1 . 下列句子节奏划分正确的一项是（　　）

A．撒盐∕空中差∕可拟

B．白雪∕纷纷何∕所似

C．未若∕柳絮∕因风起

D．过∕中不至，太丘∕舍去

2 . 七年级（1）班开展“有朋自远方来”的综合性学习活动，请你完成以下任务。
(1)小文在活动中读到这样一句话：“读中华经典让我们知晓礼仪，传承中华文明；交贤明朋友让我们相互帮助，共同成长。”他依据这句话拟写了宣传标语的前半句，请你帮他完成后半句。
宣传标语：读经典知礼仪传承文明，____________。
(2)小语从合肥来到黄山看望朋友小文，下面是小语和小文的几次对话：

小文：欢迎来到寒舍。

小语：听说家父爱喝龙井茶，我特意从家乡带了两罐来送给他！

小文：多谢你的奉送。请你赏光去奶茶店。

店员：欢迎光临“百草园”奶茶店，请随意挑选！

小语：小文，我有选择困难症，你有何拙见呀？

小文：我推荐这家的杨枝甘露，我经常惠顾这家店。

请指出小语和小文交流中使用不当的三个谦敬词语。
(3)同学们针对“怎样才能交到真正的好友”展开了讨论。下面是小文的发言：

我认为交朋友最重要的是“诚信”。如果不能说到做到，你就有可能失去朋友，就拿陈太丘来说吧，他的朋友没有按约定的时间准时前来，陈太丘就不再等候，独自离开了。所以，诚信是朋友间交往的根本。

请你仿照小文的发言谈谈你对交友之道的理解。
(4)下面是小语在“互联网交友的利弊”讨论环节中发言的部分内容，其中有一些错误，请你帮他修改。

[甲]通过正确的网络交友方式，使我们可以结交到更多志同道合的朋友；与身处不同地域的网友交流，我们可以了解到更多地区的风土人情。但网络交友时如果不加以辨别，我们便可能受到伤害。[乙]网络交友有利有弊，关键是我们用什么样的心态去结交网友，结交怎样的网友？

①[甲]处画线句有语病，请提出修改意见。____________
②[乙]处画线句有一处标点使用不当，请提出修改意见。________

3 . 阅读下面两篇文言文，完成下面小题。

【甲】富贵不能淫

《孟子》

景春曰：“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉？一怒而诸侯惧，安居而天下熄。”

孟子曰：“是焉得为大丈夫乎？子未学礼乎？丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母命之，往送之门，戒之曰：‘往之女家，必敬必戒，无违夫子！’以顺为正者，妾妇之道也。居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。得志，与民由之：不得志，独行其道。富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。此之谓大丈夫。”

