咏雪
谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。俄而雪骤,公欣然曰:“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰:“撒盐空中差可拟。”兄女曰:“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。
陈太丘与友期
陈太丘与友期行,期日中,过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒曰:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方 曰:“君与家君期日中,日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之。元方入门不顾。
1.下列各项中加点字古今词义一致的一项是( )| A.未若柳絮 |
B.则是无 |
| C.相委而 |
D.元方入门不 |
| A.对/子骂父 | B.即公/大兄/无奕女 |
| C.与儿女/讲/论文义 | D.元方/入门/不顾 |
| A.“期日中,过中不至”这一句话点明了不守信用的人是陈太丘。 |
| B.“与儿女讲论文义”一句中“儿女”指的是谢太傅的儿子和女儿。 |
| C.“未若柳絮因风起”这句话的意思是:还不如比做风把柳絮吹得满天飞舞。 |
| D.“尊君”、“家君”,都是敬词,前者是对别人父亲的一种尊称;后者是对人称自己的父亲。 |
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材料一:子曰:“温故而知新,可以为师矣。”(《为政》)
子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”(《为政》)
子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”(《班也》)
子曰:“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。(《述而》)
材料二:
君子之学必好问。问与学相辅而行者也非学无以致疑非问无以广识。好学而不勤问,非真能好学者也。理明矣,而或①不达②于事,识大矣,而或不知其细,舍问,其奚决焉③?
【注】:①或:有时②达:付诸③其是决焉:怎么解决问题呢?奚,何,第么,决,解决。焉,代词,指代上述的“理”和“识”。| A.择其善者而 |
B.学 |
| C.非问无以 |
D. |
| A.问与学相辅/而行者也非学/无以致疑/非问/无以广识。 |
| B.问与学/相辅而行者也/非学无以致疑/非问无以广识。 |
| C.问与学相辅/而行者也非/学无以致疑非/问无以广识。 |
| D.问/与学相辅而行者也/非学无以致疑/非问无以广识。 |
那水呢,不但不结冰,倒反在绿萍上冒着点热气,水藻真绿,把终年贮蓄的绿色全拿出来了。天儿越晴,水藻越绿,就凭这些绿的精神,水也不忍得冻上,况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢!看吧,由澄清的河水慢慢往上看吧,空中,半空中,天上,自上而下全是那么清亮,那么蓝汪汪的,整个的是块空灵的蓝水晶。这块水晶里,包着红屋顶,黄草山,像地毯上的小团花的小灰色树影;这就是冬天的济南。
1.本段写济南的冬天的水有什么特点?请各举一例。| A.我的儿子要走小路,小路有 |
| B.好像我背上的同她背上的加起来,就是整个 |
| C.后来发生了 |
| D.我决定 |
①白求恩同志毫不利己专门利人的精神,表现在他对工作的极端的负责任,对同志对人民的极端的热忱。每个共产党员都要学习他。不少的人对工作不负责任,拈轻怕重,把重担子推给人家,自己挑轻的。一事当前,先替自己打算,然后再替别人打算。出了一点力就觉得了不起,喜欢自吹,生怕人家不知道。对同志对人民不是满腔热忱,而是冷冷清清,漠不关心,麻木不仁。这种人其实不是共产党员,至少不能算一个纯粹的共产党员。从前线回来的人说到白求恩,没有一个不佩服,没有一个不为他的精神所感动。晋察冀边区的军民,凡亲身受过白求恩医生的治疗和亲眼看过白求恩医生的工作的,无不为之感动。每一个共产党员,一定要学习白求恩同志的这种真正共产主义者的精神。
②白求恩同志是个医生,他以医疗为职业,对技术精益求精;在整个八路军医务系统中,他的医术是很高明的。这对于一班见异思迁的人,对于一班鄙薄技术工作以为不足道、以为无出路的人,也是一个极好的教训。
③我和白求恩同志只见过一面。后来他给我来过许多信。可是因为忙,仅回过他一封信,还不知他收到没有。对于他的死,我是很悲痛的。现在大家纪念他,可见他的精神感人之深。我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神。从这点出发,就可以变为大有利于人民的人。一个人能力有大小,但只要有这点精神,就是一个高尚的人,一个纯粹的人,一个有道德的人,一个脱离了低级趣味的人,一个有益于人民的人。
1.请用简要的语言概括这几段文字的内容。秋 词
刘禹锡
自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。
晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄。
1.请说说第一句诗突出作者对秋有什么样的独特体验。