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考点: 考查李清照词风的变化及背景分析
题型: 诗歌阅读 | 难度: 适中
1 . 阅读下面两首词,完成小题。

渔家傲

李清照

天接云涛连晓雾,星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所。闻天语,殷勤问我归何处。我报路长嗟日暮,学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举。风休住,蓬舟吹取三山去!

如梦令

李清照

常记溪亭日暮,沉醉不知归路。兴尽晚回舟,误入藕花深处。争渡,争渡,惊起一滩鸥鹭。

【注】《渔家傲》背景:1129年9月,金兵南侵,李清照带着沉重的书籍文物追随皇上的路线开始逃难。《如梦令》背景:这是一段美好的回忆,以李清照特有的方式表达了她早期生活的情趣和心境,境界优美怡人,以尺幅之短给人以足够的美的享受。
两首词均是李清照作品,但风格差异极大,请结合具体词句和背景原因,简要分析。
考点: 新闻体裁的辨析,新闻来源和时效性的理解,新闻特写的生动描写,青少年关注新闻的情况分析
题型: 现代文阅读 | 难度: 较难
整体分析:整体分析:这组材料涵盖多领域资讯。材料一报道火箭军导弹发射演练,彰显国防力量。材料二聚焦合肥中小学体育课变革,助力学生健康成长。材料三阐述福建家庭教育特派员模式及协同育人意义。材料四呈现青少年新闻关注情况调查。整体反映军事、教育、家庭等多方面社会动态与青少年信息获取偏好。
2 . 材料一

新华社北京925日电   925844分,中国人民解放军火箭军向太平洋相关公海海域,成功发射1发携载训练模拟弹头的洲际弹道导弹,准确落入预定海域。此次导弹发射,是火箭军年度军事训练例行性安排,有效检验武器装备性能和部队训练水平,达到了预期目的。中方提前向有关国家作了通报。

(选自《人民日报》2024年09月26日   第06版)

材料二

脚要站稳,胳膊摆直,眼睛盯住……走进安徽省合肥市师范附属第二小学(以下简称附小二小)射击馆,体育教师张磊正为学生讲解射击动作要领。四年级学生宣智超稳稳端着激光步枪,动作有模有样。练射击提高了我的专注力,心更静了。宣智超说。

②今年春季学期,合肥市在部分中小学试点每天一节体育课,秋季学期开始在全市义务教育阶段学校推广。这一做法得到学生欢迎、家长点赞。绿茵场上,孩子们有更多时间踢球了;体育馆里,不同班级的学生打乒乓球、练武术、跳啦啦操,收获了健康和快乐。

③从过去的每周34节体育课,到如今每天一节体育课,改变的不只是课时。不少学校引入特色体育项目,形成一校一品。在附小二小,足球、武术、射击等项目纳入课程体系,并增加了花样跳绳、飞盘等新兴项目,为不同学龄段学生提供更多选择。

(节选自《人民日报》2024年10月21日   第15版)

材料三

①【事件】今年年初,福建探索开展向社区(村)选派家庭教育特派员。按照专业选派+特色选派+就近选派原则,家长点单,社区(村)下单,指导服务中心派单,家庭教育特派员接单,县级及以上妇联评单,精准有效地把优质家庭教育指导服务送入千家万户。

②【点评】福建福州晋安区小学心理教师林宇婷,如今添了一个新身份——家庭教育特派员。开讲座、办沙龙、一对一辅导,林宇婷的授课对象由学生变成了家长。派驻到社区,就要面对社区家庭教育的共性问题,从家庭教育观念入手,提供更有针对性的建议和帮助。林宇婷说。

③教育是家庭、学校和社会共同的责任。特别是家庭教育,发于童蒙、启于稚幼,在耳濡目染中影响着孩子的成长。健全协同育人机制,能够让家庭教育与学校教育协同联动。比如在湖南,家庭教育指导服务向阳花行动被纳入省重点民生实事项目,惠及万千家庭。在家庭教育缺失时,家庭教育指导服务还能够及时补位、填补空白,给孩子带来心灵的陪伴。比如在黑龙江,心理健康和家庭教育指导服务联盟让儿童得到更多爱与滋养。

