1 . 《我三十万大军胜利南渡长江》《人民解放军百万大军横渡长江》两文的体裁是___________。这是一种新闻体裁，用于报道新近发生的重要事实，文字简洁，时效性强。它一般由___________、___________、___________、___________和___________五个部分构成。

2 . 阅读下面文章，完成下面小题。

路透社斯德哥尔摩1901年12月10日电  ①瑞典国王和挪威诺贝尔基金会今天首次颁发了诺贝尔奖。根据诺贝尔的遗嘱，诺贝尔奖每年发给那些在过去的一年里，在物理学、化学、生理学或医学、文学及和平事业方面为人类做出最大贡献的人。

②今年的诺贝尔奖的获得者有：德国的伦琴（物理学奖），他发现了X射线；荷兰的范托夫（化学奖），他发现了化学动力学定律和渗透压定律；德国的贝林（生理学或医学奖），他在血清疗法的研究方面卓有成就；法国的普吕多姆（文学奖），他在诗歌创作方面颇有建树。诺贝尔和平奖的获得者有：瑞士的迪南，他于1864年建立了红十字会；经济学家帕西，他建立了促进国际仲裁的各国议会联盟。

③从即日起，根据诺贝尔的遗嘱，诺贝尔奖由4个机构（瑞典3个、挪威1个）颁发，从按诺贝尔遗嘱建立的基金中拨款。授奖仪式每年于12月10日诺贝尔逝世周年纪念日在瑞典的斯德哥尔摩和挪威的奥斯陆举行。

④1867年，瑞典化学家诺贝尔发明了黄色炸药，以后又发明了多种炸药，这使他获得巨额收入。1896年诺贝尔逝世，这笔巨款用来设立诺贝尔奖金。他留下来的资金每年的利息将支付这5种诺贝尔奖金。诺贝尔基金会是这笔资金的合法拥有者，并管理这笔资金的投资，但与诺贝尔奖的评定无关。诺贝尔的评议权属于瑞典和挪威的诺贝尔奖评委会。

1．消息的正文一般包括导语、主体、背景和结语四部分，本文的主体部分主要介绍了哪两个方面的内容？
2．本消息最后交代新闻背景，特别说明诺贝尔奖的资金管理权和评奖权的分离，有何用意？

3 .

4 . 渡荆门送别

李白

渡远荆门外，来从楚国游。

山随平野尽，江入大荒流。

月下飞天镜，云生结海楼。

仍怜故乡水，万里送行舟。

1．下列选项中对本诗理解和分析不正确的一项是（     ）

A．首联点题，以叙事为主，交代地点和事由，用语简洁。

B．颔联以移动的视角描写景物变化，是诗人行舟观景时的真实体验。

C．尾联照应诗题，将朋友比作故乡的水，表达了诗人对友人万里相送的感念。

D．这首诗是李白青年时期出蜀至荆门时所作，写出了诗人心境的变化。

2．展开想象，写出“月下飞天镜，云生结海楼”，所展示的意境。

4 . 古代诗歌阅读，完成下面小题。
【甲】

渔家傲

李清照

天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所，闻天语，殷勤问我归何处。

我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去！

【乙】

如梦令

李清照

常记溪亭日暮，沉醉不知归路。兴尽晚回舟，误入藕花深处。争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。

1．两首词的作者李清照是______代女词人。
2．赏析“九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去！”
3．在《渔家傲》和《如梦令》中，李清照都提到了“日暮”，结合两首词的内容分析，同样的“日暮”下，作者心情有何不同。

5 .

1 . 【甲】风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。

水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。

夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。

【乙】仆去年秋始游庐山，到东西二林^①间香炉峰下，见云水泉石，胜绝第一，爱不能舍，因置草堂。前有乔松十数株，修竹千余竿。青萝为墙援^②，白石为桥道，流水周于舍下，飞泉落于檐间，红榴白莲，罗生池砌。大抵若是，不能殚记。每一独往，动弥旬日^③。平生所好者，尽在其中。不唯忘归，可以终老。此三泰^④也。计足下久不得仆书，必加忧望^⑤，今故录三泰以先奉报，其余事况，条写如后云云。

微之^⑥微之！作此书夜，正在草堂中山窗下，信手把笔，随意乱书。封题之时，不觉欲曙。举头但见山僧一两人，或坐或睡。又闻山猿谷鸟，哀鸣啾啾。平生故人，去我万里，瞥然^⑦尘念，此际暂生。

（选自白居易《与元微之书》^⑧）

【注】①东西二林：指庐山的东林寺和西林寺。②墙援：篱笆墙。③动弥旬日：常常满十天。④泰：安适。⑤忧望：挂念，盼望。⑥微之：即元微之，唐代诗人，白居易的好友。⑦瞥然：形容时间短暂。⑧此信写于白居易在唐代元和年间被贬江州（今江西九江）时期。
1．下列句子中加点词的意义相同的一项是 （     ）

