1 . “我是中学生了，感觉真棒”，从立意角度，怎样体现“热爱成长、热爱写作（用写作记录成长）”。

2 . 阅读下面两则文言文，完成后面小题

（一）咏雪

谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。

《世说新语·言语》

（二）屋下架屋^①

庾仲初^②作《扬都赋》成，以呈瘐亮，亮以亲族之怀，大为其名价^③，云可三《二京》，四《三都》④。于此人人竞写，都下纸为之贵。谢大傅云：“不得尔此是屋下架屋耳事事拟学而不免俭狭。”

《世说新语·文学》

①屋下架屋：原意是指在屋子底下再建屋子。比喻结构、内容重复。②庾仲初：人名。③名价：评价。④三《二京》，四《三都》：说这篇赋可以同《二京赋》并列为第二，同《三都赋〉并列而成第三。
1．解释下列句子中加点的词语。
（1）与儿女讲论文义(      )
（2）俄而雪骤(      )
（3）公欣然曰(      )
（4）庚仲初作《扬都赋》成(      )
2．用“/”给文中画线的句子断句，限断三处。
不得尔此是屋下架屋耳事事拟学而不免俭狭
3．翻译下面句子。
（1）撒盐空中差可拟。
（2）于此人人竞写，都下纸为之贵。
4．谢太傅对“屋下架屋”持什么态度?

3 . 阅读【甲】【乙】两篇短文，完成小题。

【甲】陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。

【乙】宋之丁氏，家无井而出溉汲，常一人居外。及其家穿井，告人曰：“吾穿井得一人。”有闻而传之者：“丁氏穿井得一人。”国人道之，闻之于宋君。宋君令人问之于丁氏，丁氏对曰：“得一人之使，非得一人于井中也。”求闻之若此，不若无闻也。

1．解释句中加点词语。
①与人期行                      ②求闻之若此
2．下列各组加点字意思相同 一项是

A．则是无信          思而不学则殆	B．日月之行          曲肱而枕之
C．及其家穿井       其一犬坐于前	D．闻之于宋君       于我如浮云

3．用现代汉语翻译下面语句。
①元方入门不顾。
②得一人之使，非得一人于井中也。
4．两篇短文都与谈话有关，【甲】文元方与友人的谈话，体现出元方①____；【乙】文宋国人对丁家打井情况的谈论，启示我们②____。

4 . 二、阅读下面的文字，回答后面的问题。

（1）白求恩同志毫不利己专门利人的精神，表现在他对工作的极端的负责任，对同志对人民的极端的热忱。（2）每个共产党员都要学习他。（3）不少的人对工作不负责任，拈轻怕重，把重担子推给人家，自己挑轻的。（4）一事当前，先替自己打算，然后再替别人打算。出了一点力就觉得了不起，喜欢自吹，生怕人家不知道，对同志对人民不是满腔热忱，而是冷冷清清，漠不关心，麻木不仁。（5）这种人其实不是共产党员，至少不能算一个纯粹的共产党员。从前线回来的人说到白求恩，没有一个不佩服，没有一个不为他的精神所感动。（6）晋察冀边区的军民，凡亲身受过白求恩医生的治疗和亲眼看过白求恩医生的工作的，无不为之感动。（7）每一个共产党员，一定要学习白求恩同志的这种真正共产主义者的精神。

1．对上段文字的要点归纳正确的是（        ）

A．从前线回来的人都被白求恩的精神所感动。

B．指出不少自私自利的共产党员至少不能算真正的共产党员。

C．赞扬白求恩同志毫不利己专门利人的精神。

D．白求恩同志毫不利已专门利人的精神，表现在他对工作的极端的负责任，对同志对人民的极端的热忱。

2．对选文理解错误的一项是（          ）

A．在叙述白求恩的情况时，有正面介绍，也有侧面介绍。

B．选文共分三个层次，正确的划分方法应是： （1）（2）/（3）（4）（5）（6）/（7）。

C．选文采用了夹叙夹议的写法。

D．文中用了三个双重否定句，其作用是：强调白求恩的精神感人之深。

3．这段文字批判不少人对工作不负责任的态度，同白求恩同志_____________________形成鲜明对照； 批判不少人对同志对人民冷冷清清、漠不关心、麻木不仁的态度，同白求恩同志_____________________形成鲜明对照。
4．比较下面两个句子，从表达效果看，哪一句好些？ 为什么？
A从前线回来的人说到白求恩，没有一个不佩服，没有一个不为他的精神所感动。
B从前线回来的人说到白求恩，个个都佩服，个个都为他的精神所感动。

