1 . 七年级某班举行“共话友谊”的专题学习活动，请你来参与。
(1)本次活动情况将发布在校公众号上，请你参照栏目一，再设计两个栏目。
栏目一：友谊·故事
栏目二：________栏目三：________
(2)探究下列材料，说说你获得的交友启示。

【材料一】古人常拿“如切如磋，如琢如磨”来譬喻朋友的交互影响。玉石有瑕疵棱角，用一种器具来切磋琢磨，它才能圆融光润，才能“成器”。人的性格也难免有瑕疵棱角，如私心、成见、骄矜、暴躁、愚昧、顽恶之类，要多受切磋琢磨，才能洗刷净尽，达到玉润珠圆的境界。朋友便是切磋琢磨的利器，与自己愈不同，摩擦愈多，切磋琢磨的影响也就愈大。

（节选自朱光潜《谈交友》）

【材料二】北宋的范仲淹因主张改革，惹怒了朝廷，被贬去饶州。当范仲淹卷起铺盖离京时，一些平日与他往来甚密的官员，生怕被说成是朋党，纷纷避而远之。有个叫王质的官员则不然，他正生病在家，闻讯后，立即抱病前去，大摇大摆地将范仲淹一直送到城门外。对范仲淹来说，谁是真朋友，一目了然。

有人就“如何交友”做了如下论述，请你在后面跟帖，谈谈自己的看法。
观点：交友要交正直的朋友。这种朋友为人真诚，心胸坦荡，做事光明磊落，没有偏私。他看见你身上有缺点、过错，会毫不客气地指出来。他的忠言虽然逆耳，却利于行。

2 . 综合性学习活动。

国庆期间放映了电影《长津湖》。影片讲述了美军越过“三八线”威胁中国边境，中国人民志愿军在天气酷寒、后勤补给不足、敌方武器装备先进的恶劣条件下抗美援朝，在长津湖阻击美军，扭转战局的故事。

《长津湖》引发众多的讨论，你也参与其中。

(1)【品味经典】影片中有句台词：“一个蛋从外边被敲开，注定被吃掉，你要是能自己从里面啄开，没准儿是只鹰！”说说你对这句话的理解。
(2)【铭记英雄】“我们把该打的仗都打了，我们的后辈就不用再打了！”电视台准备采访志愿军老兵丁大爷，请你以记者身份，结合中国人民志愿军入朝的条件以及上面这句话设计一个访谈问题。

3 . 下列句子没有运用修辞手法的一项是（       ）

A．地面上的小草，它们是那样卑微，那样柔弱，每个严寒的冬天过去后，它们依然一根根从土壤里钻出来，欢乐地迎着春天的风，好像那刚刚过去的寒冷从未存在。

B．这三种感情就像飓风一样，在深深的苦海上，肆意地把我吹来吹去，吹到濒临绝望的边缘。

C．它是一个不懂疲倦的旅客，总是只暂时在哪一个个体内住一会儿，便又离开前去。

D．这就是我所寻求的，虽然它对人生似乎过于美好，然而最终我还是得到了它。

4 . 在文化和自然遗产日（每年六月的第二个星期六）来临之际，学校打算开展相关非遗活动。多位非遗技艺传承人带着绝活走进中学校园，让学生“零距离”接触非遗文化。
1．请根据内容判断，下列标语最适合作为活动横幅的一项是（     ）

A．活动点燃智火，科技启发童心	B．非遗走进校园，文化润泽心田
C．传承运动精神，挥洒青春汗水	D．了解航天故事，探索宇宙奥秘

2．活动当天，志愿者在入口处为同学们介绍本次非遗体验活动课程安排，你作为其中一员，请结合下表，参与介绍。注意表达简明、连贯、通顺。

课程	时间	课程地点
彩塑技艺	上午9点—10点	一楼活动大厅
画作历史	上午10点10分—11点
木版年画印制	上午11点10分—12点

3．活动结束后，校学生会要对该活动进行报道，下面是某同学写的新闻稿片段，其中有两处语言文字运用不当，请找出并修改。

①活动现场，学校邀请了众多非遗技艺传承人，他们带来了多样的非遗活动课程。②其中一位传承人将各种颜色融入面团，捏出许多千姿百态、栩栩如生的动物。③另一位传承人向同学们讲述了隐藏在一幅幅画作背后的历史故事。④还有一位传承人不仅向大家展示了木版年画的制作工艺，但是在现场印制出一张张精美的年画。⑤他们的精彩讲解与技艺展示，让非遗技艺以一种生动活泼的方式呈现在同学们眼前。⑥捏面人、听画作历史、制作木版年画，在活动中体验非遗文化的魅力。

5 . 人生在世，离不开朋友。为引导同学们正确交友，七（1）班开展了以“有朋自远方来”为主题的综合性学习活动，小语为参加活动而收集的四个故事中，不符合活动主题的一项是（     ）