A．与朱元思书                              随意乱书

B．自富阳至桐庐一百许里             自非亭午夜分

C．去我万里                                 委而去之

D．仆去年秋始游庐山                    吾与汝毕力平险

2．下列对乙文中划波浪线句子断句最为合理的一项是（     ）

A．今故/录三泰以/先奉报

B．今故录/三泰以先/奉报

C．今/故录三泰/以先奉报

D．今/故录三泰以/先奉报

3．下列对两文理解有误的一项是（     ）

A．甲文是一篇骈体文，以四字句和六字句为主，两两相对。

B．甲文写水，正面描写与侧面描写相结合，突出其清澈透明。

C．两文描写的山水之景的共同特点可用一个“绝”字概括。

D．微之因为爱上庐山风景，不忍离开，就在那里建造了一座草堂。

4．翻译文中画线的句子。
（1）急湍甚箭，猛浪若奔。
（2）举头但见山僧一两人，或坐或睡。

6 . 阅读下面材料，按要求答题。

近年来，社会上出现了一些失信现象，如“老赖”、学术不端等，国家正大力构建社会信用体系。

(1)请用一句话概括构建社会信用体系的重要性。
(2)有同学认为，只要在大事上讲信用，小事上偶尔失信无伤大雅。你同意这种看法吗？请阐述你的理由。

7 . 阅读下面的文字，完成小题。

景春曰：“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉？一怒而诸侯惧，安居而天下熄。”

孟子曰：“是焉得为大丈夫乎？子未学礼乎？丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母命之，往送之门，戒之曰：‘往之女家，必敬必戒，无违夫子！’以顺为正者，妾妇之道也。居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。得志，与民由之；不得志，独行其道。富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。此之谓大丈夫。”

1．下列各句中加点的字，与例句中加点字意思不相同的一项是
例句：公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉？

A．此诚不可与争锋。（《三顾茅庐》）

B．帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。（《愚公移山》）

C．臣诚知不如徐公美。（《邹忌讽齐王纳谏》）

D．此诚危急存亡之秋也。（《出师表》）

2．下列对文中画线句子翻译正确的一项是

A．到了女儿家，必须要恭敬、小心谨慎，不要违背老师。

B．到了女儿家，必须要恭敬、小心谨慎，不要违背女儿的丈夫。

C．到了你的夫家，必须要恭敬、小心谨慎，不要违背老师。

D．到了你的夫家，必须要恭敬、小心谨慎，不要违背你的丈夫。

3．本章探讨“何谓大丈夫”的问题，景春提出观点，孟子反驳，有破有立，对此理解有误的一项是

A．孟子用一个反问句表明了自己的态度，“焉得”一词不仅仅是对景春观点的否定，也包含了对公孙衍、张仪之流的不屑和鄙视。

B．孟子用“妾妇之道”作比，指出他们的本质：一味顺从君王的意志，没有独立的人格，没有独立的判断善恶、是非、曲直的标准。

C．“居天下之广居”，是指有义行，“立天下之正位”就是有仁德，“行天下之大道”就是有礼节。

D．“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”，这是大丈夫在社会、政治生活中应持有的为人准则。

4．孟子的文章在先秦诸子散文中独树一帜，对本文所体现出的语言、写作特点分析有误一项是

A．语言简练，骈散结合，句式灵活。	B．善用比喻，寓意浅显，气势磅礴。
C．类比推理，观点明确，锋芒毕露。	D．抓住要害，突出中心，逻辑严密。

8 . 阅读下面的实用类文本，完成下面小题。
【材料一】

我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的，左边怎么样，右边也怎么样。苏州园林可绝不讲究对称，好像故意避免似的。东边有了一个亭子或者一道回廊，西边决不会来一个同样的亭子或者一道同样的回廊。这是为什么？我想，用图画来比方，对称的建筑是图案画，不是美术画，而园林是美术画，美术画要求自然之趣，是不讲究对称的。

苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘壑，才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。至于池沼，大多引用活水。有些园林池沼宽敞，就把池沼作为全园的中心，其他景物配合着布置。水假如成河道模样，往往安排桥梁。假如安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，决不雷同。池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。还在那儿布置几块玲珑的石头，或者种些花草；这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。池沼里养着金鱼或各色鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放，游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。

苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。高树与低树俯仰生姿，落叶树与常绿树相间，花时不同的多种花树相间，这就一年四季不感到寂寞。没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树：因为依据中国画的审美观点看，这是不足取的。有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。开花的时候满眼的珠光宝气，使游览者感到无限的繁华和欢悦，可是没法说出来。

