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考点: 母亲影响与设问作用
题型: 现代文阅读 | 难度: 适中
1 . 阅读下面的文章,完成后面的问题。

我应该感谢母亲,她教给我与困难作斗争的经验。我在家中已经饱尝艰辛,这使我在三十年的军旅生活和革命生活中再没有感到过困难,没被困难吓倒。母亲有给我一个强健的身体,一个勤劳的习惯,使我从没感到过劳累。

我应该感谢母亲,她教给我生产的知识和革命的意志,鼓励我以后走上革命的道路。在这条路上,我一天比一天更加认识:只有这种知识,这种意志,才是世界上最可宝贵的财产。

母亲现在离我而去了。我将永不能再见她一面了,这个哀痛是无法补救的。母亲是个平凡的人,她只是中国千百万劳动人民中的一员,但是,正是这千百万人创造了和创造着中国的历史。我用什么方法来报答母亲的深恩呢?我将继续尽忠于我们的民族和人民,尽忠于我们的民族和人民的希望——中国共产党,使和母亲同样生活着的人能过上快乐的生活。这是我能做到的,一定能做到的。

1.选文前两段话中,可以看出母亲从三个方面给了作者深远的影响,将这三方面的影响写在下面。
2.对选文第三段中“我用什么方法来报答母亲的深恩呢”一句在文中的作用理解不正确的一项是(     
A.它从上句对母亲的高度评价过渡到下句对母亲的报答。
B.用设问形式表示强调:我要报答母亲。
C.它与下句构成一个设问句,表达了“我”报答母亲深恩的方式和决心。
D.它用问句引起作者感情的升华:从报答母亲到尽忠于党和人民。
考点: 拟写宣传语;敬辞使用;整理讨论内容
题型: 综合性学习 | 难度: 较易
2 . 班级举行“有朋自远方来”主题班会活动,请你完成下面小题任务。
【任务一:拟写宣传语】
1.为营造良好的活动氛围,请你为本次活动拟写一条宣传标语。
提示:不可用活动主题语。
【任务二:修改邀请函】
2.班委会准备邀请陈校长前来指导,但邀请函中敬辞谦辞的使用让他们困惑。请帮忙找出下面加点词使用不当的一项并改正。

邀请函

尊敬的陈校长:

为培养同学们正确的交友观,我班拟于2022年11月23日16:00在班级举行“有朋自远方来”主题班会活动。现诚挚邀请您莅临(A)我班,为同学们进行交友指导,望您不吝请教(B)。另外随函敬赠(C)活动安排表,敬请陈校长指正。

七年1班

2022年11月8日

①使用不当:______(填序号)   ②修改为:______
【任务三:记录讨论会】
3.活动中开展了一场关于网上交友的讨论会,请你将讨论内容整理到表格中。
主持人:很多家长反对中学生交网友,认为在网上交不到真正的朋友?对此,同学们有什么想法呢?欢迎大家一起讨论。
林小闽:网络是虚拟世界,网上交到的朋友在现实生活中没有交集,不用担心对方会泄露你的秘密,因此可以和网友袒露自己的真实想法。这样让我们很容易就交到真正的朋友。
陈小榕:正因为网络是虚拟世界,连对方的真实身份都不知道,怎么能交到真正的朋友呢?俞伯牙钟子期的高山流水遇知音,廉颇蔺相如的负荆请罪,刘备关羽张飞的桃园结义……这些家喻户晓的故事告诉我们:真正的朋友,需要经过现实中的相知相惜。
李小航:小闽、小榕两位同学说的都有一定道理。我觉得真正的朋友不仅要有共同的兴趣爱好,还应该互帮互助,共同成长。也正因为网络是虚拟的世界,网络上的人鱼龙混杂,再加上我们中学生社交经验不足,所以,我认为网络交友要慎重!
林小闽:李小航同学的发言给了我启发。确实,新闻里不时会有网上交友被骗的惨痛案例,我们中学生尤其要提高自我防范意识。通过《道德与法治》课的学习,我也认识到网络是一把双刃剑,对网上交友我们要持审慎的态度,否则很可能遭遇交往陷阱。
主持人:刚才大家针对“中学生在网上能不能交到真正的朋友”这一话题,各抒己见。我们达成了共识:网上交流直接快捷,但毕竟是虚拟世界,网络有风险,交友需谨慎。今天的讨论到此为止,谢谢大家的积极参与。

