7 什么比猎豹的速度更快重难点梳理（五年级上册统编版）

一、本课学习重点

1. 基础知识重点

（包括重点字词、需要积累的语言材料、必须掌握的朗读背诵内容）

• 字词：课文中出现的多音字，如“快”，理解并掌握其不同含义；形近字“速”和“速”的区分；常见四字词语，如“比喻手法”、“速度极限”等。
• 朗读背诵：注重学生朗读节奏，尤其是描述速度、环境等部分的长句，要求停顿自然、语气恰当。

2. 阅读能力重点

（本课要重点培养的阅读能力，如信息提取、内容概括、结构分析等）

• 信息提取：学生需要从课文中提炼出关键的信息，特别是在“猎豹”和“更快”之间的比较关系上。
• 段落理解：要理解文中对比段落的组织方式，并能够准确把握段落的逻辑关系。

3. 思维方法重点

（本课涉及的重要思维方法，如比较分析、推理判断、归纳总结等）

• 比较分析：通过对比“猎豹的速度”和其他事物的比较，学生需要分析速度与其他特性之间的差异。
• 推理判断：结合上下文推测课文未明确说明的内容，如某些事物的速度优势或不足。

二、本课学习难点

1. 理解性难点

（学生在理解层面普遍存在的困难，如抽象概念、复杂关系、特殊表达等）

• 抽象概念：课文中“速度”和“快”作为比喻的元素，可能让学生产生理解障碍。需要结合具体例子帮助学生理解这些抽象概念。
• 修辞手法：在对比过程中，修辞如拟人、比喻的使用可能使学生难以理解其深层含义，需要帮助学生通过具体示例分析。

2. 运用性难点

（学生在知识迁移和能力运用方面的困难）

• 概括总结：学生可能会在总结速度相关的特点时产生困难，尤其是如何归纳事物的速度特性并联系实际。
• 迁移运用：学生在完成对比分析时，可能未能将所学的比喻、拟[更多内容请下载原文档查看...]

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