（节选自叶圣陶《苏州园林》）

【材料二】

从正门进去，只见一带翠嶂挡在面前，不至于让人进得园来所有景物悉入目中。往前一望，见白石崚嶒，或如鬼怪，或似猛兽，纵横拱立，上面苔藓斑驳，或藤萝掩映，其中微露羊肠小径。从小径游去，抬头忽见山上有镜面白石一块，正是迎面留题处，宝玉留题“曲径通幽”。进入石洞，只见佳木葱茏，奇花烂漫，一带清流，从花木深处泻于石隙之下。再进数步，渐向北边，平坦宽豁，两边飞楼插空，雕甍绣槛，皆隐于山坳树杪之间。俯而视之，则清流泻玉，石磴穿云。白石为栏，环抱池沼。石桥三港，兽面衔吐。桥上有亭，这就是沁芳斋了。

出亭过池，一山一石，一花一木，莫不着意观览。忽抬头见前面一带粉垣，数楹修舍，有千百竿翠竹遮映。进门便是曲折游廊，阶下石子漫成甬道，上面小小三间房舍，两明一暗，里面都是合着地步打的床几椅案。从里间房里，又有一小门，出去就是后园，有大株梨花和芭蕉，又有两间小小退步。后院墙下忽开一隙，得泉一派，开沟仅尺许，灌入墙内，绕阶缘屋至前院，盘旋竹下而出。此处是第一处行幸之所，宝玉题额“有凤来仪”，后来是林黛玉的住处，取名潇湘馆。

（选自曹雪芹《红楼梦》第17回，略有改动）

【材料三】

中国园林，以“雅”为主，“典雅”、“雅趣”、“雅致”、“淡雅”等等，莫不突出以“雅”……中国园林，有高低起伏，有藏有隐，有动观、静观，有节奏，宜细赏。人游其间的那种悠闲情绪，是一首诗，一幅画，不是匆匆而来，匆匆而去，走马看花，到此一游；而是宜坐，宜行、宜看、宜想。

（选自陈从周《园林美与昆曲美》）

1．下面对材料一的理解和分析正确的一项是（     ）

A．从我国古代的宫殿到近代的一般住房都是对称的，对称的建筑被比作图案画。

B．假山池沼的配合因地制宜，自出心裁，游人有身在大自然的感觉。

C．每个自然段都运用了打比方的说明方法，生动准确地介绍了苏州园林的美景。

D．以“总分总”的结构方式，清晰地概述了苏州园林的整体特点。

2．材料一、二都写到花木，说说两则材料中的花木在审美方面有何异同。
3．材料三说中国园林具有“有高低起伏，有藏有隐”的特点，请结合材料二中介绍沁芳斋的内容，具体说说是怎样体现这两个特点的。
4．历来介绍园林的文章，或从建筑学角度写，或从园林历史角度写，或从导游角度写，或从美学角度写。结合上面三则材料的内容，说说作者分别是从什么角度写的？并说明理由。

9 . 请阅读下面的材料，完成问题。
【甲】

他让战友们走出以后，才取下了铁锁，放入衣袋，作为一种特殊的纪念品。他相信，这把象征着美蒋反动派特务统治的大铁锁，将来会和许多缴获的战利品一样，陈列进革命博物馆里去的。

（选自《红岩》）

【乙】

但是这时突然出现了一个清瘦的青年军官，他长着一脸黑色大胡子。他走上前来，用温和文雅的口气向我招呼：“哈啰，你想找什么人吗？”他是用英语讲的！我马上就知道了他就是A，那个“鼎鼎大名的”红军指挥员，他曾经是个教会学校的高才生。这时如何接待我的问题终于决定了。

1．文中画线词语的词性与“终于”不同的一项是（     ）

A．才

B．马上

C．曾经

D．如何

2．请根据以上语段信息及阅读积累，完成“红星”人物信息表。

“红星”人物	人物评价
【甲】语段中的“他”是①____________	②____________
【乙】语段中的青年军官A是③____________	他是一个儒雅的革命者，是一个行动同知识和信仰完全一致的纯粹知识分子

3．鬼谷子说：“人生路从不平坦。”我们在面对挫折或处于困境时，可以读一本好书，从中汲取精神动力，点亮心灵的灯。你在面对挫折或处于困境的时候会阅读《红岩》《红星照耀中国》中的哪本？请说说你选择这本书的理由。

10 .

2 . 钱塘湖春行

白居易

孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。

几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。

最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。

1．“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”中的两个动词很有表现力，请说说这两个动词好在何处。
2．本诗以“春”为着眼点，抒发了__________的感情。诗中直抒胸臆表达这种感情的一个词语是__________。