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考点: 词意理解与修辞赏析
题型: 诗歌阅读 | 难度: 适中
1 . 阅读诗歌,完成下列问题

渔家傲(李清照)

天接云涛连晓雾,星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所,闻天语,殷勤问我归何处。

我报路长嗟日暮,学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举。风休住,蓬舟吹取三山去!

1.这首词开头用“______”“______”二字把四垂的天幕、汹涌的波涛、弥漫的云雾,自然地组合一起,形成一种浑茫无际的境界。
2.“闻天语,殷勤问我归何处”一句运用了哪种修辞手法?在结构上有什么作用?
3.下列对诗文理解不恰当的一项是(     
A.这首词气势磅礴而豪迈,想象丰富而奇特,一反李清照婉约词风。
B.“路长嗟日暮”表现了词人晚年孤独无依的经历和上下求索的情怀。
C.“学诗谩有惊人句”流露词人对自己创作的不满和对诗歌艺术的孜孜追求。
D.这首词把真实的生活感受融入梦境,巧妙用典,隐含对现实的失望,对理想的向往。
考点: 理解诗歌含义,分析诗歌深层寓意
题型: 诗歌阅读 | 难度: 适中
2 . 阅读下面这首词,完成问题。

赠从弟(其二)

刘桢

亭亭山上松,瑟瑟谷中风。风声一何盛,松枝一何劲!

冰霜正惨凄,终岁常端正。岂不罹凝寒?松柏有本性!

(1)下列对于诗歌的理解表述不恰当的一项是(     
A.本诗是一首五言古体诗,作者刘桢,字公干,东汉末诗人,“建安七子”之一。
B.诗歌首联用“亭亭”标示松的傲岸姿态,用“瑟瑟”模拟刺骨的风声,绘影绘声,突出了青松的傲骨。
C.诗歌颈联,以冰霜的严酷衬托“松柏的”端正,写出青松终年不凋的特点。
D.这是一首咏物诗,赞美了松树凌霜傲雪的美好品格,并无其他深刻寓意。
(2)任选角度,赏析“风声一何盛,松枝一何劲”。
考点: 标点符号的正确使用
题型: 积累运用-选择 | 难度: 较易
3 . 依次填入下面一段文字方框内的标点符号,最恰当的一项是(  )

当汽车在望不到边际的高原上奔驰,扑入你的视野的,是黄绿错综的一条大毯子□黄的是土,未开垦的荒地,几百万年前由伟大的自然力堆积成功的黄土高原的外壳□绿的呢□是人类劳力战胜自然的成果,是麦田,和风吹送,翻起了一轮一轮的绿波,——这时你会真心佩服昔人所造的两个字麦浪□若不是妙手偶得,便确是经过锤炼的语言的精华。

A.、?;?,?,” B.。?;???”, C.、?;???”, D.。?;?,?”,
考点: 诚信的事例
题型: 综合性学习 | 难度: 适中
4 . 红星中学将开展以“人无信不立”为主题的演讲活动,请你完成下面的任务。
(1)你所在的八年级五班于下周一的班会课上(在本班教室)举行有关“人无信不立”的演讲比赛,班主任派你去邀请德育处李老师担任评委,你如何对李老师说?
(2)串词是在晚会、联欢会等活动中,主持人把前后节目恰到好处地联系在一起的关键性话语。假如你是主持人,请为以下两个演讲撰写一段串词。

演讲顺序

演讲题目

演讲者

1

《点亮诚信的明灯》

801班小语

2

《绽放诚信的花朵》

802班小文

(3)小语搜集了一部分关于诚信的事例准备作为演讲稿的材料,请你帮他选出与演讲主题有关的选项(可多选)(     )
①烽火戏诸侯;②程门立雪;③商鞅立木;④曾子烹彘
考点: 字词注音,汉字发音
题型: 积累运用-选择 | 难度: 容易
5 . 下列加点字注音正确的一项是(     
A.轻(yín) B.敦(huáng) C.那(shà) D.首(qiào)
考点: 考查新闻报道中的引用规范
题型: 积累运用-选择 | 难度: 容易
6 . 新闻中如果引用别人说的话,应该怎么做(     
A.随便改一改 B.用引号标出来,写明是谁说的
C.不说明是谁说的 D.只写一半
考点: 考查课文内容和历史背景的准确理解
题型: 积累运用-选择 | 难度: 较易
7 . 下列各项中表述不正确的一项是(     
A.范仲淹,字希文,谥号文正,北宋政治家、文学家,有《范文正公集》传世。我们学过他的《岳阳楼记》。
B.古代有很多词语运用了借代手法,如:提携指儿童,丝竹指音乐,婵娟指月亮。
C.《红岩》中的成岗在被捕前曾经在许云峰、甫志高、江姐、李敬原的领导下工作。
D.艾青诗歌创作的另一个高峰期是在1978年以后。其诗风由原来的凝重、深厚变得更警策深沉,富有哲理。如《鱼化石》《镜子》《光的赞歌》等。
考点: 词句理解与诗词表现手法分析
题型: 诗歌阅读 | 难度: 适中
8 . 阅读下面诗词,完成下面小题。