5 . 阅读下面的文章，完成后面的问题。

我应该感谢母亲，她教给我与困难作斗争的经验。我在家中已经饱尝艰辛，这使我在三十年的军旅生活和革命生活中再没有感到过困难，没被困难吓倒。母亲有给我一个强健的身体，一个勤劳的习惯，使我从没感到过劳累。

我应该感谢母亲，她教给我生产的知识和革命的意志，鼓励我以后走上革命的道路。在这条路上，我一天比一天更加认识：只有这种知识，这种意志，才是世界上最可宝贵的财产。

母亲现在离我而去了。我将永不能再见她一面了，这个哀痛是无法补救的。母亲是个平凡的人，她只是中国千百万劳动人民中的一员，但是，正是这千百万人创造了和创造着中国的历史。我用什么方法来报答母亲的深恩呢？我将继续尽忠于我们的民族和人民，尽忠于我们的民族和人民的希望——中国共产党，使和母亲同样生活着的人能过上快乐的生活。这是我能做到的，一定能做到的。

1．选文前两段话中，可以看出母亲从三个方面给了作者深远的影响，将这三方面的影响写在下面。
2．对选文第三段中“我用什么方法来报答母亲的深恩呢”一句在文中的作用理解不正确的一项是（     ）

A．它从上句对母亲的高度评价过渡到下句对母亲的报答。

B．用设问形式表示强调：我要报答母亲。

C．它与下句构成一个设问句，表达了“我”报答母亲深恩的方式和决心。

D．它用问句引起作者感情的升华：从报答母亲到尽忠于党和人民。

6 . 班级举行“有朋自远方来”主题班会活动，请你完成下面小题任务。
【任务一：拟写宣传语】
1．为营造良好的活动氛围，请你为本次活动拟写一条宣传标语。
提示：不可用活动主题语。
【任务二：修改邀请函】
2．班委会准备邀请陈校长前来指导，但邀请函中敬辞谦辞的使用让他们困惑。请帮忙找出下面加点词使用不当的一项并改正。

邀请函

尊敬的陈校长：

为培养同学们正确的交友观，我班拟于2022年11月23日16：00在班级举行“有朋自远方来”主题班会活动。现诚挚邀请您莅临（A）我班，为同学们进行交友指导，望您不吝请教（B）。另外随函敬赠（C）活动安排表，敬请陈校长指正。

七年1班

2022年11月8日

①使用不当：______（填序号）   ②修改为：______
【任务三：记录讨论会】
3．活动中开展了一场关于网上交友的讨论会，请你将讨论内容整理到表格中。
主持人：很多家长反对中学生交网友，认为在网上交不到真正的朋友？对此，同学们有什么想法呢？欢迎大家一起讨论。
林小闽：网络是虚拟世界，网上交到的朋友在现实生活中没有交集，不用担心对方会泄露你的秘密，因此可以和网友袒露自己的真实想法。这样让我们很容易就交到真正的朋友。
陈小榕：正因为网络是虚拟世界，连对方的真实身份都不知道，怎么能交到真正的朋友呢？俞伯牙钟子期的高山流水遇知音，廉颇蔺相如的负荆请罪，刘备关羽张飞的桃园结义……这些家喻户晓的故事告诉我们：真正的朋友，需要经过现实中的相知相惜。
李小航：小闽、小榕两位同学说的都有一定道理。我觉得真正的朋友不仅要有共同的兴趣爱好，还应该互帮互助，共同成长。也正因为网络是虚拟的世界，网络上的人鱼龙混杂，再加上我们中学生社交经验不足，所以，我认为网络交友要慎重！
林小闽：李小航同学的发言给了我启发。确实，新闻里不时会有网上交友被骗的惨痛案例，我们中学生尤其要提高自我防范意识。通过《道德与法治》课的学习，我也认识到网络是一把双刃剑，对网上交友我们要持审慎的态度，否则很可能遭遇交往陷阱。
主持人：刚才大家针对“中学生在网上能不能交到真正的朋友”这一话题，各抒己见。我们达成了共识：网上交流直接快捷，但毕竟是虚拟世界，网络有风险，交友需谨慎。今天的讨论到此为止，谢谢大家的积极参与。

