1 . 新闻写作中，开头通常要包含哪些关键信息（     ）

A．自己的感受	B．时间、地点、人物、事件
C．无关的小故事	D．复杂的道理

2 . 阅读下面选文，完成下面小题。

①设计者和匠师们因地制宜，自出心裁，修建成功的园林当然各个不同。可是苏州各个园林在不同之中有个共同点，似乎设计者和匠师们一致追求的是：务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。为了达到这个目的，他们讲究亭台轩榭的布局，讲究假山池沼的配合，讲究花草树木的映衬，讲究近景远景的层次。总之，一切都要为构成完美的图画而存在，决不容许有欠美伤美的败笔。他们唯愿游览者得到“如在画图中”的美感，而他们的成绩实现了他们的愿望，游览者来到园里，没有一个不心里想着口头说着“如在画图中”的。

②我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的，左边怎么样，右边也怎么样。苏州园林可绝不讲究对称，好像故意避免似的。东边有了一个亭子或者一道回廊，西边决不会来一个同样的亭子或者一道同样的回廊。这是为什么？我想，用图画来比方，对称的建筑是图案画，不是美术画，而园林是美术画，美术画要求自然之趣，是不讲究对称的。

③苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘壑，才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。至于池沼，大多引用活水。有些园林池沼宽散，就把池沼作为全园的中心，其他景物配合着布置。水面假如成河道模样，往往安排桥梁。假如安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，决不雷同。池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。还在那儿布置几块玲珑的石头，或者种些花草：这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。池沼里养着金鱼或各色鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放，游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。

1．阅读选文①②段，请概括说明苏州园林的总体特点是什么？
2．选文第③段的说明对象是什么？
3．“为了取得从各个角度看都成一幅画的效果”，苏州园林中的池沼是怎样与“其他景物配合着布置”的？

3 . 阅读下面的文字，完成下面小题。

作为中国探月工程四期的重要一环，6月2日6时23分，嫦娥六号成功着陆于月球背面南极-艾特肯盆地。在降落后的48小时内，它将完成样品封装和采集任务。随后，嫦娥六号上升器将从月面起飞，完成历时五十余天的地月往返之旅。这将是人类探测器_________（首次     首届）在月球背面执行的样品采集任务。

1．在文中括号内选择恰当的词语填在横线上。_________
2．文中画波浪线的句子有语病，请提出修改意见。

4 . 阅读下面两首诗，完成下面小题。

【甲】十一月四日风雨大作                           【乙】潼关

陆游（宋）                                                谭嗣同（清）

僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。                 终古高云簇此城，秋风吹散马蹄声。

夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。                 河流大野犹嫌束，山入潼关不解平。

1．下列对这两首诗的理解与分析，不正确的一项是（     ）

A．陆游“僵卧孤村”又遇风雨大作，他因此而悲叹。

B．甲诗由述志和记梦两部分组成，两者有因果关系。

C．乙诗首句写高云簇拥古城，异峰突起，令人神往。

D．两首诗都从听觉的角度描写景物，使人如临其境。

2．两首诗各表达了作者怎样的愿望？请简述。

5 . 《朝花夕拾》名著阅读。
(1)《朝花夕拾》是鲁迅十篇回忆性散文合集，我们已经学习了其中的《从百草园到三味书屋》，你还能举出哪些篇目呢？请再写出这本集子里另外两篇的题目：______________、_________________。
(2)请仔细阅读这段出自《朝花夕拾》中某篇的文字，根据这段文字以及这一篇的内容，你觉得“我”对陈莲河先生采用何种评价态度？为什么？

“我有一种丹，”有一回陈莲河先生说，“点在舌上，我想一定可以见效。因为舌乃心之灵苗……。价钱也并不贵，只要两块钱一盒……。”

我父亲沉思了一会，摇摇头。

“我这样用药还会不大见效，”有一回陈莲河先生又说，“我想，可以请人看一看，可有什么冤愆……。医能医病，不能医命，对不对？自然，这也许是前世的事……。”

6 . 下列词语解释不准确的一项是（     ）

A．倘若要我说说总的印象，我觉得苏州园林是我国各地园林的标本，各地园林或多或少都受到苏州园林的影响。（标本：此处指在某一类事物中可以作为代表的事物）

B．总之，一切都要为构成完美的图画而存在，决不容许有欠美伤美的败笔。（败笔：原指“绘画中不好的一部分”，文中指园林中有损于“构成完美图画”的设计、布局）

C．或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘壑。（胸中有丘壑：意思是设计者和匠师的胸怀中有山水风景）

