课题教学目标教学重难点教学环节课堂导入 青岛版（2024-2025学年）科学一年级下册《金属》教学设计 1.3金属科学观念：课型1.认识金属的基本特性，如光泽、延展性、导电性等。2．了解金属在日常生活中的广泛应用。科学思维： 新授课1.通过观察和实验，培养学生的观察能力和实验操作能力，2.通过讨论和

课题课型1.教学内容分析2.学习者分析3.学习目 标确定4.学习重点难点5.学习评价设计6.学习活 动设计新授课团习题/试卷讲评课口第3课时教学设计 看月亮章/单元复习课学科实践活动课专题复习课 其他口《看月亮》是“位置与方向”单元第3课，以月亮这一常见天体为探究对象。它基于学生对位置和方向的初步认

课题教学目标教学重难点教学环节课堂导入 青岛版（2024-2025年）科学一年级下册《塑料》教学设计 1.4塑料科学观念：课型：认识塑料的基本特点，如轻便、不易碎、防水等。，了解塑料在日常生活中的广泛应用。科学思维： 1.能够通过观察和实验，发现塑料的特点。2.能够根据塑料制品上的标识，合理选用塑料

课题课型1.教学内容分析2.学习者分析3.学习目标 确定4.学习重点难点5.学习评价设计6.学习活动 设计新授课团习题/试卷讲评课口第1课时教学设计 认识位置章/单元复习课学科实践活动课口 专题复习课口其他口本单元以“空间与方位”为核心，引导学生从生活场景中感知上下、前后、左右等基本方位关系。作为单

课题课型1.教学内容分析2.学习者分析3.学习目标 确定4.学习重点难点5.学习评价设计6.学习活动 设计新授课团习题/试卷讲评课口第11课时教学设计 认识位置章/单元复习课学科实践活动课口 专题复习课口其他本课以“养蜗牛”为主题，通过寻找蜗牛、制订饲养计划、实施饲养等环节，引导学生探究蜗牛生活习性

课题：做泥塑时间：课时：1课时【教学目标】 科学知识目标课型：常态课授课人：班级： 1.学生了解泥塑是一种传统民间艺术形式，知晓其历史悠久及文化内涵。2.认识制作泥塑的基本材料一一黏土的特点，如黏性、可塑性等。科学探究目标 1.通过观察、体验和实践操作，掌握搓、揉、捏、压等基本泥塑制作方法。2.能够

青岛版科学一年级下册课程纲要一、基本信息　 【课程名称】科学【课程类型】国家课程 【教材来源】青岛版义务教育课程标准实验教科书一年级下册【适用对象】一年级学生 【课时安排】13课时二、课程背景(一)课标分析 2024版新教材立足学生核心素养发展，注重活动化、游戏化、生活化的学习设计，编排结构上看，大

课题：金属时间：「课时：1课时【教学目标】 课型：常态课授课人：班级：1.科学知识目标：学生能够识别常见金属，如铁、铝、铜等，说出金属具有光泽、能传热、能导电、有延展性等特性；了解金属在生活中的广泛应用。2.科学探究目标：通过观察、实验等方法，培养学生观察、比较、分析和归纳的能力；学会运用简单的实验

课题：塑料时间：课时：1课时【教学目标】 科学知识目标课型：常态课授课人：班级： 1.学生能够识别常见塑料，说出塑料具有质轻、耐腐蚀、绝缘性好、可塑性强等特性。2.了解塑料在生活中的广泛应用，认识不同类型塑料的特点及用途差异。科学探究目标 1.通过观察、实验、比较等方法，培养学生观察、分析和归纳能力