发言人(次)

观点

依据

林小闽 第一次 网络是虚拟世界,可以袒露心声
第二次 对网上交友要持审慎的态度 新闻报道及课堂学习的体会
陈小榕 网络是虚拟世界,不知道对方的真实身份;③
李小航 网络交友要慎重 网络上的人鱼龙混杂;④
考点: 回忆旧事与情感体验
题型: 整本书阅读 | 难度: 较易
3 . 某同学读完《朝花夕拾》,用“旧事重提,韵味醇厚”概括了自己的阅读感受。请仿照示例,试举《朝花夕拾》中作者提及的两件“旧事”,并分别谈谈其带给你的情感体验。

示例:鲁迅年少时为父亲请医治病,但父亲还是被庸医耽误而死去。我对鲁迅的遭遇表示同情,对庸医误人的行径感到愤慨。

考点: 意象比喻表现边塞风光与思乡情感
题型: 诗歌阅读 | 难度: 适中
4 . 阅读下面的诗歌,完成问题。

夜上受降城闻笛

李益

回乐烽前沙似雪,受降城外月如霜。

不知何处吹芦管,一夜征人尽望乡。

(1)下列对本诗内容情感的理解,不正确的一项是(     
A.第一、二句写诗人登高远眺,只看见大漠似雪、月华如霜。
B.第三句写在万籁俱寂的夜晚,夜风送来了凄凉幽怨的芦笛声。
C.第四句写“征人”听到芦笛声后,不由的思念起自己的家乡。
D.从整首诗看,月色皎洁,笛声悠扬,流露出诗人淡淡的欢欣。
(2)结合诗歌内容,分析“似雪”“如霜”两词的表达效果?
考点: 心理描写与修辞运用
题型: 现代文阅读 | 难度: 适中
5 .

10 .

①我很愤怒,叫道:一定是猫,一定是猫!于是立刻便去找它。

②妻听见了,也匆匆地跑下来,看了死鸟,很难过,便道:不是这猫咬死的还有谁?它常常对鸟笼望着,我早就叫张妈要小心了。张妈!你为什么不小心?!

③张妈默默无言,不能有什么话来辩护。

④于是猫的罪状证实了。大家都去找这可厌的猫,想给它以一顿惩戒。找了半天,却没找到。真是畏罪潜逃了,我以为。

⑤三妹在楼上叫道:猫在这里了。

⑥它躺在露台板上晒太阳,态度很安详,嘴里好像还在吃着什么。我想,它一定是在吃着这可怜的鸟的腿了,一时怒气冲天,拿起楼门旁倚着的一根木棒,追过去打了一下。它很悲楚地叫了一声咪呜,便逃到屋瓦上了。

⑦我心里还愤愤的,以为惩戒得还没有快意。

⑧隔了几天,李妈在楼下叫道:猫,猫!又来吃鸟了!同时我看见一只黑猫飞快地逃过露台,嘴里衔着一只黄鸟。我开始觉得我是错了!

⑨我心里十分的难过,真的,我的良心受伤了,我没有判断明白,便妄下断语,冤枉了一只不能说话辩诉的动物。想到它的无抵抗的逃避,益使我感到我的暴怒,我的虐待,都是针,刺我的良心的针!

