本网页内容介绍了湘科版三年级下册《水的三态变化》中的结冰与融化教学设计，重点探讨水在不同温度下的三种形态变化，及通过实验探究水结冰和融化的过程，帮助学生理解水的三态变化与温度的关系。

本网页内容介绍了湘科版三年级下册《水的三态变化》中的水的凝结教学设计，重点探讨水蒸气遇冷后凝结成水的现象，帮助学生通过实验和观察理解水的凝结过程及其科学原理。

本篇文章主要介绍湘科版三年级下册《植物的秘密》中关于‘茎的奇妙’的教学设计。内容包括植物茎的四种基本形态及其基本功能，通过观察、比较和实验等方法帮助学生理解茎在植物生长中的重要作用，探讨茎的形态和功能。

本教学设计旨在帮助三年级学生通过观察、比较不同植物的根形态，理解根的基本功能，特别是固定植物身体和吸收水分的作用。课程重点介绍直根和须根的特点。

本文介绍了湘科版三年级下册《植物的身体》教学设计，重点讲解了植物的基本结构，如根、茎、叶、花、果实和种子，帮助学生通过观察与探究活动了解植物的各个部分。

《2.1水的蒸发 教学设计 湘科版科学三年级下册》通过实验探究水的蒸发现象，帮助学生理解物质三态变化，掌握加速蒸发的方法，培养科学思维与探究能力。

《4.4叶的神奇 教学设计 湘科版科学三年级下册》介绍了植物叶的神奇，通过观察和实验帮助学生理解植物叶的结构、排列和主要作用。本教学设计旨在培养学生的科学思维和探究能力。

《6.3材料的变迁 教学设计 湘科版科学三年级下册》介绍了材料的变迁，通过观察和比较天然材料与人造材料，帮助学生理解材料与人类社会发展的关系。本教学设计旨在培养学生的科学思维与探究能力。

《2.3水的沸腾 教学设计 湘科版科学三年级下册》通过实验和观察帮助学生理解水的沸腾现象，探讨水受热后的温度变化及其与水蒸发的异同，培养学生的科学思维与实验探究能力。