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当前位置: 唯久网> 初中统编版 统编版试题
考点: 新闻特写的特点和写作要求
题型: 积累运用-选择 | 难度: 较易
1 . 下列关于新闻特写的说法有误的一项是(     
A.新闻特写兼有新闻和文学的特点,但由于其强调新闻性、时效性和真实性,所以不能运用文学手法。
B.新闻特写与消息的区别在于,消息往往报道新闻事件的全过程,而特写主要抓住新闻事件中富有特征的片段进行描写。
C.新闻特写的写作要准确把握事件的核心,突出重点,忌面面俱到。
D.新闻特写的语言要求生动形象,能给读者带来如临其境的感受。
考点: 鲁迅求学经历、名著理解
题型: 整本书阅读 | 难度: 适中
2 . 名著阅读。
本学期,七年级开展“名著阅读分享会”活动。小南同学做了一份阅读卡,用《朝花夕拾》中三篇散文,展示鲁迅求学之路,请补充完整。

篇名

《琐记》

《藤野先生》

《范爱农》


人物描写
假如她看见我们吃冰,一定和蔼地笑着说,“好,再吃一块。我记着,看谁吃得多。” “你看,你将这条血管移了一点位置了。——自然,这样一移,的确比较的好看些,然而解剖图不是美术,实物那么样的,我们没法改换它。” 这是一个高大身材,长头发,眼球白多黑少的人,看人总像在渺视。
人物称呼 藤野先生 范爱农

对作者的
影响
心术不正自私自利,暗中使坏迫
使作者离开家乡。令作者厌恶,
从此远离此人。
不怀民族偏见,给鲁迅无私的关爱和热情的鼓励。
求学经历 离开家乡——南京求学——赴日学医——___③___——回国教书
考点: 词语运用、语境理解
题型: 积累运用-填空 | 难度: 容易
3 . 狱中同志们为了悼念牺牲的战友,开展了______斗争,迫使特务改善待遇。
考点: 语文通知写作中的语言规范与表达得体
题型: 综合性学习 | 难度: 较易
4 . 复兴中学七年级举办主题为“少年读书正当时”的综合性学习活动,请按要求答题。
(1)学校将举办《朝花夕拾》读书报告会。下面是陈帅同学以教务处名义起草的一份通知,其中有两处错误,请按要求帮助他修改。

通知

七年级全体同学:

A.为了促进名著阅读活动的深入,学校将于12月25日下午2时在学校礼堂举办《朝花夕拾》读书报告会。届时会邀请相关专家做阅读指导。B.请同学们必须提前十分钟入场,并做好听讲准备。

复兴中学教务处

2020年12月23日

①文中画线句A有语病,请写出你的修改意见。
②文中画线句B表达不得体,请写出你的修改意见。
(2)请你为本次的综合性学习活动拟一条宣传标语。
考点: 两首诗的抒情方式与情感表达,尤其是通过景物描写与情感抒发的异同
题型: 诗歌阅读 | 难度: 较难
5 . 阅读下面的诗词,完成小题。

【甲】春望

杜甫

国破山河在,城春草木深。

感时花溅泪,恨别鸟惊心。

烽火连三月,家书抵万金。

白头搔更短,浑欲不胜簪。

【乙】相见欢

朱敦儒

金陵城上西楼,倚清秋。万里夕阳垂地大江流。中原乱,簪缨散,几时收?试倩悲风吹泪过扬州。

杜甫的《春望》和朱敦儒的《相见欢》都写于战乱年代,二者在抒情方式和所抒发的情感上有哪些异同?请简要分析。
考点: 通过多角度分析春雨的特点
题型: 积累运用-综合 | 难度: 适中
6 . 作者从哪几个角度抓住春雨的什么特点进行了细致入微的刻画?
考点: 体现红小鬼的精神风貌与人格尊严
题型: 整本书阅读 | 难度: 适中
7 . 班级举办《红星照耀中国》阅读交流会,请用简要的语言写一个关于“红小鬼”的故事来印证下面这句话。
斯诺在《红星照耀中国》中说:“我从未见过任何中国青少年有这样一种人格尊严,我发现在这些红红脸蛋、欢乐愉快、精神饱满、忠诚不渝的‘红小鬼’身上,洋溢着一种令人惊奇的蓬勃精神,让人看到希望。”
考点: 成语和词语的积累与运用
题型: 积累运用-填空 | 难度: 容易
8 . 根据意思写出相应的词语。
(1)__________:雕刻。
(2)__________:连最细微的地方也不马虎,形容办事认真。
(3)__________:形容使人感受很深,震动很大。
(4)__________:比喻在原来没有基础或条件很差的情况下成就一番事业。
(5)__________:用尽精力,费尽心思。
(6)__________:既没有怨恨,也不后悔。指心甘情愿地接受某种事实或结果。
考点: 文言文词义理解,句子翻译,文章理解
题型: 文言文阅读-课内 | 难度: 适中
9 .

3 . 咏雪

谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。俄而雪骤,公欣然曰:“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰:“撒盐空中差可拟。”兄女曰:“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。

1.解释下列加点词在句子中的意思。
(1)俄而雪(                  )
(2)撒盐空中差可(                  )
(3)与儿女讲论文义(                  )
2.把文中画线的句子翻译成现代汉语。
(1)公欣然曰:“白雪纷纷何所似?
(2)未若柳絮因风起。
3.下列对文章的分析理解不正确的一项是(     
A.文章第一句交代了咏雪的背景、时间、人物、地点、事件。
B.从“公大笑乐”可以看出谢太傅有点嘲讽兄子胡儿,认为他的回答没有兄女的好,谢太傅更欣赏兄女展现出来的才华。
C.兄女的比喻“柳絮”一句较胡儿的“撒盐”一句更有画面美感,更有诗歌意蕴,情感也更饱满。写出了大雪漫天飞舞之态、春天到来之感和对大雪的喜爱之情。
D.“寒雪”“内集”“大笑”“欣然”等词语营造了一种融洽、欢快、轻松的家庭氛围。
考点: 诗歌修辞手法、意境与氛围的表达
题型: 诗歌阅读 | 难度: 适中
10 . 阅读《雁门太守行》,完成下面小题。

雁门太守行

李贺

黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开。角声满天秋色里,塞上燕脂凝夜紫。

半卷红旗临易水,霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意,提携玉龙为君死。

1.下面对《雁门太守行》分析和理解不正确的一项是(     
A.“雁门太守行”是古乐府曲名,“行”是古诗体裁,本诗借用它作诗题写当时战事。
B.诗的前四句写日落前的情景。“角声满天秋色里,塞上燕脂凝夜紫”,是说塞上的泥土在晚霞映衬下凝成胭脂色,写出了边塞风光的秀美。
C.“半卷红旗临易水”中的“易水”既点明了交战的地点,又让人联想到“风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还”的悲壮豪情。
D.全诗以色彩斑斓的词语,浓墨重彩地描绘战争场景,构成了奇特的意境,歌颂守边战士浴血奋战、视死如归的英雄气概。
2.请从修辞或炼字的角度,对“黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开”这两句诗的表达效果,进行赏析。
答:        
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