1 . 阅读下面的文言文，完成下面小题。

咏雪

谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。

（选自《世说新语·言语》）

屋下架屋^①

庾仲初^②作《扬都赋》成，以呈庾亮。亮以亲族之怀，大为其名价^③云：“可三《二京》、四《三都》^④。”于此人人竞写，都下^⑤纸为之贵。谢太傅云：“不得尔此是屋下架屋耳事事拟学而不免俭狭。”

（选自《世说新语·文学》）

【注释】①屋下架屋：愿意是在屋子底下再建屋子，比喻结构、内容重复。②庾仲初：指庾阐，字仲初，和太尉庾亮同宗族。③名价：称道、评价。④三《二京》、四《三都》：与《二京赋》并列为三，与《三都赋》并列为四。⑤都下：都城，此指建业。
1．下列加点词语意思不相同的一项是

A．庾仲初作《扬都赋》成          大功告成

B．与儿女讲论文义                    英雄儿女

C．公欣然曰                              欣然自得

D．俄而雪骤                              风驰雨骤

2．下列断句正确的一项是

A．不得尔此/是屋下架屋/耳事事拟学/而不免俭狭

B．不得尔此是/屋下架屋耳事/事拟学/而不免俭狭

C．不得尔/此是屋下架屋耳/事事拟学/而不免俭狭

D．不得尔此/是屋下架屋耳事/事拟学/而不免俭狭

3．翻译下列句子。
（1）谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。
（2）于此人人竞写，都下纸为之贵。
4．明代胡应麟评《世说新语》：“读其语言，晋人面目气韵，恍然生动，而简约玄澹，真致不穷。”请结合以上两篇文章内容，谈谈对谢太傅形象的理解。

2 . 有同学说，《儒林外史》写的是“病”，《水浒传》写的是“义”，《西游记》写的是“心”。请参照示例，从《西游记》《儒林外史》中任选一部，说说你的理解。
示例：《水浒传》写的是“义”，叙写了梁山好汉有斗贪官、报朝廷的忠义。例如宋江等人上梁山前，扶危济困，行侠仗义；上梁山后，不断壮大，最后接受招安，保家卫国。

3 . 朋友是一本书，一本让你一生都读不完的书；朋友是一个港湾，一个可以让你的心灵休息的港湾；朋友是一束阳光，一束可以让你的生活充满温暖的阳光。一起来参加我们“有朋自远方来”的综合实践活动吧！
任务一：经同学们一致推选你作为这次活动的主持人，作为主持人的你，请设计一段精彩的开场白。
任务二：写一首小诗送给你的朋友。（不少于4行：如超过4行，诗行之间用／标示）

4 . 文言文阅读

子曰：“贤哉，回也，一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也。”

子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”

子曰：“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”

子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”

——《论语》十二章

虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。《兑命》曰：“学学半。”其此之谓乎？

——《虽有嘉肴》

沧州南，一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。阅十余岁，僧募金重修，求石兽于水中，竟不可得。以为顺流下矣，棹数小舟，曳铁钯寻十余里，无迹。

一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理，是非木杮，岂能为暴涨携之去？乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎？”众服为确论。

——《河中石兽》

1．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（     ）

A．人不堪其忧                         堪：能忍受

B．不知其旨也                                   旨：甘美

C．竟不可得                                   竟：毕竟

D．阅十余岁                                 阅：经过

2．下列各组句子中，加点词“之”的用法与例句相同的一项是（     ）
例句：学而时习之，不亦说乎？

A．其邻人之父亦云。（《智子疑邻》）

B．沿河求之，不亦颠乎？（《河中石兽》）

C．其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴（《河中石兽》）

D．“学学半。”其此之谓乎？ （《虽有佳肴》）

3．下列选项中，加点字意思相同的一项是（   ）

A．不义而富且贵，于我如浮云                                        山门圮于河

B．温故而知新                                                               此独以跛之故，父子相保

C．暮而果大亡其财                                               马无故亡而入胡

D．三人行，必有我师焉                              二石兽并沉焉

4．对本学期所学课文的理解和分析，下列表述不正确的一项是（ ）

A．《虽有佳肴》开头由美食说到求学，深入浅出的告诉我们，学习要多向老师请教，才能体会到其中的奥妙。

B．《河中石兽》记叙了人们寻找石兽的经过及其结局，从中悟出了天下事“但知其一，不知其二多矣”不可“据理臆断”的道理。

C．《塞翁失马》告诉人们：事情都有正反两方面的可能，在一定的条件下可以互相转化，要辩证地看待问题。

D．《智子疑邻》告诉人们，听取意见应该听正确的，要从客观实际出发，不要因感情的亲疏而有所偏废。

5 . 名著阅读。
读《朝花夕拾》，消除了我们与经典的隔膜，拉近了我们与鲁迅的距离。在阅读过程中，你觉得鲁迅是幽默的？还是富有童真童趣的？是饱含深情的？还是极具战斗精神的？请结合《朝花夕拾》中相关的篇目或内容，任选两个方面谈谈自己的理解。

