四年级下册统编版语文重难点梳理

一、本课学习重点

1. 基础知识重点

（包括重点字词、需要积累的语言材料、朗读背诵要求）

• 识字方面：课文中涉及到的多音字，如“重”（zhòng和chóng），以及形近字的辨析，如“元”（yuán）与“圆”（yuán）等。
• 书写方面：注意字形的规范，尤其是“穷”、“困”等形状复杂的字，笔顺要规范，避免写错。
• 朗读背诵方面：古诗《静夜思》与《望庐山瀑布》需掌握韵律和节奏，注重感情的表达，要求学生在朗读时根据诗歌的情感变化进行停顿。
• 成语积累：课文中提到的“风吹草低见牛羊”、“水光潋滟晴方好”等表达风景和情感的成语要积累，并且能在口语交际中使用。

2. 阅读能力重点

（本课要重点培养的阅读能力，如段落理解、内容概括等）

• 理解课文结构：如《乡下人家》一文，教学中要引导学生理解作者如何通过具体的细节描写展现乡村的宁静和美好。
• 段落大意概括：通过分段阅读，帮助学生提炼段落的主旨，如《三月桃花水》可以通过分段来感受春天的气息。
• 理解情感：课文中的诗句和叙述表达了浓烈的乡愁和自然之美，学生要理解情感的转折，如《古诗词三首》中的情感变化。

3. 方法习惯重点

（本课涉及的重要学习方法和需要强化的学习习惯）

• 批注法：引导学生在阅读过程中进行批注，圈划关键词句，帮助理解和记忆文章内容。
• 提问法：通过提出有层次的问题，引导学生思考和分析课文中的情感与意义。
• 积累法：课文中的成语、诗词、名句等要通过背诵和运用进行记忆和积累，为写作和口语交际打下基础。

二、本课学习难点

1. 理解性难点

（学生在理解层面普遍存在的困难）

• 古诗的理[更多内容请下载原文档查看...]

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