(节录郑振铎《猫》)

1.为什么“我”对第三只猫的死,比以前两只猫的亡失更难过得多?(     
A.因为“我”更喜欢以前两只猫。
B.因为第三只猫的死,与“我”武断、粗暴有关,它催“我”良心发现,感到内疚和悔恨。
C.因为是“我”一棒子就打死了第三只猫。
D.因为第三只猫吃了“我”喜欢的鸟。
2.下列对文段理解分析,错误的一项是(     
A.文段主要描述了“我”冤枉第三只猫吃了芙蓉鸟,留下了深深的悔恨。
B.文段以第一人称来叙述,写出“我”的所见所闻所感。
C.文段侧重“我”和其他人的心理描写,突出一家人的深刻反思。
D.从“我”发现冤屈无辜后悔自责可见“我”内心善良,严于自省。
3.第⑨段划线句子运用哪种修辞手法?有何作用?
考点: 细节描写+感官体验+句式运用+词语理解
题型: 现代文阅读 | 难度: 适中
6 . 课内现代文阅读
不必说(        )的菜畦,(       )的石井栏,(       )的皂荚树,(     )的桑葚;也不必说鸣蝉在树叶里长吟,肥胖的黄蜂伏在菜花上,轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带,就有无限趣味。油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来,有时会遇见蜈蚣;还有斑蝥,倘若用手指按住它的脊梁,便会啪的一声,从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着,木莲有莲房一般的果实,何首乌有臃肿的根。有人说,何首乌根是有像人形的,吃了便可以成仙,我于是常常拔它起来,牵连不断地拔起来,也曾因此弄坏了泥墙,却从来没有看见过有一块根像人样。如果不怕刺。还可以摘到覆盆子,像小珊瑚珠攒成的小球,又酸又甜,色味都比桑葚要好得远。
1.填出文中所缺的词语,并为下列词语加上恰当的修饰语。
          )的桃花 (          )的山峰 (       )的油菜花 (          )的柳树
2.概括这段话的主要内容。
                                                            
3.这段文字从多角度进行描写,分别按提示各找一个例句。
写视觉的:                                                            
写听觉的:                                                            
写味觉的:                                                            
4.用“不必说----也不必说---单是----”造一个句子。
                                                            
5.说说下面句子中加点的字能否改为括号内的字,为什么?
肥胖的黄蜂伏(停)在菜花上。
                                                            
考点: 小人物体现大情怀
题型: 整本书阅读 | 难度: 适中
7 . 许多经典名著中的“小人物”展现了“大情怀”,“大”往往根植在“小”中。请参照示例,从下面选项中任选一个人物,结合名著内容加以分析。
示例:《创业史》中的梁生宝是一个普普通通的农家子弟。在党的教育下,他决心走一条与父辈不同的创业路:冒雨买百日黄稻种,组织互助组开进终南山割竹子,成立了全区第一个农业社——灯塔社等。他觉得给群众办事,“受苦”就是享乐。他这个“小人物”,充分彰显了积极工作、克己奉公的博大情怀,展现了基层实干家的风采。
A.《朝花夕拾》范爱农   B.《平凡的世界》孙少安   C.《钢铁是怎样炼成的》保尔
考点: 人物称号与性格特征
题型: 积累运用-填空 | 难度: 适中
8 . 填空:
孙悟空“大闹天宫”的故事耳熟能详,他在花果山自称____,“大闹天宫”的结果是被众神拿下,________(人物)又用炼丹炉将他炼了七七四十九天,以此看出悟空____的性格特点。
考点: 古诗文出处
题型: 积累运用-选择 | 难度: 适中
9 . 《琐记》中,“上穷碧落下黄泉”出自白居易的(       
A.《长恨歌》 B.《琵琶行》 C.《长相思》 D.《宫词》
考点: 排比句补全;阅读活动建议
题型: 综合性学习 | 难度: 较易
10 . 学校开展了“少年正是读书时”综合性学习活动,请按要求完成题目。
(1)下面是小明同学写的“书之感悟”,请你加以补全,使所写文字与上下句构成一组排比句。

书,如甘露,滋润我的心田,让我卸下心灵的重荷;书,__________________;书,像明灯,驱散我心中的阴霾,领我走出思想的愚昧。漫漫人生路,书香伴我行。

(2)综合性学习“少年正是读书时”让我们懂得了读书不仅可以开阔视野,增长知识,启迪智慧,还可以塑造良好的精神气质。请你结合班级活动,为营造良好阅读风气提两点建议。