中文

当前位置: 唯久网> 初中统编版 统编版试题
考点: 考察字词读音的辨析
题型: 积累运用-选择 | 难度: 适中
1 . 选出下列加点字读音与其他三项不同的一项
A. B. C. D.拨离间
考点: 考察鲁迅作品的收录内容
题型: 积累运用-选择 | 难度: 适中
2 . 鲁迅的下列作品,全部收录在《朝花夕拾》中的一项(     
①《阿长与<山海经>》②《从百草园到三味书屋》③《故乡》④《孔乙己》⑤《琐记》⑥《社戏》⑦《藤野先生》⑧《中国人失掉自信力了吗》
A.①③④⑤ B.②⑥⑦⑧
C.②③④⑥ D.①②⑤⑦
考点: 诗歌风格鉴赏,理解作者情感的表现方式
题型: 诗歌阅读 | 难度: 适中
3 . 阅读下面两首诗,完成下面小题

如梦令   李清照

常记溪亭日暮,沉醉不知归路。兴尽晚回舟,误入藕花深处。争渡,争渡,惊起一滩鸥鹭。

渔家傲   李清照

天接云涛连晓雾,星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所。闻天语,殷勤问我归何处。

我报路长嗟日暮,学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举。风休住,蓬舟吹取三山去。

1.下列对这两首词的理解和分析,不正确的一项是(     
A.《如梦令》中“常记”说明这次十分愉快的游赏给主人公留下了深刻的印象。
B.《如梦令》中“争渡,争渡”一句,运用反复这种修辞手法,表达了主人公急于从迷途中找寻出路的焦灼心情。
C.《渔家傲》“我报路长嗟日暮”中的“嗟”传达出词人对日暮途远孤苦无依处境的叹息。
D.李清照是婉约派的代表词人,这两首词婉转和谐,含蓄蕴藉,圆润清丽,具有明显的婉约派风格。
2.说说你对《渔家傲》中加线的句子的理解。
考点: 诗歌赏析,理解诗人情感的表达方式
题型: 诗歌阅读 | 难度: 适中
4 .

5 . 十一月四日风雨大作

   

僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台。

夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来。

1.这首诗的后两句,巧借自然界的风雨把现实与______自然地联系起来,借此抒发________之情。
2.对这首诗的赏析,不正确的一项是(        )
A.由于“僵卧孤村”,而且风雨大作,所以诗人情不自禁地哀叹连连。
B.“风吹雨”既扣题“风雨大作”写实,,又象征了南宋朝廷风雨飘摇。
C.诗中两次写到了北疆战事,但都是诗人的臆想,并非身临疆场。
D.全诗奔放雄沉而又略带苍凉,爱国之情,感人肺腑。
考点: 古诗理解分析-情感与景象的关系
题型: 积累运用-选择 | 难度: 适中
5 . 古诗欣赏。

使至塞上

王维

单车欲问边,属国过居延。

征蓬出汉塞,归雁入胡天。

大漠孤烟直,长河落日圆。

萧关逢候骑,都护在燕然。

渔家傲?秋思

范仲淹

塞下秋来风景异。衡阳雁去无留意。四面边声连角起,千嶂里,长烟落日孤城闭。

浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计,羌管悠悠霜满地,人不寐。将军白发征夫泪。

对两首诗理解和分析不恰当的一项是(     
A.《渔家傲?秋思》词的上片描写塞下秋景。开头一句“塞下秋来风景异”点明季节是秋天。
B.《渔家傲?秋思》的思想感情是表达了戍边将士的思乡愁苦之情;而《使至塞上》写的是诗人被排挤出朝廷的孤独落寞之情。
C.“大漠孤烟直,长河落日圆”两句雄浑开阔,诗中有画,堪称千古绝句,体现这首诗歌哀婉消沉的艺术特色。
D.《使至塞上》诗中重点笔墨在于写景,以大漠、秋景为背景,用征蓬、归雁、孤烟、长河、圆日等景物,组成一幅塞外风光图。
考点: 语气的理解与朗读
题型: 积累运用-选择 | 难度: 适中
6 . 朗读“金陵城上西楼,倚清秋”时,应采用怎样的语气(     
A.欢快愉悦 B.沉郁苍凉 C.激昂豪迈 D.轻松闲适
考点: 对比写景:静态与动态景物描写的区别
题型: 文言文阅读-对比 | 难度: 适中
7 . 【甲】