【乙】诫子书

诸葛亮

夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！

1．对下列语句中加点词语的解释，不正确的一项是（     ）

A．公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉        诚：诚实

B．丈夫之冠也        冠：古时男子二十岁行冠礼，表示成年

C．非淡泊无以明志        淡泊：内心恬淡，不慕名利

D．将复何及        何及：怎么来得及

2．对下列句子的翻译，不正确的一项是（     ）

A．是焉得为大丈夫乎——公孙衍、张仪这两个人是怎么成为大丈夫的呢？

B．贫贱不能移——生活贫穷和地位卑贱都不能让他改变自己的节操和追求。

C．俭以养德——用俭朴节约的生活方式培养自己高尚的品德。

D．非宁静无以致远——做不到心无旁骛、专心致志，就无法实现人生的远大目标。

3．下列对选文内容的理解，不正确的一项是（     ）

A．无论是进还是退，无论是受到金钱的诱惑、贫贱的困扰，还是面临暴力的威胁，都始终践行“仁、礼、义”的准则，孟子认为这样的人才是大丈夫。

B．景春认为纵横家公孙衍和张仪是大丈夫，因为他们权倾天下，令人敬畏，还可以左右时局，为天下守太平。孟子的阐释意在反驳景春的观点，维护传统礼义。

C．诸葛亮勉励后辈努力继承和践行“君子之行”，尤其要守住“宁静”之心，明确追求之志，勤于学习成才。

D．诸葛亮写这封信，目的在于告诫儿子要力戒“淫慢”“险躁”，珍惜时光，“励精”“治性”，成为对社会有贡献的人。

4 . 下面对《峨眉山月歌》的理解与分析，不正确的一项是（     ）

峨眉山月歌   李白

峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。

夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。

A．一二句写船行平羌江上，半轮秋月高悬峨眉山头，映在江中，一路伴随诗人远行。

B．三四句写夜间乘船从清溪出发，经渝州向三峡进发，江行见月，如见蜀地故人。

C．山、月、江水等景致的融合变幻，地名连用的空间转换，表达了诗人多种情感。

D．本诗为离别而作，寓情于景，通过景物渲染，抒发了离愁别绪和孤独寂寞之情。

5 .

6 . 【甲】

夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也。非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！

（诸葛亮《诫子书》）

【乙】

世家子弟最易犯“奢”字、“傲”字。不必锦衣玉食而后谓之奢也，但使皮袍呢褂俯拾即是，车马仆从习惯为常，此即日^①趋于奢矣。见乡人则嗤其朴陋^②，见雇工则颐指气使^③，此即日习于傲矣。京师子弟之坏，未有不由于“奢”“傲”二字者。初五夜，又接弟信，余固恐弟之焦躁也。余前年所以废弛，亦以焦躁故尔。一经焦躁，则心绪少佳，办事不能妥善。弟总宜平心静气。尔与诸弟戒之，至嘱至嘱！

（节选自《曾国藩家书》）

注释：①日：一天天地。②朴陋：粗俗鄙陋。③颐指气使：不说话而用面部表情或口鼻出气发声来示意，形容有权势的人随意支使人的傲慢神气。
1．请解释下列加点的词语。
（1）非宁静无以致远        致远：
（2）悲守穷庐             穷庐：
（3）此即日习于傲矣        习：
（4）亦以焦躁故尔          以：
2．请用现代汉语翻译【甲】文中画线的句子。
3．【甲】文中诸葛亮认为“学须静也，才须学也”，以“___”四字比喻了过度懈怠、不静心于学的人精力衰竭、失去活力的状态；【乙】文中曾国藩以自己为例劝诫弟弟，提出做事宜“____”，否则会导致“心绪少佳，办事不能妥善”的结果；【甲】【乙】两文的作者都认为“____”会阻碍“静”的养成，从而影响学习与做事。
4．【甲】文中诸葛亮提出“俭以养德”的观点，请你结合【乙】文内容，谈谈在生活中该如何培养“俭”的习惯。

6 . 文言文阅读

《论语》十二章

子曰:“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？（1）人不知而不愠，不亦君子乎？” (《学而》)

曾子曰:“（2）吾日三省吾身:为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？” (《学而》)

子曰:“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。” (《为政》)

子曰:“温故而知新，可以为师矣。” (《为政》)

子曰:“学而不思则罔，思而不学则殆。” (《为政》)

子曰:“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！” (《雍也》)

子曰:“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。” (《雍也》)

子曰:“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。” (《述而》)

子曰:“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。” (《述而》)

子在川上曰:“逝者如斯夫，不舍昼夜。” (《子罕》)

子曰:“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。” (《子罕》)

子夏曰:“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。” (《子张》)

1．下列句子中加点词解释有误的一项是（　　　　）

A．饭疏食饮水 （热水）	B．传不习乎 （老师传授的知识）
C．人不堪其忧 （能忍受）	D．不亦说乎 （同“悦”，愉快）

2．下列句子中加点词的意义和用法与众不同的一项是（　　　　）

A．学而时习之	B．温故而知新
C．学而不思则罔	D．曲肱而枕之

3．下列表述不正确的一项是（　　　　）

A．《论语》《孟子》《大学》《中庸》合称“四书”，它们都是儒家经典著作。

B．孔子、孟子是儒家的代表人物，庄子是道家的代表人物，墨子是墨家的创始人。

C．“六十而耳顺”一句中“耳顺”可理解为听得进不同的意见。

D．有很多成语源自《论语》，如温故知新、任重道远、舍生取义等。

4．把文言文中画线句子翻译成现代汉语。
5．在文中任选一句，从“学习”或“修养”方面写出对你的启示。

7 .

