二年级语文统编版《23 纸船和风筝》知识点清单

字积累

1. 纸：音 [zhǐ]，意思是用来写字、印刷、包装的薄物品。例句：小明折了一只纸船。

2. 风：音 [fēng]，意思是空气流动。例句：风筝在空中飞得很高，像风一样自由。

3. 船：音 [chuán]，意思是用来在水上行驶的交通工具。例句：纸船在水面上漂啊漂。

4. 放：音 [fàng]，意思是将某物放在某处。例句：我们在河边放纸船。

5. 飞：音 [fēi]，意思是空中运动。例句：风筝飞得越来越高，像鸟一样自由。

词积累

1. 纸船：指用纸折成的小船。课文中的用法：“我们把纸船放在水面上，它就随着水流漂走了。”

2. 风筝：用线牵引的能在空中飞行的玩具。课文中的用法：“风筝在空中飞得很高，像风一样自由。”

3. 随着：指跟着某个事物一起发生或移动。课文中的用法：“纸船随着水流漂走了。”

4. 自由：没有束缚，可以自己决定。课文中的用法：“风筝像风一样自由。”

句子精选

1. 原文：
“我们把纸船放在水面上，它就随着水流漂走了。”
大意：我们将纸船放在水中，纸船就随着水的流动飘走了。
作用：描写纸船在水中漂动的情景，表现出纸船的轻盈和自由。

2. 原文：
“风筝在空中飞得越来越高，像风一样自由。”
大意：风筝在空中飞得越来越高，它像风一样自由自在。
作用：通过对风筝飞行的描写，表现风筝的轻盈和自由，传达了作者对自由的向往。

3. 原文：
“纸船像一只小船，在水面上飘啊飘。”
大意：纸船像真正的小船一样，在水面上漂浮。
作用：形象地描绘了纸船漂浮的画面，增强了文章的生动性。

段落理解

1. 原文片段：
“我和小伙伴们一起折了几只纸船，放在水面上。纸船[更多内容请下载原文档查看...]

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