D．这些颜色与草木的绿色配合，引起人们安静闲适的感觉。（闲适：清闲安适）

7 . 2023年12月13日是第10个南京大屠杀死难者国家公祭日。为此，班级拟开展“铭记历史，珍爱和平”的主题探究活动。请你完成下面的任务。
(1)小航参与国家公祭网网上活动时，发现国家公祭网有以下特点，请概括并将表格填写完整。

网站介绍	特点
由新华网承建，南京大屠杀遇难同胞纪念馆负责内容把关	权威性
可随时发布相关新闻	①
搜集整理各类以日军侵华历史、南京大屠杀历史为主题的专家言论、名人观点、学术论著	学术性
设有专门版块介绍何为公祭、为何公祭等国家公祭知识	②
针对全球网民，有多种文字版本，并按不同地区设立公祭区域，如欧洲公祭、非洲公祭等	③

(2)小凡搜集了下面这则消息，请用一句话概括其主要内容，作为班级板报的摘要。

新华社南京12月13日电　中共中央、国务院13日上午在南京隆重举行南京大屠杀死难者国家公祭仪式。中共中央政治局委员、国务院副总理孙春兰出席并讲话。

国行公祭，祀我殇胞。公祭仪式在侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆集会广场举行，现场庄严肃穆，国旗下半旗。约3000名胸前佩戴白花的各界代表静静肃立。10时整，仪式开始，全场高唱《中华人民共和国国歌》。国歌唱毕，全场向南京大屠杀死难者默哀，南京市拉响防空警报，汽车停驶鸣笛，行人就地默哀。默哀毕，在解放军军乐团演奏的《国家公祭献曲》的旋律中，解放军仪仗大队16名礼兵抬起8个花圈，敬献于公祭台上。

8 . 根据拼音写出汉字。
ān dùn(     )                    yōu yù(     )               不jì(     )             kāi(     )桌子                  yōu(     )然                 mǒ(     )杀

9 . 根据要求完成下列小题。
1．请你从以下三则新闻中提取传承非遗文化的具体做法。
新闻一

“95后”泉州姑娘陈墨用300多片玻璃制作成晶莹剔透的玻璃“簪花围”，让玻璃工艺和簪花文化碰撞出新意。这则玻璃“簪花围”的视频在各平台播放量达350万，点赞数超35万。

新闻二

近日，福田区一中学开设英歌舞课程，广受学生欢迎。据悉，该校聘请了英歌舞教练进校悉心教导学生槌法、身法、舞法，让学生与非遗文化亲密接触。近年来，深圳不少学校大力推动非遗文化进校园，在学校开设了丰富多彩的非遗文化课程。

新闻三

2024年4月6日，外交部发言人汪文斌通过社交媒体平台账号向全球推介了河南卫视“2024清明奇妙游”的《中华战舞》节目：“中国广东的英歌舞是一种传统表演，它崇尚祖先的智慧，表达对美好未来的憧憬，体现了正直和坚强的价值观。”

【学习评价】
2．综合以上探究过程，阐述你在本次活动中的收获。

10 . 阅读下面的文字，完成下面小题。

【甲】自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。

至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。

春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝??多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。

每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”

【乙】此石经始禹凿^①；河中漱广，夹岸崇深，倾崖返捍，巨石临危，若坠复倚^②。古之人有言：“水非石凿，而能入石。”信哉！其中水流交冲，素气云浮，往来遥观者，常若雾露沾人，窥深悸魄。其水尚奔浪万寻^③，悬流千丈，浑洪赑^④怒，鼓若山腾，浚波颓叠^⑤，迄于下口。方知慎子^⑥下龙门，流浮竹，非驷马之追也。

【注释】①经始：开始。禹：治水的大禹。②“夹岸”四句，意思是两岸危石似乎将要倾坠入河，其实山崖高峻，捍卫着河道。③寻：古代以八尺为一寻。④赑（bì）：传说中的一种动物，像龟。⑤浚波颓叠：意思是巨浪一个接着一个翻滚而下。⑥慎子：即慎到，战国时人，著有《慎子》，曾说：“河下龙门，其流，驶如竹箭，驷马追之不及。”
1．解释下列加点的词语。
（1）夏水襄陵                 襄：
（2）属引凄异                 引：
（3）河中漱广                 漱：
（4）窥深悸魄                 窥：
2．下列句子中加点词的意义和用法相同的一项是（     ）

A．①实是欲界之仙都          ②非驷马之追也

B．①恐前后受其敌             ②其水尚奔浪万寻

C．①出淤泥而不染             ②水非石凿，而能入石

D．①念无与为乐者             ②未复有能与其奇者

3．把下面的句子翻译成现代汉语。
（1）清荣峻茂，良多趣味。
（2）水流交冲，素气云浮。
4．侧面描写是两文共有的写作手法，请从两文中各找一句，并说说其作用。