至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。

春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影,绝??多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味。

(节选自郦道元《三峡》)

【乙】

浙江之潮,天下之伟观也。自既望以至十八日最盛。方其远出海门,仅如银线;既而渐近,则玉城雪岭际天而来,大声如雷霆,震撼激射,吞天沃日,势极雄豪。杨诚斋诗云“海涌银为郭,江横玉系腰”者是也。

(节选自周密《观潮》)

1.请用“/”给下面的句子划节奏。(每句各划一处)
(1)或 王 命 急 宣        (2)自 既 望 以 至 十 八 日 最 盛
2.解释下列句子中加点的词语。
(1) 虽乘御风(            )              (2) 回倒影(               )
(3) 既而渐近(       )                      (4) 则玉城雪岭际天而来(                )
3.用现代汉语翻译下列句子。
(1)清荣峻茂,良多趣味。
(2)浙江之潮,天下之伟观也。
4.结合文章内容分析,甲乙两文在写景上各有什么特点?
考点: 结合人物精神与讲解员的使命,表达感悟
题型: 整本书阅读 | 难度: 适中
8 . 为了更好地了解历史,同学们纷纷征选红色讲解员,请你根据要求完成以下小题。
市革命纪念馆正在招募“红色讲解员”,你录制了以“读《红岩》,我与小萝卜头同呼吸”为题的视频参加征选,请从小萝卜头对你的影响和讲解员的使命两方面来给大家分享下视频讲稿。
考点: 字词拼音的正确应用
题型: 积累运用-选择 | 难度: 容易
9 . 下列各组词语中,加点字注音完全正确的一项是(     
A.琐(xiāo)     (fǔ)        (zhù)
B.游(guàng)   唐(tuí)       (yín)
C.簌(sù)        使(chā)     干(shì)
D.马(guà)       扶(chān)   留(gōu)
考点: 动景的表现,月光与水流的融合
题型: 诗歌阅读 | 难度: 适中
10 . 阅读下面的诗歌,完成下面小题。

峨眉山月歌

李白

峨眉山月半轮秋,

影入平羌江水流。

夜发清溪向三峡,

思君不见下渝州。

【注释】峨眉山:在今四川峨眉县西南。半轮秋:半圆的秋月,即上弦月或下弦月。影:月光的影子。平羌:即青衣江,在峨眉山东北。源出四川芦山,流经乐山汇入岷江。夜:今夜。发:出发。清溪:指清溪驿,属四川犍为,在峨眉山附近。三峡:指长江瞿塘峡、巫峡、西陵峡,今在四川、湖北两省的交界处。一说指四川乐山的犁头、背峨、平羌三峡,清溪在黎头峡的上游。君:指峨眉山月。一说指作者的友人。下:顺流而下。渝州:治所在巴县,今重庆一带。
1.下列对这首诗的理解和分析,不正确的一项是 (     ) 。
A.诗从“峨眉山月”写起,点出了远游的时令是在秋天。
B.诗中连用了五个地名,构思精巧,不着痕迹,诗人依次经过的地点是:峨眉山──平羌江──三峡──清溪──渝州。
C.这首诗巧用地名,借以表达豪情壮志及其对友人的思念。
D.该诗山、月、江水等景致的融合变幻,衬托出诗人即将离开故乡时的复杂情感。
2.第二句诗用“入”、“流”两个动词写出了峨眉山月怎样的一种“动”中之景?
最新合集
热门文档 更多+