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考点: 表达对国家动乱的忧虑与悲伤
题型: 诗歌阅读 | 难度: 适中
整体分析:整体分析:这首词描绘了落日下的大江景象,表现了战乱背景下的离散与思乡情感。上片描绘了一个苍凉、开阔的江景,带有浓厚的悲凉氛围。下片表达了对中原动乱、簪缨离散的不安与忧思,并借悲风过扬州,流露出对故乡的眷恋与痛苦的感慨。整首词通过写景抒情,展现了诗人对时局的感慨和浓重的乡愁。
1 . 阅读下面的这首词,完成下面小题。

相见欢

朱敦儒

金陵城上西楼,倚清秋。万里夕阳垂地大江流。

中原乱,簪缨散,几时收?试倩悲风吹泪过扬州。

1.请用自己的语言描绘这首词上片所展现的画面。
2.这首词的下片表达了词人怎样的思想感情?
考点: 词句理解与分析
题型: 积累运用-选择 | 难度: 较易
2 . 阅读下面两首诗,完成小题。
(甲)

浣溪沙

晏殊

一曲新词酒一杯,去年天气旧亭台。夕阳西下几时回。

无可奈何花落去,似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。

(乙)

画堂春

秦观

落红铺径水平池,弄晴小雨霏霏。杏园憔悴杜鹃啼,无奈春归。

柳外画楼独上,凭栏手捻花枝。放花无语对斜晖,此恨谁知。

下列对这两首词的理解和分析,不恰当的一项是(       
A.《浣溪沙》中“一曲新词酒一杯,去年天气旧亭台”一句对仗工整,蕴含哲理,广受赞誉。
B.《画堂春》上阕通过描写铺径之落红、弄晴之小雨、憔悴之杏园、哀啼之杜鹃等残春景象,表现伤春的无奈之情。
C.《浣溪沙》中“独”字强调了词人孤身一人,独自徘徊苦苦思索,留下回味的空间。
D.两首词均表达了悼惜残春,感伤年华飞逝之意。
考点: 动作分解与修辞手法,作者情感表达
题型: 现代文阅读 | 难度: 适中
3 . 阅读课文《“飞天”凌空》内容,完成下面小题。

①轻舒双臂,向上举起,只见吕伟轻轻一蹬,就向空中飞去。一瞬间,她那修长美妙的身体犹如被空气托住了,衬着蓝天白云,酷似敦煌壁画中凌空翔舞的“飞天”。

②紧接着,是向前翻腾一周半,同时伴随着旋风般的空中转体三周,动作疾如流星,又潇洒自如,1.7秒的时间对她似乎特别慷慨,让她从容不迫地展示身体优美的线条,从前伸的手指,一直延续到绷直的足尖。