【甲】

钱塘湖春行

(唐)白居易

孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。

几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。

乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。

最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。

【乙】

行香子

(北宋)秦观

树绕村庄,水满陂塘。倚东风,豪兴徜徉。小园几许,收尽春光。有桃花红,李花白,菜花黄。

远远围墙,隐隐茅堂。飏青旗,流水桥旁。偶然乘兴,步过东冈。正莺儿啼,燕儿舞,蝶儿忙。

1.【乙】词中的“倚”字用得好,好在哪里?
2.两诗词运用的表现手法,通过描绘春日图景,表达了作者之情。
考点: 词语作用的分析
题型: 现代文阅读 | 难度: 适中
9 . 阅读下面的文章,完成下面小题。
【甲】

①我踏上花岗石铺成的台阶,到了第二层平台。碑身四周围绕着双层汉白玉栏杆,栏杆的形状和天安门前玉带桥的汉白玉栏杆一样,美观朴素,洁白耀眼,使挺拔的碑身显得更加庄严、雄伟。碑的正面朝北,在一块60吨重、14.7米高的碑心石上,有毛主席题的“人民英雄永垂不朽”八个镏金大字,闪闪发光。这八个字是碑的主题。在碑身背面,一行行镏金字整齐地排列着,这是毛主席亲自起草、周总理亲笔书写的碑文。碑文是:

②三年以来,在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽!

③三十年以来,在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽!

④由此上溯到一千八百四十年,从那时起,为了反对内外敌人,争取民族独立和人民自由幸福,在历次斗争中牺牲的人民英雄们永垂不朽!

⑤碑身东西两侧上部,刻着红星、松柏和旗帜组成的装饰花纹,象征着先烈们的革命精神万年长存。小碑座的四周,雕刻着牡丹花、荷花、菊花等组成的八个大花圈,这些花朵象征着英雄们品质高尚、纯洁,表示全国人民对他们的永远怀念和敬仰。碑顶是民族传统的建筑形式,是上有卷云下有重幔的小庑殿顶。整个纪念碑的造型使人们感到既有民族风格,又有鲜明的新时代精神。

10块汉白玉的大浮雕,镶嵌在大碑座的四周。这些大浮雕高2米,合在一起共长40.68米。据地质学家化验证明,这些浮雕至少能耐800年到1000年之久。每幅浮雕里有20个左右英雄人物,每个人物都和真人一样大小,他们的面貌、性格、表情和姿态都不相同。

【乙】

①“鸟巢”是国家体育场的形象称呼,是2008年北京奥运会主体育场。它坐落在北京奥林匹克公园中央区平缓的坡地上。整个体育场结构的组件相互支撑,形成网格状的构架,外观看上去仿若树枝织成的鸟巢。它造型独特,简洁典雅,成为2008年奥运会一座历史性的标志性建筑。

②“鸟巢”外形结构主要由巨大的门式钢架组成,共有24根桁架柱。建筑顶面呈鞍形,长轴为332.3米,短轴为296.4米,最高点高度为68.5米,最低点高度为42.8米。体育场外壳采用可作为填充物的气垫膜,使屋顶达到完全防水的要求,阳光可以穿过透明的屋顶满足室内草坪的生长需要。

③“鸟巢”钢结构所使用的钢材厚度可达11厘米,以前从未在国内生产过。另外,在“鸟巢”顶部的网架结构外表面还贴有一层半透明的膜,它不但有为座席遮风挡雨的功能,而且使用这种膜后,体育场内的光线通过漫反射,使光线更柔和,由此形成的漫射光还可解决场内草坪的维护问题。滑动式的可开启屋顶如同一个容器的盖子,不管屋顶是闭合还是开启,它都是体育场结构中必不可少的一部分,当它合上时,体育场将成为一个室内的赛场。

④许多看过“鸟巢”的人这样形容:那是一个可容10万人的温馨鸟巢!用来孕育与呵护生命的“巢”,寄托着人类对未来的希望。整个建筑通过巨型网状结构联系,内部没有一根立柱,看台是一个完整的没有任何遮挡的碗状造型,如同一个巨大的容器,赋予体育场以不可思议的戏剧性和无与伦比的震撼力。这种均匀而连续的环形也将使观众获得最佳的视野,带动他们的兴奋情绪,并激励运动员向更高、更快、更强冲刺。在这里,人,真正被赋予中心的地位。

1.甲文第①段采用了怎样的说明顺序?请简要分析。
2.指出文中画线句运用了什么说明方法?并分析其作用?
(1)10块汉白玉的大浮雕,镶嵌在大碑座的四周。这些大浮雕高2米,合在一起共长40.68米。
(2)滑动式的可开启屋顶如同一个容器的盖子,不管屋顶是闭合还是开启,它都是体育场结构中必不可少的一部分,当它合上时,体育场将成为一个室内的赛场。
3.结合语境,回答问题。
(1)据地质学家化验证明,这些浮雕至少能耐800年到1000年之久。(分析加点词语的作用)
(2)乙文第③自然段中加点的“必不可少”一词可以删去吗?为什么?
考点: 节奏划分,理解古诗词的音律和停顿
题型: 积累运用-选择 | 难度: 适中
10 . 对“似曾相识燕归来,小园香径独徘徊”节奏划分恰当的一项是(     
A.似曾/相识/燕归来,小园/香径/独徘徊
B.似曾相识/燕归来,小园香径/独徘徊
C.似曾相/识燕归来,小园香/径独徘徊
D.似/曾相识燕归来,小/园香径独徘徊