《溶解的秘密》是三年级上册的第三单元，通过探索物质在水中的溶解过程，帮助学生理解溶解的影响因素如温度和搅拌，并引导学生进行科学探究和假设验证。

《溶解的秘密》是三年级上册的第三单元，通过对物质在水中的溶解过程进行实验和观察，帮助学生理解溶解现象的影响因素，如搅拌和温度，并培养学生的科学探究能力。

《大象版三年级上册科学总复习资料》包括多个科学领域的复习内容，如生命与非生命的区分、五官功能、植物与动物的分类、昆虫特征、土壤及其对植物生长的影响等，帮助学生进行全面的科学知识复习。

本页面提供新教科版四年级科学上册的科学知识点，涵盖天气、气温、风向、降水、溶解等内容。通过简明扼要的解释，帮助学生理解常见的科学概念及其实际应用。

《生物的启示》教学设计，重点介绍仿生学的概念及其在生活中的应用，通过苍耳种子与尼龙粘扣的实例，帮助学生理解仿生原理，培养实验探究能力，激发学生对仿生物品的兴趣。

《4.10 认识船（核心素养教学设计）科学人教鄂教版二年级上册2025》通过观察船的结构和类型，帮助学生理解船的浮力特性及其用途。通过绘制船的简笔画、标注船的基本结构、参与互动活动，学生将能更好地理解船的各部分及其功能。重点教学内容包括船的结构（船头、船舱、船尾）以及常见船的类型和用途，培养学生的科学思维与观察能力。

《2.6 空气（教学设计）科学人教鄂教版二年级上册2025》通过实验探究帮助学生理解空气的存在和特点。学生通过观察空气流动、气球的膨胀、袋子内气泡等现象，感知空气是无色、无味、透明的气体，并能对比空气与水的异同。课程设计旨在激发学生对空气的探究兴趣，培养科学思维和观察能力，帮助学生理解空气对生命的重要性，并树立保护空气的责任感。

《2.4 水（教学设计）科学人教鄂教版二年级上册2025》通过多感官实验探究，帮助学生理解水的物理特性。学生通过感官观察（水的颜色、气味、味道和触感）以及与其他液体的对比，感知水的无色、无味、透明、无固定形状和流动性等特点。课程设计鼓励学生通过实验和推理探索水的特性，并通过‘珍惜水资源’培养责任意识。

本篇内容是2025年冀人版科学三年级上册教学计划及进度表，重点涵盖了生命科学、物质科学、能量现象等核心内容，同时结合民族乐器和小乐团比赛等特色模块，促进学生的科学探究与实践创新。

本篇内容是冀人版三年级上册《热胀冷缩》教学设计，重点介绍了热胀冷缩的物理性质，并通过实验帮助学生理解气体、液体和固体的热胀冷缩现象。

本测试包括冀人版科学三年级上册的完整内容，涵盖了观察与测量、刻度尺、量筒、天平、温度计等基础测量工具的使用方法及相关练习，旨在帮助学生更好地掌握测量技巧。

2025-2026学年冀人版三年级上册期中测试卷，涵盖科学领域的多项测试内容，包括纳米陶瓷、运动鞋、陶瓷材料、炼铁过程等，适合三年级学生进行科学复习与测试。

《3.7 身边的能》是冀人版三年级上册科学教材中的一课，旨在通过实验探索能量如何让玩具动起来，学习不同的能量形式及其应用，帮助学生理解能量与物体运动的关系。

《2025冀人版科学三年级上册教材问题解答》提供了针对三年级学生科学教材中的问题解答，包括关于身体结构、运动与呼吸的变化、哺乳动物与昆虫的比较等知识，帮助学生更好理解科学概念。

《身边的能》是《冀人版三年级上册科学》中的一章，内容包括能量的不同形式，如磁能、动能、光能、热能等，帮助学生理解生活中的能量应用。