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考点: 虚词的理解与解释
题型: 积累运用-选择 | 难度: 较难
1 . 下列句子中加点虚词的解释有误的一项是(   )
A.公大兄无奕女(就是)
B.儿女讲论文义(和)
C.白雪纷纷所似(什么)
D.未柳絮因风起(像)
考点: 英雄人物的事迹与贡献
题型: 整本书阅读 | 难度: 适中
2 . 《红岩》是一部用烈士鲜血写成的英雄史诗,作者塑造了众多革命战士的英雄群像,请你为“红岩馆”补充完善以下两块展板内容。

展板

英雄

推荐语

展板一

________ 他忍辱负重,是潜伏最深的共产党员。他采取装疯卖傻的办法麻痹看守的特务,为越狱计划作出了巨大的贡献

展板二

江姐

她坚贞不屈,革命理想无比坚定。②________
考点: 1. 词语用法辨析 2. 文章理解与推断 3. 古文句子翻译
题型: 文言文阅读-对比 | 难度: 适中
3 . 阅读下面文言语段,完成下列小题。

【甲】陈太丘与友期行,期日中,过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒曰:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之,元方入门不顾。

(《陈太丘与友期行》)

【乙】王冕者,诸暨人。七八岁时,父命牧牛陇上,窃入学舍,听诸生诵书;听已,辄默记。暮归,忘其牛,或牵牛来责蹊田者。父怒挞之。已而复如初。母曰:“儿痴如此,曷不听其所为?”冕因去,依僧寺以居。夜潜出,坐佛膝上,执策映长明灯读之,琅琅达旦。佛像多土偶,狰恶可怖;冕小儿,恬若不见。

(《王冕读书》)

【注释】①已:止,罢。②已而:过后。③曷:何,怎么,为什么。④依:投靠。⑤恬:安然。
1.下面加点字的用法和意思不相同的一项是(   
A.后乃至/冕因 B.父挞之/友人便
C.太丘去/窃入学 D.待君久至/恬若
2.关于两篇文章,下面说法有误的一项是(   
A.乙文中“佛像多土偶”这一句的停顿是:佛像/多土偶,联系下文可以猜测它的意思是“佛像大多是泥塑的”。
B.中华民族自古就是礼仪之邦,讲究对人恭敬、对己谦逊。甲文中“尊君”“家君”分别属于谦称和敬称。
C.甲文带给我们许多为人处世方面的启示,如不讲诚信就会自取其辱,对不合理的批评应有礼有节的应对等。
D.乙文中“或牵牛来责蹊田者”这句中“或”的意思是“有的人”。
3.请用现代汉语说出下列句子的大意。
①友人惭,下车引之,元方入门不顾。
②夜潜出,坐佛膝上,执策映长明灯读之,琅琅达旦。
4.【甲】文主要表现元方      的特点。【乙】文主要表现王冕      的品质。两文都刻画了儿童形象,但写法却不尽相同,请结合原文说说你的理解。
考点: 幽默语言的运用;通过意外转折和夸张手法制造笑点
题型: 写作 | 难度: 适中
4 . 《小圣施威降大圣》一文语言幽默诙谐,虽然是写激烈的战斗场面,但并不妨碍作者施展其幽默才华。其中孙悟空变土地庙的一幕尤为精彩。比如,庙的旗竿是万不会竖在后面的,作者偏偏设计大圣的尾巴不好收拾,而变为旗竿竖在后面这一细节,可谓想象奇特,妙趣横生,使人忍俊不禁。请你运用幽默诙谐的语言,写一段话。(100字左右)

【课文片段在线】那大圣趁着机会,滚下山崖,伏在那里又变,变了一座土地庙儿:大张着口,似个庙门;牙齿变作门扇,舌头变作菩萨,眼睛变作窗根。只有尾巴不好收拾,竖在后面,变作一根旗竿。真君赶到崖下,不见打倒的鸭鸟,只有一间小庙;急睁凤眼,仔细看之,见旗竿立在后面,笑道:“是这猢狲了!他今又在那里哄我。我也曾见过庙宇,更不曾见一个旗竿竖在后面的。断是这畜生弄喧!他若哄我进去,他便一口咬住。我怎肯进去?等我掣拳先捣窗棂,后踢门扇!”

