冀人版二年级科学上册全册教学设计教案

冀人版二年级科学上册全册教学设计教案
原创作者李想
课题教学目标教学重难点教学准备
科学知识：身边的工具，能说出生活中常见的工具，能简单描述工具的用途。
科学探究课型：能按要求选用不同的工具将纸整齐地分开，能通过观察找到教室中的工具，并说出它们的用途。
能简要讲述探究过程与结论，并与同学讨论、交流。
科学态度：
1. 愿意动手尝试用工具将纸分开，并对该过程产生兴趣。
2. 在整齐的分开纸张的过程中，敢于大胆尝试不同的工具。
3. 积极参与“寻找教室里的工具”活动，对身边的物体是否是工具产生猜测和质疑。
4. 愿意和小组同学合作交流，分享信息，共同完成任务。
科学、技术、社会与环境（STSE）：能够举例说明人类的生活离不开工具，工具是人的力量的延伸。
重点：知道生活中常见的工具及工具的用途，认识到人类的生活离不开工具，工具可以帮助我们更好的完成事情。
教学重难点：
愿意动手尝试用工具将纸分开，积极参与“寻找教室里的工具”活动中，对身边的物体是否是工具产生猜测和质疑。
教学准备：每组一份（白纸、剪刀、小刀、裁纸刀、直尺、硬卡纸），科学活动手册，笔等。

说明:本文档为学习资料，仅供教学与自学使用，资源免费下载，不含任何诱导下载或捆绑程序。