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考点: 采访问题设计与文化遗产保护
题型: 综合性学习 | 难度: 适中
1 . 为了保护身边的文化遗产,弘扬中华优秀传统文化,班级准备开展以“身边的文化遗产”为主题的综合性学习活动,请你参加并完成下面的题目。
(1)假如你是学校的一名小记者,请你围绕本次活动的主题,从下列采访对象中任选一位,拟写一个采访问题。
采访对象:路人 校长 当地文旅委领导人
采访对象:_____
采访问题:_____
(2)“身边的文化遗产”专题讲座定于本周三上午九点在学校学术报告厅举行,星期一小雨对小梅说:“我朋友小琳一直想听这个讲座,请你转告她,请她后天来听。”第二天,小梅见到了小琳,她该怎样说?
(3)作为一名中学生,你打算为保护本地区的物质文化遗产做些什么?(写出两点)
考点: 字词拼音和注音
题型: 积累运用-书写 | 难度: 较易
2 . 根据拼音写汉字或给加点字注音。
( )      ( )       ( ) 
( )           ( )              ( ) 
wéi( ) 杆        zhàn( ) 蓝          默qì( )
考点: 拼音与汉字的对应关系
题型: 积累运用-书写 | 难度: 适中
3 . 根据拼音写出汉字。
zhuó            lǐn                                dān                    juān               wéi
______)陆   ______)冽        默(______) (______)精竭虑   ______)刻     ______)杆
考点: 文学常识,作家与作品
题型: 积累运用-填空 | 难度: 容易
4 . 《红岩》的作者是______和杨益言,他们都是大屠杀的幸存者。
考点: 正确注音与字形辨识
题型: 积累运用-选择 | 难度: 容易
5 . 下列各句中,加点字的注音和字形全都正确的一项是(       
A.莲花池外少行人,野店台痕一寸深。(zhuò)酒一杯天过午,木香花湿雨沉沉。
B.密(zhā)匝的细碎的绿叶,数不清的半开的白花和饱涨的花骨朵,都被雨水淋得湿透了。
C.雨季则有青头(jùn)、牛肝菌,味极鲜腴
D.旧日昆明人家门头上用以辟(yé)的多是这样一些东西……有些人家在菜园的周围种了一圈仙人掌以代替篱笆
考点: 语病辨析,主要考察表达的准确性和逻辑性
题型: 积累运用-选择 | 难度: 适中
6 . 下列句子有语病的一项是(     
A.诺贝尔奖的评议权属于瑞典和挪威的诺贝尔奖评委会。
B.诺贝尔一生拥有355项专利发明,并在欧美等五大洲开设了约100家公司和工厂。
C.诺贝尔奖科技类奖项的评选标准,历经多次变革,有的内容甚至违背了诺贝尔本人。
D.诺贝尔在少年时代深受英国诗人雪莱的影响,并因此做过想当诗人的“雪莱梦”。
考点: 表达对自然景色的热爱
题型: 诗歌阅读 | 难度: 适中
7 . 阅读下文,回答问题。

采桑子

欧阳修

轻舟短棹西湖好,绿水逶迤,芳草长堤,隐隐笙歌处处随。

无风水面琉璃滑,不觉船移,微动涟漪,惊起沙禽掠岸飞。

这首词表达了作者怎样的思想感情?
考点: 理解诗人借景抒情的手法,感知诗歌中的情感表达
题型: 诗歌阅读 | 难度: 适中
8 . 阅读《春望》,完成下面小题。

春望

杜甫(唐)

国破山河在,城春草木深。

感时花溅泪,恨别鸟惊心。

烽火连三月,家书抵万金。

白头搔更短,浑欲不胜簪。

1.近代学者王国维在《人间词话》中提出“一切景语皆情语”。这首诗的首联作者写到了①_______的景象,抒发了②________的情感。
2.陶渊明《<饮酒>其五》中的诗句“山气日夕佳,飞鸟相与还”,与本诗“感时花测泪、恨别鸟惊心”都写到了鸟。请简要说明两位诗人分别借“鸟”表达了怎样的情感。
考点: 考查对诗句内容的理解与分析,特别是对情感与字词运用的感知
题型: 诗歌阅读 | 难度: 适中
9 . 阅读下面的诗歌,完成各题。

如梦令   李清照

常记溪亭日暮,沉醉不知归路。兴尽晚回舟,误入藕花深处。

争渡,争渡,惊起一滩鸥鹭。

1.“常记溪亭日暮,沉醉不知归路”交代了哪些内容?表现了词人怎样的心情?
2.说说“惊起一滩鸥鹭”一句中“惊”字的妙处。
考点: 人物选择与主题关联分析
题型: 整本书阅读 | 难度: 适中
10 . 你准备参加学校举办的“奋斗吧,青年!”主题演讲比赛,要从名著《红岩》中选择合适的人物作例证,请说明你的选择和理由。