【写法分析】本题要求运用幽默诙谐的语言,写一段100字左右的话。语言表达要流畅、生动,可以采用奇特的想象,让内容“妙趣横生,使人忍俊不禁”。

语言的幽默诙谐是一种艺术,它通过巧妙的言语运用,使人在轻松愉快中感受到乐趣。要使语言幽默诙谐,可以尝试以下几个方法:①双关语:利用词语的多义性或者同音异义的特点,创造出既有趣又让人意想不到的效果;②夸张手法:通过对事物特征的过度放大,制造出戏剧性的效果;③情景模拟:通过描述一个具体的场景或者情境,让听者在脑海中形成画面,从而产生共鸣和笑点。④意外转折:在叙述过程中突然改变方向,打破听者的预期,产生出人意料的幽默效果。⑤模仿与戏仿:通过模仿某个人或某种风格的语言特点,制造出滑稽可笑的效果。⑥讽刺与反讽:通过表面上肯定实际上否定,或者表面上否定实际上肯定的方式,达到一种幽默的效果。

考点: 历史事实的引用及历史变化的象征意义
题型: 现代文阅读 | 难度: 适中
整体分析:整体分析:这篇《国行公祭,为佑世界和平》以南京大屠杀为切入点,通过历史事实与国际社会的不同反应,展现了历史记忆与和平主题。文章结构清晰,从公祭仪式到国际和平城市,层层递进,既有对日本右翼的批判,也有对和平的呼吁。语言庄重有力,引用史料增强说服力,体现了铭记历史、珍爱和平的核心思想。
5 . 阅读下文,完成下面小题。

国行公祭,为佑世界和平

国行公祭,法立典章。铸兹宝鼎,祀我国殇。侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆集会广场上,国家公祭鼎铭文向世人讲述南京大屠杀史实,讲述设立国家公祭日的初衷。80年前的1213日,侵华日军野蛮侵入南京,随后制造了惨绝人寰的南京大屠杀惨案,30万中国同胞惨遭杀戮。南京的历史,人类的记忆。今天,第四个南京大屠杀死难者国家公祭日,中国再次以隆重的公祭仪式悼念死难同胞。中国人民永远牢记南京大屠杀历史,与全世界爱好和平与正义的人们共同维护和平。

②《别让南京消失在人们的记忆中》,这是美国《波士顿环球邮报》近日发表的有关南京大屠杀长篇文章的标题。南京大屠杀发生80周年,全世界的正义之士仍在以不同方式纪念死难者。加拿大安大略省议会10月通过有关设立南京大屠杀纪念日的动议;美国圣地亚哥市的图书馆举办活动,为民众讲述南京大屠杀史实;加利福尼亚州街头不久前落成的美国医生罗伯特·威尔逊的纪念碑前摆满鲜花——东京审判时,他是南京大屠杀的第一位证人;在日本,由高中和大学老师组成的研究会建议将南京大屠杀等词语列入教科书……历史,不可能被忘却!

③但人们也看到,在日本,右翼分子否认历史的态度仍然顽固。在连锁酒店大肆摆放美化侵略战争的书籍,大规模篡改历史教材,阻止有良知的日本国民追寻事实真相;在美国旧金山市议会今年9月一致通过设立慰安妇日的议案后,日本右翼的大阪市市长却表示,要解除大阪市与旧金山市的姐妹城市关系……在南京大屠杀幸存者已不足100位的今天,日本右翼还在不断寻找各种借口对当年的军国主义罪行百般抵赖,扭曲历史,美化战争,颠倒黑白,并企图通过修宪复活军国主义。那些人以丑态百出的表演,妄图辱没真相和良知。

④历史不会因时代变迁而改变,事实也不会因巧舌抵赖而消失。日本右翼越顽固,越会引起爱好和平的人们高度警惕。今年11月,日内瓦裁军会议取消了日本和平演讲的资格;联合国人权理事会提出218项建议,狠批日本在历史问题上的态度,要求日本正视历史,应努力向后代讲述真实的历史。南京大屠杀,早已是所有正义力量的集体记忆,唯有日本右翼分子仍在梦中呓语。国家公祭日之长鸣警钟振聋发聩,那些装睡梦游的罪恶灵魂无处遁形。