发言人（次）		观点	依据
林小闽	第一次	①	网络是虚拟世界，可以袒露心声
	第二次	对网上交友要持审慎的态度	新闻报道及课堂学习的体会
陈小榕		②	网络是虚拟世界，不知道对方的真实身份；③
李小航		网络交友要慎重	网络上的人鱼龙混杂；④

7 . 某同学读完《朝花夕拾》，用“旧事重提，韵味醇厚”概括了自己的阅读感受。请仿照示例，试举《朝花夕拾》中作者提及的两件“旧事”，并分别谈谈其带给你的情感体验。

示例：鲁迅年少时为父亲请医治病，但父亲还是被庸医耽误而死去。我对鲁迅的遭遇表示同情，对庸医误人的行径感到愤慨。

8 . 阅读下面的诗歌，完成问题。

夜上受降城闻笛

李益

回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜。

不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。

(1)下列对本诗内容情感的理解，不正确的一项是（     ）

A．第一、二句写诗人登高远眺，只看见大漠似雪、月华如霜。

B．第三句写在万籁俱寂的夜晚，夜风送来了凄凉幽怨的芦笛声。

C．第四句写“征人”听到芦笛声后，不由的思念起自己的家乡。

D．从整首诗看，月色皎洁，笛声悠扬，流露出诗人淡淡的欢欣。

(2)结合诗歌内容，分析“似雪”“如霜”两词的表达效果？

9 .

10 .

①我很愤怒，叫道：“一定是猫，一定是猫！”于是立刻便去找它。

②妻听见了，也匆匆地跑下来，看了死鸟，很难过，便道：“不是这猫咬死的还有谁？它常常对鸟笼望着，我早就叫张妈要小心了。张妈！你为什么不小心？！”

③张妈默默无言，不能有什么话来辩护。

④于是猫的罪状证实了。大家都去找这可厌的猫，想给它以一顿惩戒。找了半天，却没找到。真是“畏罪潜逃”了，我以为。

⑤三妹在楼上叫道：“猫在这里了。”

⑥它躺在露台板上晒太阳，态度很安详，嘴里好像还在吃着什么。我想，它一定是在吃着这可怜的鸟的腿了，一时怒气冲天，拿起楼门旁倚着的一根木棒，追过去打了一下。它很悲楚地叫了一声“咪呜”，便逃到屋瓦上了。

⑦我心里还愤愤的，以为惩戒得还没有快意。

⑧隔了几天，李妈在楼下叫道：“猫，猫！又来吃鸟了！”同时我看见一只黑猫飞快地逃过露台，嘴里衔着一只黄鸟。我开始觉得我是错了！

⑨我心里十分的难过，真的，我的良心受伤了，我没有判断明白，便妄下断语，冤枉了一只不能说话辩诉的动物。想到它的无抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒，我的虐待，都是针，刺我的良心的针！

（节录郑振铎《猫》）

1．为什么“我”对第三只猫的死，比以前两只猫的亡失更难过得多？（     ）

A．因为“我”更喜欢以前两只猫。

B．因为第三只猫的死，与“我”武断、粗暴有关，它催“我”良心发现，感到内疚和悔恨。

C．因为是“我”一棒子就打死了第三只猫。

D．因为第三只猫吃了“我”喜欢的鸟。

2．下列对文段理解分析，错误的一项是（     ）

A．文段主要描述了“我”冤枉第三只猫吃了芙蓉鸟，留下了深深的悔恨。

B．文段以第一人称来叙述，写出“我”的所见所闻所感。

C．文段侧重“我”和其他人的心理描写，突出一家人的深刻反思。

D．从“我”发现冤屈无辜后悔自责可见“我”内心善良，严于自省。

3．第⑨段划线句子运用哪种修辞手法？有何作用？

10 . 课内现代文阅读
不必说（        ）的菜畦，（       ）的石井栏，（       ）的皂荚树，（     ）的桑葚；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会啪的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有臃肿的根。有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有看见过有一块根像人样。如果不怕刺。还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑葚要好得远。
1．填出文中所缺的词语，并为下列词语加上恰当的修饰语。
（          ）的桃花 （          ）的山峰 （       ）的油菜花 （          ）的柳树
2．概括这段话的主要内容。
                                                            
3．这段文字从多角度进行描写，分别按提示各找一个例句。
写视觉的：                                                            
写听觉的：                                                            
写味觉的：                                                            
4．用“不必说----也不必说---单是----”造一个句子。
                                                            
5．说说下面句子中加点的字能否改为括号内的字，为什么？
肥胖的黄蜂伏（停）在菜花上。