(节选自《人民日报》2024年10月23日   第09版)

材料四

青少年关注新闻情况的调查

关注板块 娱乐新闻 政治社会 教育 经济文化 军事新闻
60% 20% 10% 10% 5%
获取方式 手机 电脑 别人介绍 报纸 电视
70% 20% 10% 5% 5%
1.下列对以上材料的理解和判断,不正确的一项是(     
A.中国人民解放军火箭军向太平洋相关公海海域,成功发射洲际弹道导弹。
B.2024年春季学期,合肥市开始在全市义务教育阶段学校推广每天一节体育课。
C.家长“点单”,社区(村)“下单”,把优质家庭教育指导服务送入千家万户。
D.家庭教育,发于童蒙、启于稚幼,在耳濡目染中影响着孩子的成长。
2.材料一中的“新华社北京9月25日电”可以删去吗?请说明理由。
3.材料一和材料三在新闻体裁和主要表达方式上有何不同?
4.材料二的新闻特写生动形象地展现了新闻现场,试举一例加以分析。
5.用简洁的语言概括材料四的调查结果,并结合材料内容,说说你对青少年关注新闻情况的看法。
考点: 注音、错别字、修辞分析、情感表达
题型: 积累运用-综合 | 难度: 较易
3 . 阅读下面语段,回答问题。

东京也无非是这样。上野的樱花烂漫的时节,望去确也像绯红的轻云,但花下也缺不了成群接队的“清国留学生”的速成班,头顶上盘着大辨子,顶得学生制帽的顶上高高耸起,形成一座富士山。也有解散辩子,盘得平的,除下帽来,油光可(jiàn),宛如小姑娘的发一般,还要将脖子扭几扭。实在标致极了

(1)给文中的加点字注音或根据拼音写汉字。
(     )     油光可(jiàn)(     )
(2)文中有一个书写错误的词是___________,正确的写法是______
(3)语段中划线句子使用的修辞方法是_____
(4)“实在标致极了”一句中“标致”一词的意思是______,这里运用了________的修辞方法。表达了作者__________的思想感情。
考点: 情感变化分析:伤感、怀念、孤独
题型: 诗歌阅读 | 难度: 较难
4 . 阅读古诗,完成各题

浣溪沙

晏殊

一曲新词酒一杯,去年天气旧亭台,夕阳西下几时回?

无可奈何花落去,似曾相识燕归来,小园香径独徘徊。

请结合划线句子,分析作者的情感变化。
考点: 倡议书的写作重点
题型: 积累运用-选择 | 难度: 适中
5 . 某班开展“身边的文化遗产”综合实践活动,拟撰写《客家围屋保护倡议书》。下面内容不恰当的一项是(       
A.客家围屋的建筑特色与文化内涵
B.客家围屋的历史渊源与发展历程
C.客家围屋当前面临的损坏情况与原因分析
D.对破坏客家围屋行为的法律处罚条款
考点: 诗歌修辞手法的理解
题型: 积累运用-选择 | 难度: 适中
6 . 小鹏对古诗《渡荆门送别》的理解和分析,下列不正确的一项是(     

渡荆门送别

李白

渡远荆门外,来从楚国游。

山随平野尽,江入大荒流。

月下飞天镜,云生结海楼。

仍怜故乡水,万里送行舟。

A.首联叙事,写诗人乘船来到荆门外,将到楚地游览。
B.颔联化静为动,以移动视角写两岸地势及江水变化。
C.颈联运用拟人的修辞手法,衬托江水的平静,江岸的辽阔,天空的高远。
D.尾联抒情,写出对故乡浓重的怀念惜别之情,言有尽而情无穷。
考点: 5G产业发展及应用示范
题型: 积累运用-综合 | 难度: 较易
7 . 给下面新闻拟写一个标题。