80年,沧海桑田。19371218日,《纽约时报》在一则报道中写道:大规模抢劫、侵犯妇女,杀害平民……日军将南京变成了一座恐怖之城。今年9月,国际和平城市协会宣布,南京成为国际和平城市。国际和平城市协会项目执行会长弗雷德·寇兹指出,南京这座城市是第二次世界大战中饱受战火摧残的一个典型,如今成为国际和平城市后,方便全世界过的人们更多地了解中华民族热爱、追求和平的悠久历史。

⑥从恐怖之城和平之城,南京的命运变迁足证和平是何等珍贵。中国早已成为具有保卫人民和平生活坚强能力的伟大国家,矢志捍卫世界和平。铭记历史、缅怀先烈、珍爱和平、开创未来,中国一以贯之的和平誓言,彰显坚定的信念、磅礴的力量。

1.第⑤自然段中引用《纽约时报》在南京大屠杀期间的一则报道,有什么作用?
2.结合上文有关内容,说说“南京”这座城市由“恐怖之城”变为“和平之城”,有什么意义?
考点: 理解并概括文段内容;分析文章结构与人物性格
题型: 现代文阅读 | 难度: 适中
6 . 阅读《藤野先生》选段,完成下面小题。
【甲】

过了一星期,大约是星期六,他使助手来叫我了。到得研究室,见他坐在人骨和许多单独的头骨中间,——他其时正在研究着头骨,后来有一篇论文在本校的杂志上发表出来。

我的讲义,你能抄下来么?他问。

可以抄一点。

拿来我看!

我交出所抄的讲义去,他收下了,第二三天便还我,并且说,此后每一星期要送给他看一回。我拿下来打开看时,很吃了一惊,同时也感到一种不安和感激。原来我的讲义已经从头到末,都用红笔添改过了,不但增加了许多脱漏的地方,连文法的错误,也都一一订正。这样一直继续到教完了他所担任的功课:骨学、血管学、神经学。

【乙】

但不知怎地,我总还时时记起他,在我所认为我师的之中,他是最使我感激,给我鼓励的一个。有时我常常想:他的对于我的热心的希望,不倦的教诲,小而言之,是为中国,就是希望中国有新的医学;大而言之,是为学术,就是希望新的医学传到中国去。他的性格,在我的眼里和心里是伟大的,虽然他的姓名并不为许多人所知道。

1.请用简洁的语言概括文段甲的内容。
2.乙段文字在整篇文章的作用是什么?请分析。
3.结合甲乙两段,分析藤野先生的性格特点。
考点: 1.名言警句的运用, 2.与人交朋友的表达, 3.人物分析与写作能力
题型: 综合性学习 | 难度: 较易
7 . 进入中学,学习生活翻开了新的一页,你一定认识了不少新同学。想和他们成为好朋友吗?与人结为朋友,是需要真诚与爱心的。请围绕“有朋自远方来”,开展一次学习活动。
1.请写出一个(句)与交友有关的名言、警句或古诗词。
2.班上新转学来的同学林芳恰好成为你的同桌,你很想与她交朋友。于是你对她说:______
3.请从“猪八戒、孙悟空、武松、诸葛亮”中挑选一个交朋友,仿照示例,写出理由,不超过50字。
例:曹操,我心中的英雄。《三国演义》中,尽管他多疑妒杀了杨修,但我却敬佩他官渡之战中以少胜多的才略。
考点: 景物描写与水的特点
题型: 现代文阅读 | 难度: 适中
8 . 阅读《济南的冬天》一文片段,完成小题。

①最妙的是下点儿小雪呀。看吧,山上的矮松越发的青黑,树尖儿上顶着一髻儿白花,好像日本看护妇。山尖全白了,给蓝天镶上一道银边。山坡上,有的地方雪厚点儿,有的地方草色还露着;这样,一道儿白,一道儿暗黄,给山们穿上一件带水纹的花衣;看着看着,这件花衣好像被风儿吹动,叫你希望看见一点儿更美的山的肌肤。等到快日落的时候,微黄的阳光斜射在山腰上,那点儿薄雪好像忽然害了羞,微微露出点儿粉色。就是下小雪吧,济南是受不住大雪的,那些小山太秀气!

