1 . 阅读下面的这首词，完成下面小题。

相见欢

朱敦儒

金陵城上西楼，倚清秋。万里夕阳垂地大江流。

中原乱，簪缨散，几时收？试倩悲风吹泪过扬州。

1．请用自己的语言描绘这首词上片所展现的画面。
2．这首词的下片表达了词人怎样的思想感情？

2 . 以“一次难忘的合作”为主题，要突出“合作能创造奇迹”的中心，下列思路最合理的是？（     ）

A．只写合作任务的简单

B．先写任务难度大，团队成员起初意见不合、进展缓慢，再写大家放下分歧、分工协作，最终出色完成任务，体现合作的力量

C．重点写自己在合作中的个人表现

D．写合作中发生的无关紧要的小矛盾

3 . 阅读下面两首诗，完成小题。
（甲）

浣溪沙

晏殊

一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。夕阳西下几时回。

无可奈何花落去，似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。

（乙）

画堂春

秦观

落红铺径水平池，弄晴小雨霏霏。杏园憔悴杜鹃啼，无奈春归。

柳外画楼独上，凭栏手捻花枝。放花无语对斜晖，此恨谁知。

下列对这两首词的理解和分析，不恰当的一项是（       ）

A．《浣溪沙》中“一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台”一句对仗工整，蕴含哲理，广受赞誉。

B．《画堂春》上阕通过描写铺径之落红、弄晴之小雨、憔悴之杏园、哀啼之杜鹃等残春景象，表现伤春的无奈之情。

C．《浣溪沙》中“独”字强调了词人孤身一人，独自徘徊苦苦思索，留下回味的空间。

D．两首词均表达了悼惜残春，感伤年华飞逝之意。

4 . 阅读课文《“飞天”凌空》内容，完成下面小题。

①轻舒双臂，向上举起，只见吕伟轻轻一蹬，就向空中飞去。一瞬间，她那修长美妙的身体犹如被空气托住了，衬着蓝天白云，酷似敦煌壁画中凌空翔舞的“飞天”。

②紧接着，是向前翻腾一周半，同时伴随着旋风般的空中转体三周，动作疾如流星，又潇洒自如，1.7秒的时间对她似乎特别慷慨，让她从容不迫地展示身体优美的线条，从前伸的手指，一直延续到绷直的足尖。

③还没等观众从眼花缭乱中反应过来，她已经展开身体，像轻盈的、笔直的箭，“哧”地插进碧波之中，几串白色的气泡拥抱了这位自天而降的仙女，四面水花则悄然不惊。

④“妙！妙极了！”站在我们旁边的一名外国记者跳了起来。这时，整个游泳场都沸腾了。如梦初醒的观众用震耳欲聋的掌声和欢呼声，来向他们喜爱的运动员表达由衷的赞赏。

1．选文中，作者将吕伟连贯的跳水动作分解成________、腾空、________三个步骤，犹如慢镜头回放。
2．从修辞的角度，赏析文中画横线的语句。
3．从选文中，你能体会到作者怎样的情感？

5 . 读书是一个奇妙的过程：他人的智慧，通过你的眼睛使它成为可见的，然后通过感觉的门廊，经过想象力的天井，进入你心灵的空间，激起你心中的波浪。因为读书，你狭窄的心灵逐渐变大，变的丰富多彩，以至变成一个大的心灵宇宙。热爱读书吧！让书陪伴你的一生……现在，同学们准备开展“少年正是读书时”综合性学习活动，请你积极参与。
(1)【活动一】如果你来主持本次活动，你准备采取哪些形式来开展活动？请你补写两条吧。
A.举行“读书伴我成长”的主题班会
B.举办“名著我知晓”的问卷调查
C.______________________________
D.______________________________
(2)【活动二】下面两则材料主要反映了什么现象？其原因是什么？

【材料一】北京师范大学心理系儿童研究专家舒华教授公布：很多孩子的学习问题是由阅读问题引起的，很多智力正常的孩子存在不同程度的阅读困难，严重的已经发展成为阅读障碍，阅读困难不仅会使孩子的语文学习产生困难，也会影响到其他学科的学习。

【材料二】随着音响制品的迅速普及，“读图”已逐渐成为未成年人获取知识的重要形式。有关媒体调查表明，相当一部分中学生用影视、漫画来代替名著。不少孩子对图像产生依赖心理，逐渐降低乃至失去了对文字阅读的兴趣，对图像的过分摄入，导致了语言表达能力的大幅下降，不少青少年反映说：“很多时候，心理明明知道怎么说，但就是说不出来。”

反映的现象：__________________ 造成的原因：__________________
(3)【活动三】请从下面四个名著中选择一个推荐给大家，并结合名著的相关内容说一说你推荐的理由。
A《钢铁是怎样炼成的》 B.《西游记》 C.《老人与海》   D.《朝花夕拾》
我推荐：__________________     理由：____________________________________

6 . 下列句子中加点词语使用恰当的一项是（     ）

A．比赛即将开始，运动员们个个精神抖擞，蠢蠢欲动。

B．吕伟的跳水动作一气呵成，赢得了满堂喝彩。

C．他的演讲慷慨激昂，语无伦次，赢得了大家的阵阵掌声。

D．看完这场精彩的演出，大家都叹为观止，纷纷离开。

7 . 下列各组词语中加点字的读音或书写有误的一组是（     ）

A．奠基（diàn）        巍峨          上溯（suò）            丰功伟迹

B．重幔（màn）        挑衅          镶嵌（qiàn）            慷慨激昂

C．五卅（sà）            逾越          天堑 （qiàn）          坚强不屈

D．瞻仰（zhān）        峻峭          矗立（chù）            永垂不朽

8 . 下列关于《红岩》的表述，有误的一项是（     ）

A．是一部反映天津解放前夕严酷的地下斗争，特别是狱中斗争的长篇小说。

B．着力塑造了一批英雄人物形象，如江姐、许云峰、成岗等。

C．故事情节跌宕起伏，充满了紧张感和悬念，具有很强的艺术感染力。

D．以真实的历史事件和人物为基础创作，具有很高的历史价值。

9 . 七年级3班举行了“有朋自远方来”综合性学习活动，在小组搜集整理有关交友的诗文时，同学小明和你展开了以下讨论。请根据要求，将下面的对话补充完整。

小明：有关友情的诗句，小学时我们曾经学过高适的“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”。

我：进入初中后，我们也学过不少能体现友情的古诗文名句，例如“（1）______，______”。（不能用本试题中出现的诗句）

我：读这些有关友情的诗文，我对友情有了更深的理解。友情好像雨季的一把伞，撑起了一片晴空。

小明：是啊，（2）______。

（仿照上面画横线的句子，写一个形容友情的比喻句）

10 . 诗歌鉴赏

夜上受降城^①闻笛

唐·李益

回乐烽^②前沙似雪，受降城外月如霜。

不知何处吹芦管^③，一夜征人尽望乡。

注：①受降城：唐时为防御突厥而筑的边地要塞，在今内蒙古境内。②回乐烽：指回乐县境内的烽火台，在受降城附近。③芦管：乐器名，军中多用之。④征人：指出征或戍边的军人。
(1)这首诗被推崇为中唐边塞诗的绝唱，诗歌前两句抓住了(         )、(         )等意象，运用(         )的修辞手法，营造了边塞的(         )的环境氛围。
(2)“触景生情”是这首诗的艺术特点，请结合全文，对“不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡”所表达的情感作简要分析