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考点: 考查对《红岩》人物的记忆与理解,尤其是关键人物的角色与作用。
题型: 积累运用-填空 | 难度: 较易
1 . 《红岩》中,______是地下党的重要成员,负责与外界联络,后因叛徒出卖被捕。
考点: 考查朗读时语气的选择与诗句情感的匹配。
题型: 积累运用-选择 | 难度: 适中
2 . 朗读“一曲新词酒一杯,去年天气旧亭台”时,应采用怎样的语气(     
A.激昂豪迈 B.低沉悲伤
C.闲适恬淡 D.欢快活泼
考点: 考查学生的想象力与联想能力,以及如何通过细节描写来生动地再现诗文中的画面感。
题型: 诗歌阅读 | 难度: 适中
3 . 阅读李清照的《如梦令》这首词,回答问题。
展开联想与想象,用生动的语言描绘“争渡,争渡,惊起一滩鸥鹭”所展现的画面。
考点: 词语搭配和含义辨析
题型: 积累运用-选择 | 难度: 较易
4 . 下列加点词语使用不当的一项是(     
A.这个大公司刚赔7.4亿,又在欧盟多个国家面临集体诉讼,索赔金额折合人民币13亿,可谓是祸不单行
B.家中的老人都不在了,庭院荒芜,他触目伤怀,落下泪来。
C.看着父亲迈着蹒跚的步子给我买橘子,想到自己成人尚不能自立,愧疚的泪水瞬间溢满眼眶,完全不能自已
D.目前在对待孩子近视的问题上,家长有两极化趋势,一类家长不以为然,任其发展;另外一类家长则很着急,进而病急乱投医。
考点: 叛徒甫志高的背叛行为
题型: 积累运用-选择 | 难度: 容易
5 . 《红岩》中导致许多地下党员被捕的叛徒是(     
A.华子良 B.甫志高 C.刘思扬 D.小萝卜头
考点: 古代文化常识,图书和历史事件的辨析
题型: 积累运用-选择 | 难度: 适中
6 . 下列关于古代文化常识的表述不正确的一项是( )
A.《清明上河图》这一国宝级画作描摹了北宋时期萧条冷落的市井风情。
B.《列子》是一部很有智慧的著作,“歧路亡羊”“杞人忧天”等寓言均出于此书。
C.黄金台相传是战国时燕昭王在易水东南所筑,用来招揽天下贤士。
D.《史记》是我国第一部纪传体通史,鲁迅曾评价它“史家之绝唱,无的之《离骚》”。
考点: 诗歌理解与典故的正确解读
题型: 诗歌阅读 | 难度: 较易
7 . 阅读下面两首诗,完成各题。

雁门太守行

李贺

黑云压城城欲摧, 甲光向日金鳞开。 角声满天秋色里,塞上燕脂凝夜紫。

半卷红旗临易水,霜重鼓寒声不起。 报君黄金台上意,提携玉龙为君死。

相见欢

朱敦儒

金陵城上西楼,倚清秋。万里夕阳垂地大江流。

中原乱,簪缨散,几时收?试倩悲风吹泪过扬州。

1.下列各项对诗歌理解不正确的一项是(     
A.《雁门太守行》中,“黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开”,写景又写事,渲染兵临城下的紧张气氛和危急形势。后句写守城将士严阵以待,借日光显示守军威武雄壮。
B.《雁门太守行》中,“报君黄金台上意,提携玉龙为君死”,诗人引用典故,写出将士们对朝廷的不满。
C.《相见欢》一词,作者朱敦儒由登楼入题,先描绘登楼所见之秋景,然后抒发情怀,表达强烈的亡国之痛和深厚的爱国之情。
D.《相见欢》下阕“试倩悲风吹泪过扬州”,用拟人的手法,乞求西风把自己的泪水吹过大江,吹到已经成为战争前线的扬州,含蓄深沉地表达了忧国忧民的情感。
2.下列各项对诗歌理解不正确的一项是(     
A.《雁门太守行》一诗中,“角声满天秋色里,塞上燕脂凝夜紫”从听觉和视觉的角度表现战争规模大,战况惨烈。
B.《雁门太守行》中,“半卷红旗临易水”一句,使人联想起“风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还”,暗示了将士们无所畏惧,勇往直前。
C.《相见欢》中,“万里夕阳垂地大江流”有双重意味。一方面书写日薄西山, 余晖黯淡,暮色苍茫的万里清秋之景,另一方面也暗喻国家的衰落。
D.《相见欢》“中原乱,簪缨散,几时收? ”中,一个“乱”字,概括中原沦丧的现实;一个“散”字,写出了自己狼狈出逃,帽子和帽饰都散乱了。这样下去,何时才能收复国土呢?
考点: 赏析欧阳修《采桑子》中的意境与景象描写
题型: 积累运用-选择 | 难度: 适中
8 . 阅读欧阳修的《采桑子》这首词, 下列对本词的赏析不正确的一项是(  )
A.这首词以轻松淡雅的笔调,描写泛舟西湖时所见的景色。
B.上片写轻舟短棹,春草碧色,绿水清波,长堤掩映,柔和的笙歌随风飘来,描绘出一幅淡远的画面。
C.下片写“惊起沙禽掠岸飞”,以静衬动,写涟漪微动难免惊动沙滩上的水鸟,使之掠过湖岸飞去,愈显西湖的寂静。
D.“无风水面琉璃滑”中的“滑”字生动形象地描绘了水面的平滑,更显其晶莹、澄澈。
考点: 写作能力,家乡变化的观察与表达
题型: 写作 | 难度: 较难
9 . 时代的车轮滚滚向前,我们的家乡也在不断变化。请你寻找家乡的变化,写一则消息。标题自拟;不少于500字。
考点: 青年时期的选择:牺牲自己,坚定理想
题型: 整本书阅读 | 难度: 适中
10 . 阅读下面的小诗,回答问题。

嫩绿的芽儿,和青年说:发展你自己!

淡白的花儿,和青年说:贡献你自己!

深红的果儿,和青年说:牺牲你自己!

——《繁星·春水》

如小诗所说,在青年成长的过程中,可以选择发展自己、贡献自己、牺牲自己……下列名著中的人物在青年时期做出了怎样的选择?请任选一位,结合具体内容,谈谈你的看法。
备选人物:鲁迅(《朝花夕拾》)   保尔(《钢铁是怎样炼成的》)   刘思扬(《红岩》)