6 . 下列句子中加点的词语运用有误的一项是（       ）

A．长期遭受着病痛折磨，原本生龙活虎的他已经变得憔悴不堪。

B．妈妈在抽屉里翻来覆去好几遍，可还是没有找到自己的身份证。

C．正如演出前预料的那样，赵雷将歌曲《成都》演绎得荡气回肠，这让导演喜出望外。

D．天无绝人之路，不管遭遇多大的困难，我们都应勇敢地面对并努力去解决。

7 . 阅读下面这首诗，完成下面小题。

秋词（其一）

刘禹锡

自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。

晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。

1．下列理解和分析不恰当的一项是（     ）

A．《秋词》描绘了一幅鹤飞冲天的画面，在生机勃勃的景象中倾诉诗人的情怀。

B．这首诗采用了直抒胸臆的写法，形象地表达出作者对秋天的独特感悟。

C．这首诗通过对秋景的描写，体现了萧瑟空虚、冷落荒凉的感伤情调。

D．这首诗抓住一鹤凌云这一事物进行描绘，展现了秋高气爽，万里晴空，白云飘浮的开阔景象，体现了诗人激越向上，积极乐观人生态度。

2．诗歌的一、二两句用到了__________ 的写作手法，表达作者________________ 的心情

8 . 阅读下面的选文，回答问题。

后来发生了分歧：我的母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思……不过，一切都取决于我。我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲；妻子呢，在外面，她总是听我的。一霎时，我感到了责任的重大，就像民族领袖在严重关头时那样。我想找一个两全的办法，找不出；我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。我决定委屈儿子了，因为我伴同他的时日还长，我伴同母亲的时日已短。我说：“走大路。”

1．对选文中的“强壮”和“高大”，你如何理解？
2．“我”决定走大路，“委屈儿子”来照顾母亲的意愿，这表现了“我”怎样的品质？
3．为什么说“一霎时，我感到了责任的重大”？

9 . 阅读《纪念白求恩》选段，回答下面小题

①白求恩同志毫不利己专门利人的精神，表现在他对工作的极端的负责任，对同志对人民的极端的热忱。②每个共产党员都要学习他。③不少的人对工作不负责任，拈轻怕重，把重担子推给人家，自己挑轻的。④一事当前，先替自己打算，然后再替别人打算。⑤出了一点力就觉得了不起，喜欢自吹，生怕人家不知道。⑥对同志对人民不是满腔热忱，而是冷冷清清，漠不关心，麻木不仁。⑦这种人其实不是共产党员，至少不能算一个纯粹的共产党员。⑧从前线回来的人说到白求恩，没有一个不佩服，没有一个不为他的精神所感动。⑨晋察冀边区的军民，凡亲身受过白求恩医生的治疗和亲眼看过白求恩医生的工作的，无不为之感动。⑩每一个共产党员，一定要学习白求恩同志的这种真正共产主义者的精神。

1．对文中第⑦句划线句理解不恰当的一项是（     ）

A．“这种人”是指前文表述的“不少的人”。

B．“其实不是”“至少不能算”等词语的运用，使表达更严密。

C．批评了“这种人”缺乏一个纯粹的共产党员应该具备的精神。

D．前文列举了“不少的人”的四种表现，就是为了得出这个结论。

2．选文共分三个层次，正确的划分方法应是（     ）

A．①②③/④⑤⑥⑦/⑧⑨⑩	B．①/②③④⑤⑥⑦/⑧⑨⑩
C．①②/③④⑤⑥⑦/⑧⑨⑩	D．①②/③④⑤⑥⑦⑧⑨/⑩

3．对选文理解错误的一项是（     ）

A．在叙述白求恩的情况时，有正面介绍，也有侧面介绍。

B．文中列举“不少的人”的表现，从正面突出白求恩的精神伟大。

C．选文采用对比论证，在表达方式上采用的是夹叙夹议的写法。

D．文中用了三个双重否定句，其作用是强调白求恩的精神感人之深。

10 . 下列对《朝花夕拾》的解说，不正确的一项是（     ）

A．《朝花夕拾》原名《旧事重提》，是鲁迅先生的回忆性散文集，多侧面地反映了作者鲁迅青少年时期的生活，形象地反映了他的性格和志趣的形成经过。

B．《朝花夕拾》中的《琐记》一文，作者先写了衍太太种种虚伪可厌的行径，接着又回忆了他在南京雷电学堂、路矿学堂学习的愉快经历，以及珍贵的同学情谊。

C．《从百草园到三味书屋》描述了作者儿时在家中百草园玩耍时的无限乐趣和在三味书屋读书的乏味生活。

D．《琐记》《藤野先生》《范爱农》三篇，记述了鲁迅远离故乡到南京、日本求学和回国后的一段生活，留下了青年鲁迅在追求真理的人生道路上沉重的脚印。