课程名称：道德与法治课程类型；基础课程 适用年级：五年级上学期总课时：38课时 设计者：（一）课标分析五年级下册道德与法治课程纲要课程信息 一、课程目标思政课是落实立德树人根本任务的关键课程，道德与法治课程是义务教育阶段的思政课，旨在提升学生思想政治素质、道德修养、法治素养和人格修养等，增强学生做中

五年级下册道德与法治课程纲要3838780500 静课程名称：道德与法治门课程类型：基础课程 适用年级：五年级下学期0总课时：38课时 5设计者：、课程目标（一）课标分析（学药释县腰m） 课新者理+新型冒罐整体内容学期课程纲要编写思路 公季究★整会主题醇病型坚储螺器E★4 季1性精（学得样）终表价价

练习、知识宫里显身手1.合理选择2.父母自己 3.想法目的4.身心健康5.程序参考答案二、对号入座善安排 参考答案1.A2.B3.A4.C5.A6.D7.A8.B9.B10.A11.A12.C13.C14.C 15.C16.C三、法眼如炬，明辨是非（下列行为你认为对的寸违法犯罪 不良行为6.宽松和谐

练习、知识宫里显身手1.合理选择2.父母自己 3.想法目的4.身心健康5.认清危害6.程序 7.公平公正参考答案二、对号入座善安排 参考答案1.A2.B3.C4.C5.C6.A7.C8.A9.D10.A11.B12.B13.A14.A 15.C16.C三、法眼如炬，明辨是非（下列行为或说法你认违法犯

2025春统编版道德与法治小学三年级下册教学计划一、指导思想 以《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》为指引，深入贯彻党的教育方针，坚持立德树人的根本任务。以社会主义核心价值观为导向，将道德、法治、国情等内容有机融合，紧密联系学生生活实际，注重培养学生的核心素养，引导学生形成正确的世界观、人

2024-2025学年秋季学期三年级上册道德与法治 第一单元做学习的主人综合测评卷姓名 班级时间：60分钟满分：100分、快乐填空。（每空2分，共20分）1.学习的途径有阅读报刊、看电视、2.我们天生爱学习。在 每个人都有自己的长处，都能学得好。等。 3.小红喜欢听音乐，新歌听两遍，就会唱；小刚能说

姓名2024-2025学年秋季学期三年级上册道德与法治 第三单元在集体中成长班级时间：60分钟满分：100分 快乐填空。（每空2分，共20分）1.校园里除了老师，还有 我们要每一位工作人员。2.孤独一人会让我们失去 自己对于等工作人员。我们不应该脱离群体，而是理解的重要性，懂得同学相伴，感受集体温暖

三年级道德与法治下册第二单元检测题（满分100分，时间35分钟） 、填空题（每空2分，共20分）1.我所居住的村庄或社区的名称是2.小区（或村庄）的垃圾没人管：我会找满了难看的小广告，我会 3.我家乡所在的省级行政区是（自治区、直辖市、特别行政区）有4.由于 和我熟悉这里的人，如；小区（或村庄）的墙

统编版三年级道德与法治下册《同学相伴》教学设计一、【教材分析】 本课是统编版《道德与法治》三年级下册教材第一单元《我和我的同伴》最后一课。在本单元的前三课《我是独特的》、《不一样的你我他》、《我很诚实》分别介绍了个人的独特性，他人与自己的不一样，学生认识到诚实守信的可贵性，在人际交往中努力做到诚实。

课程名称学校名称设计者适用年级（一）课标分析 三年级下册道德与法治课程纲要三年级下册小学道法 小学三年级课程类型使用教材总课时、课程目标 国家必修课程人教版40课程标准是课程内容实施和评价的依据和归宿。三年级属于第二学段，立足道法政治认同、道德修养、法治观念、健全人格、责任意识五大核心素养和学业质量

知识框架我和我的同伴单元备考知识速记 三年级下册道德与法治（统编版）第一单元我有自己的特点 我是独特的我能变得更好找找我们的“不同” 不一样的你我他我很诚实同学相伴与“不同”友好相处 “不同”让生活更精彩诚实与说谎让诚实伴随我成长 同学相伴的快乐不让一个人落下1.除了在镜子中、活动中找到自已的特点，

知识框架单元备考知识速记三年级下册道德与法治统编版）第二单元热爱这里的一草一木 我的家在这里我在这里长大我家的好邻居 请到我的家乡来我能做点什么邻居家的小伙伴 邻里间的温暖不给邻居添麻烦我的家乡在哪里 我是家乡小导游家乡的特产真不少我的家乡人 1.我们生活在这里，这里有我们成长的足迹，这里有我们的欢

知识框架基础知识多三年级下册道德与法治（统编版）第四单元我的出行体验 多样的交通方式四通八达的交通样的交通和通信 慧眼看交通万里一线牵家乡交通在发展 怎能忘记他们交通发展带来的问题，交通发展大家谈 历史上的通信飞速发展的通信世界通信交往中的文明 1.随着轮船、汽车、飞机等交通工具的诞生，人们出行变得

单元名称背景分析单元目标单元评价第三单元我们的公共生活 课时数6公共生活是人类生活的重要组成部分，正确的公共生活观念、良好的公共行为，以及关爱、同情的社会性情感是学生作为公民应具备的基本的公共道德。本单元围绕”公共生活”这一主题，设计了《大家的“朋友”》《生活离不开规则》《爱心的传递者》 三课内容。

部编版小学六年级上册《道德与法治》复习知识点第一课感受生活中的法律 1．（法律）保护了我们的身边。在法律的规定下，我们享有（人身）权，（财产）权、（受教育）权等权利，学习知识、快乐成长。2.法律规定了我们的（义务）。3.过马路，要遵守（交通）法规；在公共场所，要（爱护）公物、（保护）环境；借了别人