河南超前谋划,积极抢抓5G发展机遇,在5G建设上创下了多个业内“第一”。

在郑大一附院远程医学中心,光山县槐店卫生所通过 5G网络实现了和该院专家的高清视频会诊,这是国内首个建成投用的5G医疗示范网,

在郑州龙子湖智慧岛,宇通5G智能公交车在1.53公里的环道上已安全行驶一年,这是全球首条基于5G网络在开放道路上运行的无人驾驶公交线路。

在郑州地铁5号线,乘客可以在站内自由畅享5G高速网络,地铁站厅台平均下载速率已超700Mbps,这是全国首个实现三家运营商5G信号同时覆盖的地铁线路。

省委省政府高度重视5G产业发展。去年初,即在全国第一个出台了5G产业发展行动方案,要建设成为在全国具有重要影响的5G产业发展先行区、创新应用示范区和集聚发展热点地区。

考点: 文化遗产的意义和介绍,开场白的写作
题型: 写作 | 难度: 适中
8 . 每年6月的第二个星期六是我国文化和自然遗产日,学校拟在这一天开展“我们身边的文化遗产”活动。请你从下列任务中选择一项完成。
任务一:请你撰写一段“我们身边的文化遗产”活动开场白。(80字左右)
任务二:向大家介绍一种文化遗产。(例如:长城、苏州园林、赵州桥、屈原故里等,80字左右)
考点: 文言文的理解与句子结构分析
题型: 文言文阅读-对比 | 难度: 适中
9 . 阅读下文,完成各题。

(甲)

山川之美,古来共谈。高峰入云,清流见底。两岸石壁,五色交辉。青林翠竹, 四俱备。晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。康乐以来,未复有能与.其奇者。

(选自《答谢中书书》)

(乙)

夜登华子冈,辋水沦涟,与月上下。寒山远火,明灭林外。深巷寒犬,吠声如豹。村墟夜舂,与疏钟相间。此时独坐僮仆静默多思曩昔携手赋诗,步仄径,临清流也。

当待春中,草木蔓发,春山可望,轻鲦出水,白鸥矫翼,露湿青皋,麦陇朝雊。斯之不远,倘能我游乎?非子天机清妙者,岂能以此不急之务相邀是中有深趣也。

(节选王维《山中与裴秀才迪书》)

【注释】①辋水:辋谷水。源出秦岭北麓,北流至县南入灞水。唐诗人王维曾置别业于此。②曩:nǎng,以往,从前。③雊:gòu,野鸡叫。
1.解释下列句中加点的词。
(1)四俱备 (2)未复有能其奇者 (3)倘能我游乎
2.下列句中加点词的意思相同的一组是(     
A.夕日颓 方行(《狼》)
B.康乐以来 非亭午夜分不见曦月(《三峡》)
C.与疏钟相间 非吴下阿蒙(《孙权劝学》)
D.是中有深趣也 康肃忿曰(《卖油翁》)
3.乙文中画波浪线句子断句正确的一项是(     
A.此时独坐僮仆/静默多思/曩昔携手赋诗。
B.此时独坐/僮仆静默/多思曩昔携手赋诗。
C.此时/独坐僮仆/静默多思曩昔携手赋诗。
D.此时独坐僮仆/静默多思曩昔/携手赋诗。
4.用现代汉语翻译文中画直线的句子。
(1)夕日欲颓,沉鳞竞跃。
(2)非子天机清妙者,岂能以此不急之务相邀。

5.甲、乙两篇文章写景的时候都运用了         的写作手法,请任选一篇并分析其作用。
考点: 表达敬意与祝福,运用修辞手法
题型: 积累运用-综合 | 难度: 较易
10 . 请你以班级同学的名义,给航天员聂海胜、刘伯明、汤洪波写一段祝福语,表达对他们的敬意和祝福,要求至少运用一种修辞手法,不超过60字。