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考点: 新闻特写的体裁判断, 细节描写与修辞手法的运用, 表达效果的理解
题型: 现代文阅读 | 难度: 适中
整体分析:整体分析:这篇特写以诗意的笔触定格吕伟夺魁的精彩瞬间。全文以“飞天”为意象贯穿,通过“轻舒双臂”“旋风般转体”等动态描写展现运动员的力与美,又以“白云飘浮”“水花不惊”等静态画面营造空灵意境。作者巧妙运用时空延展手法,将1.7秒的跳水过程分解为八个艺术镜头,在动静相生中完成对“中国飞天”的立体塑造。
1 . 阅读下文,完成小题

飞天凌空

——跳水姑娘吕伟夺魁记

她站在10米高台的前沿,沉静自若,风度优雅。白云似在她的头顶飘浮,飞鸟掠过她的身旁。这是在卡多拉游泳场的八千名观众一齐翘首而望、屏息敛声的一刹那。

轻舒双臂,向上举起,只见吕伟轻轻一蹬,就向空中飞去。一瞬间,她那修长美妙的身体犹如被空气托住了,衬着蓝天白云,酷似敦煌壁画中凌空翔舞的飞天

紧接着,是向前翻腾一周半,同时伴随着旋风般的空中转体三周,动作疾如流星,又潇洒自如,1.7秒的时间对她似乎特别慷慨,让她从容不迫地展开身体优美的线条:从前伸的手指,一直延续到绷直的足尖。

还没等观众从眼花缭乱中反应过来,她已经展开身体,像轻盈的、笔直的箭,地插进碧波之中,几串白色的气泡拥抱了这位自天而降的仙女,四面水花则悄然不惊。

⑤“妙!妙极了!站在我们旁边的一名外国记者跳了起来。这时,整个游泳场都沸腾了,如梦初醒的观众用震耳欲聋的掌声和欢呼声,来向他们喜爱的运动员表达由衷的赞赏。

吕伟精彩的表演,将游泳场的气氛推向了高潮。她的这个动作“5136”,让几位裁判亮出了9.5分的高分。

这位年方十六的中国姑娘,赢得了金牌。

当一个印度观众了解到这个姑娘是中国跳水集训队中最年轻的新秀时,惊讶不已。他说:了不起,你们中国的人才太多了!

1.下列选项中对选文体裁判断正确的一项是(     
A.消息 B.新闻特写 C.通讯 D.新闻评论
2.第③段中,作者不仅用“向前翻腾一周半”“空中转体三周”描写吕伟腾空时的动作细节,还多用修饰语描绘画面,请结合加点词句,分析吕伟腾空时动作的特点。
紧接着,是向前翻腾一周半,同时伴随着旋风般的空中转体三周,动作疾如流星,又潇洒自如,1.7秒的时间对她似乎特别慷慨,让她从容不迫地展示身体优美的线条,从前伸的手指,一直延续到绷直的足尖。
3.结合加点词语,分析划线句的表达效果。
这时,整个游泳场都沸腾了。如梦初醒的观众用震耳欲聋的掌声和欢呼声,来向他们喜爱的运动员表达由衷的赞赏。
4.下列对文章的分析不正确的一项是(     
A.第①-④段采用时间顺序,按照“准备——起跳——腾空——入水”的顺序,把吕伟的高难动作分解成一连串特写镜头、慢镜头,呈现这个精彩瞬间。
B.第①段的“这是达卡多拉游泳场的八千名观众一起翘首而望、屏息敛声的一刹那”,既交代了现场氛围,也突显了吕伟此时的沉着优雅。
C.第②段用了“轻舒”“举起”“蹬”“飞去”四个动词,准确而又具体地描绘出吕伟起跳时轻巧灵动的动态美。
D.文章动中有静、动静互衬。第④段中写吕伟直入水后,“四面水花则悄然不惊”,就是以动衬静。
考点: 文学作品与人物名的识别, 对昆虫学知识的理解
题型: 整本书阅读 | 难度: 适中
2 . 走近名著。

A:在每一个红军驻地里都有一个少年先锋队“模范连”,他们都是十二岁至十七岁(照外国算法实际是十一岁至十六岁)之间的少年,他们都来自中国各地,他们当中有许多人像这个小号手一样,熬过了从南方出发的长征的艰苦。