②古老的济南,城内那么狭窄,城外又那么宽敞,山坡上卧着些小村庄,小村庄的房顶上卧着点儿雪,对,这是张小水墨画,也许是唐代的名手画的吧。

③那水呢,不但不结冰,反倒在绿萍上冒着点儿热气。水藻真绿,把终年贮蓄的绿色全拿出来了。天儿越晴,水藻越绿,就凭这些绿的精神,水也不忍得冻上;况且那些长技的垂柳还要在水里照个影儿呢。看吧,由澄清的河水慢慢往上看吧,空中,半空中,天上,自上而下全是那么清亮,那么蓝汪汪的,整个的是块空灵的蓝水晶。这块水晶里,包着红屋顶、黄草山,像地毯上的小团花的小灰色树影。

④这就是冬天的济南。

1.冬天的济南即使下雪,也孕育着朦胧的春意,请选出第①段中的一个句子加以分析。
2.第③段主要写济南冬天的水,请概括出济南冬天的水有哪些特点?举例分析。
考点: 思想表达与句子理解
题型: 整本书阅读 | 难度: 适中
9 . 请运用所积累的知识,完成各题。

其实人禽之辨,本不必这样严。在动物界,虽然并不如古人所幻想的那样舒适自由,可是噜苏做作的事总比人间少。它们适性任情,对就对,错就错,不说一句分辩话。虫蛆也许是不干净的,但它们并没有自命清高;鸷禽猛兽以较弱的动物为饵,不妨说是凶残的罢,但它们从来就没有竖过“公理”“正义”的旗子,使牺牲者直到被吃的时候为止,还是一味佩服赞叹它们。人呢,能直立了,自然是二大进步;能说话了,自然是一大进步;能写字作文了,自然是一大进步。然而也就堕落,因为那时也开始了说空话。说空话尚无不可,甚至于连自己也不知道说着违心之论,则对于只能嗥叫的动物,实在免不得“颜厚有扭怩”。假使真有一位一视同仁的造物主,高高在上,那么,对于人类的这些小聪明,也许倒以为多事,正如我们在万生园里,看见猴子翻筋斗,母象请安,虽然往往破颜一笑,但同时也觉得不舒服,甚至于感到悲哀,以为这些多余的聪明,倒不如没有的好罢。然而,既经为人,便也只好“党同伐异”,学着人们的说话,随俗来谈一谈,辩一辩了。

(1)上段文字选自散文集《____》中的一篇,篇名为:《_______》。
(2)“党同伐异”在句子中的意思是               
(3)将画线的三个句子改写成一个句子。(要求:符合语境,不改变句子原意)
(4)作者在文中写"虫蛆、鸷禽猛兽"的目的是什么?这段文字表达了作者怎样的思想感情?
考点: 诗歌的主旨与情感表达
题型: 诗歌阅读 | 难度: 适中
10 . 阅读下面诗歌,完成下面小题。

赠从弟(其二)

刘桢

亭亭山上松,瑟瑟谷中风。风声一何盛,松枝一何劲!

冰霜正惨凄,终岁常端正。岂不罹凝寒?松柏有本性。

1.下列对诗歌的理解和分析不正确的一项是(     
A.起首句,诗人用“亭亭”描写松的傲岸姿态,用“瑟瑟”摹拟刺骨的风声,简洁生动。
B.诗中以“风声”之“盛”衬托“松枝”之“劲”,两个“一何”使抒情意味更浓厚。
C.“冰霜正惨凄,终岁常端正”既写出松树成长环境的严酷,又体现青松“端正”的本性。
D.本诗是一首送别诗,情深意长。它不重在工笔细描,而以层层深入事物的内在见长。
2.“岂不罹凝寒?松柏有本性”在一问一答中表达诗人怎样的情感?简要分析。
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