7 . 【甲】谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。

【乙】王充字仲任，会稽上虞^①人也，其先自魏郡元城徙焉^②。充少孤，乡里称孝。后到京师，受业太学，师事扶风^③班彪^④。好博览而不守章句。家贫无书常游洛阳市肆阅所卖书一见辄能诵忆，遂博通众流百家之言。

【注】①会稽上虞：古地名。②焉：于之，到这里。③扶风：古地名。④班彪：汉代著名学者、史学家。
1．选出下列加点字正确的一项（     ）
⑴俄而雪骤       ⑵撒盐空中差可拟       ⑶充少孤       ⑷好博览而不守章句

A．骤：紧。拟：相似。孤：孤僻。好：与“坏”相对。

B．骤：紧。拟：相似。孤：孤单。好：与“坏”相对。

C．骤：急。拟：相比。孤：幼儿丧父。好：喜爱。

D．骤：急。拟：相比。孤：孤儿。好：喜爱。

2．用现代汉语翻译下列句子
（1）未若柳絮因风起。       （2）遂博通众流百家之言。
3．选出下面断句正确的一项（     ）

A．家贫/无书常游洛阳/市肆阅所卖书/一见辄能诵忆

B．家贫无书/常游洛阳市肆/阅所卖书/一见辄能诵忆

C．家贫无书/常游洛阳/市肆阅所卖书一见/辄能诵忆

D．家贫/无书常游洛阳市肆/阅所卖书一见/辄能诵忆

4．古诗词中有许多“咏雪”的名句，请写出连续的上下两句。
5．谢道韫和王充的成长故事告诉我们，一个人成才可能与哪些因素有关？

8 . 名著阅读。

选段一：应用的物件已经搬完，家中由忙乱转成静肃了。朝阳照着西墙，天气很清朗。母亲、工人、长妈妈即阿长，都无法营救，只默默地静候着我读熟，而且背出来。在百静中，我似乎头里要伸出许多铁钳，将什么“生于太荒”之流夹住；也听到自己急急诵读的声音发着抖，仿佛深秋的蟋蟀，在夜中鸣叫似的。

选段二：他已经平静下去的脸，忽然紧张了，将眼微微一睁，仿佛有一些苦痛。

“叫呀！快叫呀！”她催促说。

“父亲！！！”

“什么呢？……不要嚷。……不……。”他低低地说，又较急地喘着气，好一会，这才复了原状，平静下去了。

“父亲！！！”我还叫他，一直到他咽了气。

我现在还听到那时的自己的这声音，每听到时，就觉得这却是我对于父亲的最大的错处。

(1)以上选段分别出自《朝花夕拾》中的《_________》和《________》（写篇名）
(2)《朝花夕拾》中不少篇目中鲁迅都提到了自己的父亲，请结合选段的情节，说说鲁迅对父亲的不同看法。

9 . 阅读《论语》中的章节，完成下面小题。

子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐．贤哉，回也！”

（《雍也》）

子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之．”

（《述而》）

子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也，”

（《子罕》）

1．解释下列句中加点的词。’
(1)人不堪其忧(   )   (2)择其善者而从之(   )   (3)三军可夺帅也(   )
2．你从选文获得了哪些关于修身方面的启示？

10 . 长妈妈（阿长）在《朝花夕拾》中的《狗·猫·鼠》《阿长与<山海经>》《五猖会》《从百草园到三味书屋》中都有提及，这说明这个人给鲁迅留下了终身难忘的印象，通过阅读，长妈妈也一定给你留下了深刻的印象，请你结合原著内容，评价长妈妈是个怎样的人？