B:是谁能够使死动物的尸体奇迹般地消失,变成一滩液体的呢?正是碧蝇的幼虫。

(1)选段A出自《_________ 》,语段中“他们”被埃德加·斯诺亲切地称为“_____________”。
(2)选段B出自法国昆虫学家________的《昆虫记》,语段中碧蝇俗名叫作“绿头苍蝇”,这本书中还写道一种有清洁环境的昆虫,那就是“_______”。
考点: 句子重组、语序和逻辑连贯性
题型: 积累运用-选择 | 难度: 容易
3 . 把下列句子组合成语序合理、语意连贯的一段话,是恰当的一项是(     
①每个人都有自己控制意义的不同能力和不同角度
②也表明每个人都拥有一个属于自己的世界
③人之所以有今天的成就,是因为人类创造了一个有意义的世界
④这不仅构成了世界的多样性
⑤实际上却是由古往今来的每个人分别构成的
⑥而这个有意义的世界,表面上看是人类共有的
A.①②③⑥④⑤ B.①③⑥④⑤② C.③①④②⑤⑥ D.③⑥⑤①④②
考点: 对联知识、对仗工整、意境表达
题型: 积累运用-选择 | 难度: 较易
4 . 在革命烈士纪念馆内,同学们为革命烈士献上挽联。请你运用对联知识,为“功同日月先烈英名垂青史”选出下联(     
A.青山绿水翠柏苍松慰英灵 B.誉满山河英雄遗志展宏图
C.赤胆吟高歌英灵含笑苍穹 D.一腔热血浩气长存留寰宇
考点: 对才华的自信, 对命运的思考, 理想与追求
题型: 诗歌阅读 | 难度: 适中
5 . 阅读下面这首词,完成下面小题。

渔家傲

李清照

天接云涛连晓雾,星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所。闻天语,殷勤问我归何处。

我报路长嗟日暮,学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举。风休住,蓬舟吹取三山去!

1.古代文人写诗赋词十分讲究炼字,诗中“舞”字用得巧妙,请简要分析。
2.这首词的作者借梦境中与天帝的对话,表现了作者对自身才华命运的哪些认识?
考点: 描写方法, 动作神态语言的运用
题型: 积累运用-填空 | 难度: 适中
6 . 指出下列语句运用的主要描写方法。
(1)鲁迅先生走路很轻捷,尤其使人记得清楚的,是他刚抓起帽子来往头上一扣,同时左腿就伸出去了,仿佛不顾一切地走去。(     )
(2)许先生和鲁迅先生都笑着,一种对于冲破忧郁心境的展然的会心的笑。(     )
(3)鲁迅先生说:“他说不新鲜,一定也有他的道理,不加以查看就抹杀是不对的。”(     )
考点: 毛泽东对马克思主义的学习与影响
题型: 整本书阅读 | 难度: 容易
7 . 有三本书特别深地铭刻在毛泽东心中,建立起他对马克思主义的信仰。这三本书是哪三本?
考点: 文言文词义辨析, 理解古文句子的翻译, 文言文理解与分析
题型: 文言文阅读-课内 | 难度: 较难
8 . 阅读古文,完成下面小题。

三峡

自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处;重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分不见曦月。

至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风不以疾也。

春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影。绝??多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间。清荣峻茂,良多趣味。

每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:”巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳!

1.下列各组句中加点词的意思相同的一组是(     
A.春冬             学而时习
B.猿则百叫无       沿溯阻
C.隐天蔽             三省吾身
D.间千二百里       善者而从之
2.翻译下面的句子。
①自非亭午夜分不见曦月。
②清荣峻茂,良多趣味。
3.下面的理解不合原文意思的一项是(     
A.《三峡》是一篇写景散文,做到了情景交融,作者直接抒发了对祖国奇山异水美景的喜爱与赞美之情。
B.《三峡》以总分思路构文,先后给人以山壮、水急、趣多、凄清的美感。
C.《三峡》中作者的目的主要是介绍长江三峡山水的特点,是作者实地考察的结果。
D.仁者乐山,智者乐水。《三峡》这篇描写山水的优美文章是能够让我们获得美的享受,净化心灵,陶冶情操。同时让我们感受到作者寄寓其中的情怀。
考点: 词语的细腻表达, 情感与景象的结合
题型: 诗歌阅读 | 难度: 适中
整体分析:整体分析:本诗以白描手法勾勒游赏之乐,“沉醉”显恣意欢愉,“误入”暗藏天真烂漫。下阕“争渡”的动感与“惊起”的声响相映成趣,鸥鹭翩飞之景将瞬间快意凝为永恒。全词层次跌宕,酒意、暮色、荷丛、鸥鹭共同织就青春记忆的流光碎影。
9 . 阅读李清照的《如梦令》这首词,回答问题。
1.《如梦令》这首词中表现作者心底欢愉的词语是“__________”,词中与“不知归路”互为照应的词语是“__________”(填一个词即可)。
2.请赏析“惊起一滩鸥鹭”一句中“惊”字的妙处。
考点: 理解和识别对名著的准确描述
题型: 积累运用-选择 | 难度: 适中
10 . 关于《红星照耀中国》这部名著,下列说法不准确的一项是(     
A.本书又名《西行漫记》,作者是美国著名记者埃德加·斯诺。
B.本书按照作者探寻“红色中国”的时间顺序来记录见闻,是一部向世界介绍、传播中国共产党和中国革命历程图书。
C.毛泽东是一个精研文史哲的学者,也是一个极有天才的军事和政治的战略家。
D.通过面对面地交谈,贺龙的好口才给斯诺留下了深刻印象。