见的天气》教学设计旨在帮助一年级学生认识和描述常见的天气现象，如晴天、雨天、雪天等。通过观察、讨论和小组合作，学生将了解天气的基本特征及其对日常生活的影响，掌握天气预报的基础知识，并培养科学探究和团队协作能力。

《植物是生物》教学设计旨在帮助一年级学生认识植物的基本特征，理解植物是生物的一个重要分类，并通过光合作用、植物生长和繁殖等内容，探索植物的生命奥秘。课程通过多媒体教学、实物观察和小组合作等方式，培养学生的观察力、逻辑思维能力和环保意识。

《认识金属》教学设计旨在帮助一年级学生认识金属的基本特性，包括光泽、硬度、延展性等。通过实物展示、观察、比较等活动，学生将探索金属在日常生活中的应用，了解其物理特性，并通过实践活动培养探究精神和团队协作能力。