A．悬梁刺股

B．管鲍之交

C．割席断交

D．伯牙绝弦

6 . 《论语》中说“人无信不立”，学校以此为主题进行综合学习活动。请你根据提示，完成下面任务。
(1)【引经据典】下面是同学们搜集到的名言，其中关于“诚信”的一组是（     ）
a.轻诺必寡信。b.志不强者，智不达。言不信者，行不果。c.己所不欲，勿施于人。d.三杯吐然诺，五岳倒为轻。e.桃李不言，下自成蹊。

A．abc

B．bed

C．abd

D．cde

(2)【活动策划】为了开展“传扬诚信”活动，请你仿照“活动一”另外设计两个活动。
活动一：诚信名言大家背
活动二：____________
活动三：____________
(3)【精彩表达】如果你被推选为发言人，请将下面以“诚信”为话题的一组排比句补充完整，作为结束语。

_____，____诚信是事业成功的阶梯，诚信是社会和谐的根本。诚信犹如财富的种子，只要你诚心种下，就能结出代表财富的累累硕果。同学们，让我们播下诚信的种子，让诚信之花绚丽绽放吧！

(4)【提出倡议】为切实提高同学们的诚信意识，引导学子们树立正确的诚信观，校学生会向全校发起了“校园诚信”的倡议，并拟定了如下倡议书，但是倡议书中有三处问题，请你找出来并改正。

校园诚信倡议书

敬爱的同学们：

为切实提高同学们的诚信意识，在校园内养成“不可失信，诚信光荣”的良好氛围，在此，向全校同学发出如下倡议：

一、从身边事做起，争做诚信中学生。讲究诚信并非空话，它需要我们切实地从身边小事做起。

二、待人接物讲诚信。待人真诚，在人际交往中抱心诚意善的动机和态度，相互理解、接纳和信任。

……

同学们，让我们珍爱自己的诚信，做一个诚实的人。让我们行动起来吧！

2023年11月15日

学校学生会

①“倡议书”中用语不得体的一处是“_________”，应改为“________”。
②画线的句子有语病，请你修改：_____________。
③倡议书的格式有一处不规范，请提出修改意见：_______________。

7 . 阅读《朝花夕拾》选文，完成后面的题目。
【文段一】

我交出所抄的讲义去，他收下了，第二三天便还我，并且说，此后每一星期要送给他看一回。我拿下来打开看时，很吃了一惊，同时也感到一种不安和感激。原来我的讲义已经从头到末，都用红笔添改过了，不但增加了许多脱漏的地方，连文法的错误，也都一一订正。

【文段二】

这是一个高大身材，长头发，眼球白多黑少的人，看人总象在渺视。他蹲在席子上，我发言大抵就反对；我早觉得奇怪，注意着他的了，到这时才打听别人：说这话的是谁呢，有那么冷？认识的人告诉我说：他叫，是徐伯荪的学生。

【文段三】

他不但活波而诙谐，单是那浑身雪白这一点，在红红绿绿中就有“鹤立鸡群”之概。只要望见一顶白纸的高帽子和他手里的破芭蕉扇的影子，大家就都有些紧张，而且高兴起来了。

(1)三个文段中的“他”依次指的是_____、______、______。
(2)鲁迅在《朝花夕拾》中刻画了许多生动鲜活的人物，如长妈妈、衍太太、寿镜吾先生请选取你印象最深刻的一位，简要分析其人物形象。

8 . 诚信既是立身之本，又是处世、教子、经商、治国之道，是社会主义核心价值观的重要内容。学校将开展“诚信做人”的主题活动，请你完成以下任务。
[探“诚信”之义]
(1)为了探究诚信的传统内涵，请你搜集中国古代关于诚信的一条名言、一个故事，填在下表相应的空白处。

名言	轻诺必寡信。	① ________
故事	曾子烹彘	② ________

[访“诚信”之人]
(2)为了弘扬当代的诚信美德，你所在的小组将采访下面的诚信模范，请你拟写两个采访问题，完善下面的采访提纲。

采访提纲

采访主题:挖掘当代诚信的内涵

采访对象:陈淑梅、李其云夫妇（重庆市铜梁区巴川街道居民）。2013 年儿子因故去世。留下了67万元的巨额债务。陈淑梅夫妇用卖包子、打短工、检垃圾等方式，替儿子偿还债务，得到周围人的同情和关照。2017年，二人被评为“第六届全国道德模范诚实守信模范”，受到习近平总书记的接见。

采访问题:
（1）______________
（2）____________
(3)受到习近平总书记的接见，你们对“诚信”有了哪些新的认识？
[拟“诚信”之语]
(4)请你为本次活动拟写一条宣传标语。 要求:主题鲜明，使用对偶句，总字数不少于10字。

9 . 判断下列各句所使用的修辞方法，填在括号内
（1）油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。( )
（2）也许是因为拔何首乌毁了泥墙罢，也许是因为将砖头抛到间壁的梁家去了罢，也许是站在石井栏上跳了下来罢，……都无从知道。( )
（3）海燕象黑色的闪电。( )
（4）梯田里的庄稼像绿海里卷来的一道道浪头。( )
（5）干干净净的蓝天上，偷偷溜来一团乌云，风推着它爬上山头。(      )

10 . 班级读书会围绕“理想信念的力量”这一话题展开讨论，请结合《红岩》中一位人物的相关情节，阐述你的观点和理由。