③还没等观众从眼花缭乱中反应过来,她已经展开身体,像轻盈的、笔直的箭,“哧”地插进碧波之中,几串白色的气泡拥抱了这位自天而降的仙女,四面水花则悄然不惊。

④“妙!妙极了!”站在我们旁边的一名外国记者跳了起来。这时,整个游泳场都沸腾了。如梦初醒的观众用震耳欲聋的掌声和欢呼声,来向他们喜爱的运动员表达由衷的赞赏。

1.选文中,作者将吕伟连贯的跳水动作分解成________、腾空、________三个步骤,犹如慢镜头回放。
2.从修辞的角度,赏析文中画横线的语句。
3.从选文中,你能体会到作者怎样的情感?
考点: 考查成语的准确使用
题型: 积累运用-选择 | 难度: 适中
4 . 下列句子中加点词语使用恰当的一项是(     
A.比赛即将开始,运动员们个个精神抖擞,蠢蠢欲动
B.吕伟的跳水动作一气呵成,赢得了满堂喝彩。
C.他的演讲慷慨激昂,语无伦次,赢得了大家的阵阵掌声。
D.看完这场精彩的演出,大家都叹为观止,纷纷离开。
考点: 考查词语的正确读音和书写
题型: 积累运用-选择 | 难度: 适中
5 . 下列各组词语中加点字的读音或书写有误的一组是(     
A.基(diàn)                  (suò)            丰功伟
B.重(màn)                  (qiàn)            激昂
C.五(sà)                       (qiàn)          坚强不
D.仰(zhān)                  立(chù)            永垂不
考点: 小说背景及历史事件
题型: 积累运用-选择 | 难度: 适中
6 . 下列关于《红岩》的表述,有误的一项是(     
A.是一部反映天津解放前夕严酷的地下斗争,特别是狱中斗争的长篇小说。
B.着力塑造了一批英雄人物形象,如江姐、许云峰、成岗等。
C.故事情节跌宕起伏,充满了紧张感和悬念,具有很强的艺术感染力。
D.以真实的历史事件和人物为基础创作,具有很高的历史价值。
考点: 修辞手法与词语理解
题型: 积累运用-综合 | 难度: 适中
7 . 阅读下面文字,完成下面小题

东京也无非是这样。上野的樱花烂漫的时节,望去确也像绯红的轻云,(     )花下也缺不了成群结队的清国留学生的速成班,头顶上盘着大辫子,顶得学生制帽的顶上高高耸起,形成一座富士山。也有解散辫子,盘得平的,除下帽来,油光可鉴,宛如小姑娘的发一般,还要将脖子扭几扭。实在标致极了。

1.给加点的字注音并根据拼音写出相应汉字。
(1)(       )                  (2)发jì(       )
2.阅读上面文字,给括号内填入关联词语,恰当的一项是(     
A.虽然 B.但 C.由于 D.所以
3.文中画波浪线句子运用了____________两种修辞手法。
4.文段中“油光可鉴”中“鉴”的意思是______,“实在标致极了”中“标致”的意思是__________________
考点: 鲁迅作品及散文集
题型: 积累运用-综合 | 难度: 适中
8 . 文学常识填空。
《藤野先生》与我们以前所学的《______》和《______》两文均选自鲁迅先生的散文集《______》一书。
考点: 历史背景中的词语积累与运用
题型: 积累运用-填空 | 难度: 容易
9 . 《消息二则》P3
★(1)国民党反动派经营了三个半月的长江防线,遇着人民解放军好似cuī kū lā xiǔ____________,军无斗志,纷纷kuì tuì________
★(2)此种情况,一方面由于人民解放军英勇善战,ruì bù kě dānɡ____________;另一方面,这和国民党反动派拒绝签订和平协定,有很大关系。
★(3)国民党的广大官兵一致希望和平,不想再打了,听见南京拒绝和平,都很xiè qì________
(4)战犯汤恩伯二十一日到芜湖dū zhàn________,不起丝毫作用。
(5)占领扬中、镇江、江阴诸县的广大地区,并控制江阴yào sài______,封锁长江。
(6)我军前锋,yè yǐ________切断镇江、无锡段铁路线。
考点: 考察文言文中的词义理解和文段意图分析
题型: 文言文阅读-课内 | 难度: 适中
10 . 阅读下面的文言文,完成下面小题。

元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。

1.下列加点词解释有误的一项是(     
A.无与为乐者       念:思念 B.至承天寺            遂:于是,就
C.怀民亦未          寝:睡觉 D.相与步于中庭        相与:共同,一起
2.下列各项中加点词意义和用法相同的一项是(     
A.念无与乐者                    天子 B.相与步中庭       孙叔敖举
C.但少闲人如吾两人       经纶世务 D.念无为乐者       为复有能其奇者
3.下列对选文理解有误的一项是(     
A.选文作者苏轼是“唐宋八大家”之一,豪放词派的代表人物。
B.“遂至承天寺,寻张怀民”中一个“遂”字,体现出作者与张怀民意趣相投。
C.文中的画线句以丰富的想像,描写承天寺清幽空明的月景。
D.选文传达了作者复杂微妙的心境,意在表达自己被贬后的悲凉不平之气。