文章内容
一、本课学习重点
1. 基础知识重点
（1）字词学习：本课包含多个生字和多音字，学生需要重点掌握。例如“盘”、“开”、“天地”等字的形态及意义。尤其要注意“开”字和“天”字的字形辨析，防止混淆。
（2）常用词语：本课中的“填海”、“补天”是常见词语，学生要能够在不同的语境中理解其含义，特别是在不同神话故事中的应用。
（3）朗读背诵：本课需要学生背诵古诗文或课文片段，学生要注意语气、停顿和节奏感，尤其是像《女娲补天》中的情感表达需要掌握。
2. 阅读能力重点
（1）段落理解：学生需要学会通过细读段落，掌握段落的大意，并能够理清段落间的逻辑关系，特别是“因果”关系的段落，例如《盘古开天地》中的盘古创造天地的因果关系。
（2）篇章理解：本课通过多个神话故事，要求学生学会从整体上把握文章结构，尤其是叙述顺序，如《精卫填海》按时间顺序展开，学生要学会从顺序上理解文章的结构安排。
3. 方法习惯重点
（1）批注和圈画：建议学生在课文学习时，利用批注和圈画的方法，标出关键句子和关键词，以帮助自己理清文章结构和内容要点。
（2）思考方法：本课的难点在于理解和分析神话故事背后的思想与情感，教师可以通过提问引导学生深入思考，如“为什么盘古开天辟地后需要补天？”等，帮助学生深入理解文章。
二、本课学习难点
1. 理解性难点
（1）神话故事中的人物和事件：神话故事往往包含复杂的历史背景和虚构的元素，学生在理解过程中可能会混淆事实和虚构，特别是在《普罗米修[更多内容请下载原文档查看...]
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